2022年2022年张衡传教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载张衡传教学设计教学目标：1. 明白传记文章的特点,学习本文记人叙事详略支配得当的写法；2. 把握课文中所涉及的文言词句学问和文史.文化常识；3. 明白张衡的品德和他在科学.文学.政治各方面的奉献,学习他刻苦求学.科学务实.追求真理的精神；教学重点：1. 记人叙事详略得当的写作方法；2. 文言词句学问的归纳整理和迁移运用；3. 文史.文化常识；教学难点：把握课文中所涉及的文言词句学问和文史.文化常识；教学过程：一.导入新课早在 1700 年前,当西方各国对地震尚处于迷惘无知的时候,张衡已经能精确地测知地震了；张衡开创了世界地震学的先河；历史和人民

2、对张衡作出了多高的评判呢.1956 年 10 月,中国科学院院长郭沫如曾题词道：“如此全面进展之人物,在世界史中亦所罕见；”请看范晔在后汉书中为如何记载张衡事迹的；二.学问积存1.知人物：作家及张衡简介后汉书纪传体东汉断代史,共一百二十卷,包括本纪十卷.传八十卷.志三十卷；纪.传为南朝宋范晔撰；志为晋司马彪撰,一般称续汉志；范晔（ 398 445）南朝宋史学家,曾任尚书吏部郎.左卫将军.太子詹事；后来由于刘义康谋反案的牵连,被处死；他依据前人撰述的几十种有关后汉的历史 著作,编写成后汉书 ,内容充实,文笔简练生动,对考核史实有参考价值,并具有较高文学价值； 后世赞扬其文笔 “简而且周, 疏而不

3、漏”,王应麟就说“史裁如范, 千古能有几人？”后汉书 为“前四史” 之一；中学课文乐羊子妻 便节选自后汉书；张衡（ 78 139）东汉闻名文学家.科学家.政治家；在文学方面,为我国文学史上一颗光辉辉煌的明星,代表作二京赋（东京赋.西京赋的 合称）；艺术方面,他居东汉时期闻名的六大画家之首；地震学方面,创造了世界上第一台测定地震及其方位的“候风地动仪”,比欧洲早 1700 多年；天文学方面, 他创造了世界上第一台用水力推动的大型观看星象的天文仪器 “浑天仪” ；著有浑天仪图注和灵宪等书,画出了完备的星相图；提出了“月光生于日之所照”的科学论断；地理学方面,绘制有完备的地势图,并研制出“记里鼓车”

4、.“指南车”等；数学方面,著有算罔论,并运算出圆周率的值在3.1466 到 3.1622 之间,比欧洲早了1300 多年；气象学方面,制造出“候风仪”猜测风力.风向,比西 方的风信鸡早 1000 多年；机械学方面,他制造的“独木飞雕”为世界上最早的飞行器,仍制造出土圭 （日影器） .活动日历等；张衡在科学文艺方面所做的杰出奉献, 使他成为世界上光荣夺目的科学与文艺的双子星；1956 年,郭沫如为南阳重修的张衡墓题词时说：“如此全面进展的人物,在世界上亦所罕见；”为了纪念张衡的功绩,人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”,将小行星1802 命名为“张衡小行星”；2.文体学问精品学习资料精选

5、学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载张衡传为一篇出色的人物评传；传,传记,记叙的内容为一个人的生平事迹；传记要突出传的特点,除了介绍人物姓名.籍贯之外,仍必需挑选人物一生中最具有代表性的大事,表达他的为人及对社会的影响；传记的基本特点：翔实而典型的文字记录和淳朴而形象的文学颜色；传记的种类：自传.传.小传.评传.别传.外传等；本文属评传：既记叙人物的事迹,又评介与探讨人物的思想状况.人物所处的时代背景.思想进展过程和对人类的奉献；传记表达一个人的生平,并不在于也不行能把一个人的一生的全部经受,事无巨细都写下来,只能记一生中的主要大事,同时显示他的品德特点；3.课前结合书下注释梳理我国

6、古代文化常识；四史：司马迁史记.班固汉书.范晔后汉书.陈寿三国志四书：论语.孟子.高校.中庸六艺（儒家经书）：诗.书.礼.易.乐.春秋六艺（技能）：礼.乐.射.御.书.术古代与官职调动.委派有关系的词：(1) 举：举荐；（被）举荐任官；（“举孝廉不行”）(2) 行：去应荐；(3) 辟：征召,召来授官； （被）召；（“连辟公府不就”）(4) 就：就职,任职；(5) 召：召来授官；（“累召不应”）(6) 应：应职,接受官职；(7) 拜：任命,授给官职； （“拜为上卿”）(8) 迁：调动官职；（“再迁为太史令”）左迁,降职贬官；(9) 转：调动官职；（“再转复为太史令” ）(10) 徙：调动官职；（

7、“所居之官辄积年不徙” ）(11) 出：离京去外地为官； （“出为河间相”）(12) 下车：指官吏初到任； （“下国伊始”.“衡下车”）(13) 视事：指官员到职工作； （“视事三年”）(14) 除：拜官；除去旧职任新职； （“予除右丞相兼枢密使” ）(15) 乞骸骨：恳求辞职,告老仍乡； （“上书乞骸骨”）4.其他(1) 年号纪年；永元中阳嘉元年永和初元丰七年元和十年德二年(2) 地名；南阳西鄂人也三辅（京城邻近的三个地区）河间相京师（京城）(3) 学校；太学（最高学俯） （“今诸生学于太学” ）观.游（指游学,考察学习）庠.序（学校）（“俾人邑痒”）国子监（明清最高学府,入监读书称监生）（

