不同年龄段儿童发展特点_第1页
不同年龄段儿童发展特点_第2页
不同年龄段儿童发展特点_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、发展领域阅读建议样本举例时间:2021.03.心智发展()3 岁身体与动作发展感官迅速发展,运用五官 探索与学习对有节奏的声音特別有反 应强烈对比的颜色及形状有 助于视觉发展运用五官操作游戏的玩具书节奏轻快的儿歌、摇篮曲色彩明亮而丰富的图书小玻系列翻翻书小黄和小蓝好饿的毛毛虫认知与智 力发展注意力短暂认知基本物体和概念内容简短,可一次看完的书可学习形状、颜色、大小等概念 的书小酷和小玛的认知 绘本婴儿游戏绘本 挖孔认知绘本语言发展喜欢运用声音玩游戏开始学习基本语汇及语 法,建立语言基础儿歌或可以玩声音游戏的书可促进亲子对话沟通的书卿里啪啦系列丛书我爸爸换一换谁藏起来了情绪、人 格与社会 发展建

2、立对人的基本信任感经验有限,兴趣集中在自 己及熟悉的人、事、物中学习自理与自护能力有关获得爱与情感的生活故事有关熟悉的人、事、物的内容有关常规及生活习惯的故事逃家小兔好饿的小蛇小熊不刷牙46岁身体与动 作发展手眼协调,小肌肉协调有 很大进步各式各样的玩具书"找朋友系列”神 奇立体书认知与智 力发展专注力短暂而非常好动透过第一手经验建立概念有大致的时间概念对世界充满好奇心泛灵论,认为万物皆有生 命内容简短,可以一次看完及参与 命给、认知、唱歌的书籍强化概念的书了解时间顺序的书有关日常生活经验、宠物、有趣 事物、家庭及周围人物的书可以玩想象游戏的书书中角色拟人化爷爷一泄有办 法无字书小房

3、子凯能行'京剧猫”系列语言发展语言发展迅速儿歌、预测性图画书、无字图画 书或简短的故事动物绝对不应该 穿衣服大拇指无字故事书情绪、人 格与社会 发展以自我为中心寻求温暧、安全的人际关 系学习独立自主,从成就中 获得满足喜悦对事情的对错有绝对的判 断对未知的事物容易产生不 安感开始发展社会技巧对团体产生归属感的需求主角人物易于认同,主题比较单使人感到安全的故事,床边故 事,以及其他能够培养朗读习惯的 书,提供下而的文学经验反映情绪、角色积极进取的书期待坏行为受到到惩罚,好行为 受到奖励,要求正义及快乐的结局探讨恐惧情绪的书(怕黑、想象 恐惧等)学习与人沟通的书寻求促进友伴关系发展的书我的

4、爱有世界那 么大小黑鱼绅士的雨伞78岁身体与动作发展身体外形改变、恒齿长 出;学习更细微的动作技 能,如吹口哨。有益于自己接受身心变化及个别异的书小猪唏哩呼噜认知与智 力发展专注力增加模糊的时间概念能分辨真实与想象的世界通过直接经验学习对自我世界仍然感兴趣, 但对更大范围的事物感到好有完整情节内容的短篇故事可以学习时间概念的故事喜欢幻想或用人偶演出戏剧运用知识书来拓展经验需要各式各样的书,尤其是描述外在世界的书小巴掌童话小房子我有友情要岀 租“I SPY视觉大发 现”系列数学绘本系列语言发展语言能力持续发展,说、 读、写能力增加适合朗读或说故事的书没有头脑和不髙兴情绪、 人格与社 会发展开始关

5、心与了解别人正义感增强,行为符合外 在的标准继续追求独立性与主动性开始发展幽默感需要家的温暧与安全发展友伴关系对性别差异产生好奇运用熟悉的故事或预测性故事提 供成功的阅读经验提供体验关爱别人以及培养同理 心的书提供讨论是非对错的书需要自我选择、责任感及成功冒 险的故事喜欢有惊奇结局的故事或笑话喜欢描述各种家庭生活形态的书喜欢描述朋友互动状况的书喜欢描述两性角色差异的书猪八戒新传石头汤爱心树宝葫芦的秘密勇气我和小姐姐克拉拉910 岁身体与动 作发展身体迅速发展;女孩发展 速度比男孩更早提供可以了解发展过程及解决个 人问题的书亲爱的汉修先 生认知与智 力发展发展时间与空间概念建立逻辑、推理、思考、

6、 判断对自传、过去生活、未来生活或 不同生活区域的书感到有兴趣提供正确价值观念或分析思考的 书窗边的小豆豆我喜欢你,狐 狸语言发展对文学的兴趣浓厚、阅读 能力迅速增强,具有自主阅 读的能力发现阅读是有趣的事,喜欢不被 打扰的阅读时间长袜子皮皮情绪、人 格与社会 发展考验自我的能力,希望有 独立的时间和空间对未知的事物及可预测的 危险感到不安喜欢独立生活及为生存奋斗的故 事提供有关生命话题(如生命缘 起、生病与死亡)的书铁路边的孩子不老泉一百条裙子对行为的对错有标准,开 始重视他人的观点,重视归 属感接受并认同性别差异及社 会期望需要有讨论与分享图书以获得团 体认可的机会提供性别角色认同的书或可以讨 论角色刻板印象的书纸袋公主一片叶子落下来活了一百万次的猫11-12 岁身体与动作发展青春前期或青春期,身体 发育开始男孩更多关注探险、悬疑类图 书,女孩更多趋向描写细腻情感的 书黑暗在蔓延绿山墙的安妮认知与智 力发展建立事情对错,更有弹性提供可以看到不同观点的书毛毛语言发展开始建立自己的阅读.趣味 和评价标准提供多元的书给孩子更多选择, 满足孩子的不同阅读需求,发展对 语言的品位草房子情绪、人 格与社会 发展脱离自我中心,学习用不 同观点看问题挑战父母的权威

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论