版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、幼儿教师演讲稿:奉献与收获奉献与收获树叶由绿变黄,天气由暖变冷,半年的时光就这样匆匆而过。我们本学期的教育教学工作也在新年钟声敲响之后结束了。在本学期中,我班三位老师共同配合、协调一致,不仅圆满完成了一学期的教育教学任务,还从多方面对幼儿的各种能力进行了培养。半年来,孩子们的变化很大,不仅长高了、 变壮了,而且更加懂事。 看到孩子的进步, 家长们笑在脸上,喜在心里。在常人眼里,幼儿教师的工作是如此的轻松。每天与那么多孩子一起玩笑、游戏,就像一个长不大的孩子。在这十几年的教育生涯中,我明白了这一看似游戏一样的工作,其实是很复杂、很繁琐的,需要我们付出时间、付出精力、付出爱心。为了更好地培养和教育
2、幼儿,我抓住以下几点来开展工作:一、走到幼儿中间,赢得孩子们的信任和喜爱曾有许多人问我:“每天接触那么多的孩子,听着他们唧唧喳喳的叫喊声,你不觉得烦吗?”我告诉他们: “只要你用心去接纳每一个孩子,与他们相处是一件非常愉快的事情!”本学期我所教的大(二)班幼儿大多数都是原来小(二) 、中(二)的孩子,从一入园我就是他们的老师。两年来的学习生活,我已经相当了解他们,并与他们建立了很深的感情。虽然这些孩子中不乏调皮、捣蛋的“淘气王”,但我还是敞开我的胸怀来接纳他们,用慈母般的言语针对他第1页 / 总共 26页们的过错进行耐心教育,使他们在心理上更容易接受,从而愿意改正。在课堂上我是一名“严师”,
3、认真地教给他们知识。 课下我更像他们的朋友,同他们一起游戏、一起欢笑。孩子们喜欢围在我的身边,更不时地有幼儿用手摸摸我的头发、我的脸,趴到我的背上 他们喜欢听我为他们讲一些希奇有趣的事情,为了满足孩子们那充满好奇的小脑袋,我经常利用业余时间读十万个为什么,然后再去讲给他们听。虽然辛苦一些,但看到孩子们那种获得新知识后满足的表情,我的心情也快乐到了极点。二、采取因人施教的方法,使每个幼儿都有进步这学期我们班又新来了几名幼儿,都是年龄小的,有的从小班直接升入大班,还有没上过幼儿园的。这几个孩子不论是上课、吃饭、游戏都明显地不如我班原来的幼儿。家长们着急,孩子们也缺乏自信。为了让这些幼儿能较快赶上其
4、他孩子,我采取了以下方法进行教育:首先让他们学会如何坐下听课,每次上课我都会运用多种形式进行教学,以引起这几名幼儿的注意力, 并多提问他们, 让他们增强参与意识。其次下课活动时,让大些的孩子带着他们玩,使他们融入到集体之中。再次每当他们有了进步就及时表扬并发给进步奖,增强他们的自信心。此外,我还与家长进行沟通,共同教育幼儿。一段时间过后,这几个孩子有了很大的变化,能够坐下听讲了,作业也写得很认真,吃饭不剩了,我为他们的进步而高兴。三、用评比活动来调动幼儿学习的积极性第2页 / 总共 26页本学期我班除了继续开展进步奖活动外,还针对心理健康课进行了“棒小孩”评比活动。我制作了一个“棒小孩”评比栏
5、,贴上幼儿的照片,并为每节心理活动设计了不同的粘贴,每上完一节课都会把相应的粘贴发给那些能独立地、主动地完成任务的孩子,让他们贴在评比栏中自己的相片上。我还自编了一首“棒小孩”儿歌和一些比赛时喊的口号,对成功的幼儿以示鼓励。孩子们对这种上课方式非常感兴趣,每次上心理活动课都特别兴奋,全班幼儿能很快地完成任务,表现突出。我还把“棒小孩”的评比延伸到一日生活的各项活动之中,并在言谈话语中鼓励他们, 夸他们都是真正的棒孩子。 这样一来,孩子们的学习、做事劲头更足了。每天先到园的幼儿都能主动地把椅子摆好,手绢挂好,平时上课时认真听讲、积极举手发言的多了;随便说话、打人的少了。因为他们都想做一个最棒的小