8、“老监生”）教授.博士.直讲.助教（教学人员）（“有司业.博士为之师” ）(4) 姓名；（“名”和“字”有对应关系）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载张衡字平子屈原名平韩愈字退之苏轼字子瞻苏辙字子由诸葛亮字孔明刘备字玄德关羽字云长张飞字翼德赵云字子龙辛弃疾字幼安班固字孟坚5.合作探究第一段把握重要文言实词.虚词：善：属：游： 因：观 ： 通：贯： 举：辟：奇：召：乃：古今异义词：常淡定淡静,不好交接俗人；交接：结交；今义：移交接替永元中,举孝廉不行不行：不去做；今义：不能做特殊句式张衡,字平子,南阳西鄂人也；-判定句衡少善属文,游于三辅 -介词短语后置永元中,举孝廉

9、不行,连辟公府不就；-被动句词类活用大将军邓骘奇其才,累召不应；奇：意动用法,以.为奇 6.合作探究其次段重点文言字词机巧：致思：雅：特点：拜：公车：再：迁：阴阳：正古今异义公车特点拜郎中词类活用妙尽璇机之正7.合作探究第三段（过渡段）重点文言学问转：辄：徙：再： 8.合作探讨第四段重点文言字词：径：都：施关发机：制：合契：无征通假字以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊古今异义虽一龙发机,而七首不动,寻其方面方面：方向；特殊句式饰以篆文山龟鸟兽之形验之以事,合契如神自书典所记,未之有也；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载后数日驿至,果地震陇西9.合作探讨第五段重

10、点文言字词：出：为：下车：阴：视事：乞骸骨：征：通假字一时收禽古今异义衡下车下车：官员初到任三.整体感知1.接龙读课文,摸索：这篇文章为从哪几个方面来写张衡的？文章的记叙重点为什么？明确：第一部分（第1 段）,记述张衡的学业.品德和文学上的成就；其次部分（ 24 段）,介绍张衡在科学技术上的成就；2 张衡的潜心科研；3 张衡的不慕名利；4 张衡的重大创造；第三部分（ 56 段）,介绍张衡在政治上的才能；记叙的重点为张衡在科学上的才能和奉献；2.张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方？明确：张衡的高尚品德表现在：（1）“虽才高于世,而无骄尚之情；”（2） “淡定淡静”,不慕世俗的虚荣,“举孝廉不

11、行,连辟公府不就”,大将军“累召不应”,“不慕当世”；（3）品德端正,忧国忧民,作二京赋讽谏王侯,整治 法度收拿奸党； 其“才”高于世, 表现在： 一为“善属文” ,写作闻名的二京赋 ；二为“善机巧,作浑天仪,造候风地动仪；三为“善术学”,著有灵宪算罔论；四为善政事,为政机灵坚决,不畏权贵,“称为政理”；3.摸索：张衡为什么有如此的文学才华.点拨：张衡“少善属文”“游于三辅”“入京师,观太学”,“遂通五经,贯六艺”；天资聪慧,勤奋好学； 缘由之一 张衡成为博学多才的伟人,除了上面的缘由,仍有哪些缘由.“无骄尚之情”“常淡定淡静,不好交接俗人”；有哪些句子为“淡定淡静”作了注解.“举孝廉不行”“

12、连辟公府不就”“累召不应”“衡不慕当世”；谦逊持重,鄙视名利； 缘由之二 “精思傅会,十年乃成”“尤致思于”“研核阴阳,妙尽”“言甚详明”；执著专一,治学严谨； 缘由之三 4.引导同学自读第四段, 摸索：本小节不到二百字, 为如何介绍候风地动仪的.请概括要点；明确：依据事物内在联系,简明而详细地介绍候风地动仪的制造和使用：制造时间和仪器名称 1句）；材料.尺寸.外形.装饰2句 ；机件.内外构造3 .4.5 句 ；功能和作用 6 .7.8 句 ；精确程度及成效 9 .10 句 ；实践证明灵敏度和精确性 11 .12 句 ；交代仪器正式使用 13 句 ；5.在第 5.6 段中,为了表现张衡的政治才

13、能,作者写了哪两件事？突出了人物怎样的性格？明确：一件就为交代思玄赋的由来,突出了张衡的心思细密.当心谨慎；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载另一件为写张衡出任河间相时和奸党斗争的事；（1）引导“阴知奸党姓名,一时收禽”说明什么？（说明张衡很聪慧,很有政治才能；）（2）“上下肃然,称为政理”又说明白什么呢.（说明张衡政绩显著,也反映了他为民除害,深得人心；）6.本文在写作方法上的特点为什么？明确：本文的写作特点为依据时间次序介绍人物的写法和详略得当的剪裁方法；（1）本文为人物传记,介绍人物以时间为经,以事迹为纬；张衡一生经受了东 汉章帝.和帝.安帝和顺帝四个时期； 时间虽较长, 文章表达的时间线索却很清晰；从表达方式上说, 以记叙为主； 在第 4 段写候风地动仪, 又以说明为主, 辅以记叙；（2）本文介绍了张衡文学.科学.政治三方面的才能和成就；其中,以科学方面的才能和成就作为重点详写；在介绍科学方面的才能和成就时,又突出了候风地动仪的讨论制造,介绍特殊详尽,对其他制造的介绍就较简略；这样详略得宜的支配,使文章重点突出,人物特点鲜明；四.深化探究郭沫如曾评判张衡“如此全面进展之人物,在世界史中亦属罕见,；”请以“我看张衡”为题,各写一篇读后感；课文在剪裁上