6、孩。奉献与收获树叶由绿变黄,天气由暖变冷,半年的时光就这样匆匆而过。我们本学期的教育教学工作也在新年钟声敲响之后结束了。在本学期中,我班三位老师共同配合、协调一致,不仅圆满完成了一学期的教育教学任务,还从多方面对幼儿的各种能力进行了培养。半年来,孩子们的变化很大,不仅长高了、 变壮了,而且更加懂事。 看到孩子的进步, 家长们笑在脸上,喜在心里。在常人眼里,幼儿教师的工作是如此的轻松。每天与那么多孩子一起玩笑、游戏,就像一个长不大的孩子。在这十几年的教育生涯中,我明第3页 / 总共 26页白了这一看似游戏一样的工作,其实是很复杂、很繁琐的,需要我们付出时间、付出精力、付出爱心。为了更好地培养和教
7、育幼儿,我抓住以下几点来开展工作:一、走到幼儿中间,赢得孩子们的信任和喜爱曾有许多人问我:“每天接触那么多的孩子,听着他们唧唧喳喳的叫喊声,你不觉得烦吗?”我告诉他们:“只要你用心去接纳每一个孩子,与他们相处是一件非常愉快的事情!”本学期我所教的大(二)班幼儿大多数都是原来小(二)、中(二)的孩子,从一入园我就是他们的老师。两年来的学习生活,我已经相当了解他们,并与他们建立了很深的感情。虽然这些孩子中不乏调皮、捣蛋的“淘气王”,但我还是敞开我的胸怀来接纳他们,用慈母般的言语针对他们的过错进行耐心教育,使他们在心理上更容易接受,从而愿意改正。在课堂上我是一名“严师”,认真地教给他们知识。 课下我
8、更像他们的朋友,同他们一起游戏、一起欢笑。孩子们喜欢围在我的身边,更不时地有幼儿用手摸摸我的头发、我的脸,趴到我的背上 他们喜欢听我为他们讲一些希奇有趣的事情,为了满足孩子们那充满好奇的小脑袋,我经常利用业余时间读十万个为什么,然后再去讲给他们听。虽然辛苦一些,但看到孩子们那种获得新知识后满足的表情,我的心情也快乐到了极点。二、采取因人施教的方法,使每个幼儿都有进步这学期我们班又新来了几名幼儿,都是年龄小的,有的从小班直接升入大班,还有没上过幼儿园的。这几个孩子不论是上课、吃饭、游戏都明显地不如我班原来的幼儿。家长们着急,孩子们也缺乏自信。为了让这第4页 / 总共 26页些幼儿能较快赶上其他孩
9、子,我采取了以下方法进行教育:首先让他们学会如何坐下听课,每次上课我都会运用多种形式进行教学,以引起这几名幼儿的注意力,并多提问他们, 让他们增强参与意识。其次下课活动时,让大些的孩子带着他们玩,使他们融入到集体之中。再次每当他们有了进步就及时表扬并发给进步奖,增强他们的自信心。此外,我还与家长进行沟通,共同教育幼儿。一段时间过后,这几个孩子有了很大的变化,能够坐下听讲了,作业也写得很认真,吃饭不剩了,我为他们的进步而高兴。三、用评比活动来调动幼儿学习的积极性本学期我班除了继续开展进步奖活动外,还针对心理健康课进行了“棒小孩”评比活动。我制作了一个“棒小孩”评比栏,贴上幼儿的照片,并为每节心理
10、活动设计了不同的粘贴,每上完一节课都会把相应的粘贴发给那些能独立地、主动地完成任务的孩子,让他们贴在评比栏中自己的相片上。我还自编了一首“棒小孩”儿歌和一些比赛时喊的口号,对成功的幼儿以示鼓励。孩子们对这种上课方式非常感兴趣,每次上心理活动课都特别兴奋,全班幼儿能很快地完成任务,表现突出。我还把“棒小孩”的评比延伸到一日生活的各项活动之中,并在言谈话语中鼓励他们, 夸他们都是真正的棒孩子。这样一来,孩子们的学习、做事劲头更足了。每天先到园的幼儿都能主动地把椅子摆好,手绢挂好,第5页 / 总共 26页平时上课时认真听讲、积极举手发言的多了;随便说话、打人的少了。因为他们都想做一个最棒的小孩。奉献
11、与收获树叶由绿变黄,天气由暖变冷,半年的时光就这样匆匆而过。我们本学期的教育教学工作也在新年钟声敲响之后结束了。在本学期中,我班三位老师共同配合、协调一致,不仅圆满完成了一学期的教育教学任务,还从多方面对幼儿的各种能力进行了培养。半年来,孩子们的变化很大,不仅长高了、 变壮了,而且更加懂事。 看到孩子的进步, 家长们笑在脸上,喜在心里。在常人眼里,幼儿教师的工作是如此的轻松。每天与那么多孩子一起玩笑、游戏,就像一个长不大的孩子。在这十几年的教育生涯中,我明白了这一看似游戏一样的工作,其实是很复杂、很繁琐的,需要我们付出时间、付出精力、付出爱心。为了更好地培养和教育幼儿,我抓住以下几点来开展工作
12、:一、走到幼儿中间,赢得孩子们的信任和喜爱曾有许多人问我:“每天接触那么多的孩子,听着他们唧唧喳喳的叫喊声,你不觉得烦吗?”我告诉他们: “只要你用心去接纳每一个孩子,与他们相处是一件非常愉快的事情!”本学期我所教的大(二)班幼儿大多数都是原来小(二) 、中(二)的孩子,从一入园我就是他们的老师。两年来的学习生活,我已经相当了解他们,并与他们建立了很深的感情。虽然这些孩子中不乏调皮、捣蛋的“淘气王”,但我还是敞开我的胸怀来接纳他们,用慈母般的言语针对他第6页 / 总共 26页们的过错进行耐心教育,使他们在心理上更容易接受,从而愿意改正。在课堂上我是一名“严师”, 认真地教给他们知识。 课下我更
13、像他们的朋友,同他们一起游戏、一起欢笑。孩子们喜欢围在我的身边,更不时地有幼儿用手摸摸我的头发、我的脸,趴到我的背上 他们喜欢听我为他们讲一些希奇有趣的事情,为了满足孩子们那充满好奇的小脑袋,我经常利用业余时间读十万个为什么,然后再去讲给他们听。虽然辛苦一些,但看到孩子们那种获得新知识后满足的表情,我的心情也快乐到了极点。二、采取因人施教的方法,使每个幼儿都有进步这学期我们班又新来了几名幼儿,都是年龄小的,有的从小班直接升入大班,还有没上过幼儿园的。这几个孩子不论是上课、吃饭、游戏都明显地不如我班原来的幼儿。家长们着急,孩子们也缺乏自信。为了让这些幼儿能较快赶上其他孩子,我采取了以下方法进行教
14、育:首先让他们学会如何坐下听课,每次上课我都会运用多种形式进行教学,以引起这几名幼儿的注意力, 并多提问他们, 让他们增强参与意识。其次下课活动时,让大些的孩子带着他们玩,使他们融入到集体之中。再次每当他们有了进步就及时表扬并发给进步奖,增强他们的自信心。此外,我还与家长进行沟通,共同教育幼儿。一段时间过后,这几个孩子有了很大的变化,能够坐下听讲了,作业也写得很认真,吃饭不剩了,我为他们的进步而高兴。三、用评比活动来调动幼儿学习的积极性第7页 / 总共 26页本学期我班除了继续开展进步奖活动外,还针对心理健康课进行了“棒小孩”评比活动。我制作了一个“棒小孩”评比栏,贴上幼儿的照片,并为每节心理
15、活动设计了不同的粘贴,每上完一节课都会把相应的粘贴发给那些能独立地、主动地完成任务的孩子,让他们贴在评比栏中自己的相片上。我还自编了一首“棒小孩”儿歌和一些比赛时喊的口号,对成功的幼儿以示鼓励。孩子们对这种上课方式非常感兴趣,每次上心理活动课都特别兴奋,全班幼儿能很快地完成任务,表现突出。我还把“棒小孩”的评比延伸到一日生活的各项活动之中,并在言谈话语中鼓励他们, 夸他们都是真正的棒孩子。 这样一来,孩子们的学习、做事劲头更足了。每天先到园的幼儿都能主动地把椅子摆好,手绢挂好,平时上课时认真听讲、积极举手发言的多了;随便说话、打人的少了。因为他们都想做一个最棒的小孩。奉献与收获树叶由绿变黄,天
16、气由暖变冷,半年的时光就这样匆匆而过。我们本学期的教育教学工作也在新年钟声敲响之后结束了。在本学期中,我班三位老师共同配合、协调一致,不仅圆满完成了一学期的教育教学任务,还从多方面对幼儿的各种能力进行了培养。半年来,孩子们的变化很大,不仅长高了、 变壮了,而且更加懂事。 看到孩子的进步, 家长们笑在脸上,喜在心里。在常人眼里,幼儿教师的工作是如此的轻松。每天与那么多孩子一起玩笑、游戏,就像一个长不大的孩子。在这十几年的教育生涯中,我明第8页 / 总共 26页白了这一看似游戏一样的工作,其实是很复杂、很繁琐的,需要我们付出时间、付出精力、付出爱心。为了更好地培养和教育幼儿,我抓住以下几点来开展工
17、作:一、走到幼儿中间,赢得孩子们的信任和喜爱曾有许多人问我:“每天接触那么多的孩子,听着他们唧唧喳喳的叫喊声,你不觉得烦吗?”我告诉他们:“只要你用心去接纳每一个孩子,与他们相处是一件非常愉快的事情!”本学期我所教的大(二)班幼儿大多数都是原来小(二)、中(二)的孩子,从一入园我就是他们的老师。两年来的学习生活,我已经相当了解他们,并与他们建立了很深的感情。虽然这些孩子中不乏调皮、捣蛋的“淘气王”,但我还是敞开我的胸怀来接纳他们,用慈母般的言语针对他们的过错进行耐心教育,使他们在心理上更容易接受,从而愿意改正。在课堂上我是一名“严师”,认真地教给他们知识。 课下我更像他们的朋友,同他们一起游戏
18、、一起欢笑。孩子们喜欢围在我的身边,更不时地有幼儿用手摸摸我的头发、我的脸,趴到我的背上 他们喜欢听我为他们讲一些希奇有趣的事情,为了满足孩子们那充满好奇的小脑袋,我经常利用业余时间读十万个为什么,然后再去讲给他们听。虽然辛苦一些,但看到孩子们那种获得新知识后满足的表情,我的心情也快乐到了极点。二、采取因人施教的方法,使每个幼儿都有进步这学期我们班又新来了几名幼儿,都是年龄小的,有的从小班直接升入大班,还有没上过幼儿园的。这几个孩子不论是上课、吃饭、游戏都明显地不如我班原来的幼儿。家长们着急,孩子们也缺乏自信。为了让这第9页 / 总共 26页些幼儿能较快赶上其他孩子,我采取了以下方法进行教育:
19、首先让他们学会如何坐下听课,每次上课我都会运用多种形式进行教学,以引起这几名幼儿的注意力,并多提问他们, 让他们增强参与意识。其次下课活动时,让大些的孩子带着他们玩,使他们融入到集体之中。再次每当他们有了进步就及时表扬并发给进步奖,增强他们的自信心。此外,我还与家长进行沟通,共同教育幼儿。一段时间过后,这几个孩子有了很大的变化,能够坐下听讲了,作业也写得很认真,吃饭不剩了,我为他们的进步而高兴。三、用评比活动来调动幼儿学习的积极性本学期我班除了继续开展进步奖活动外,还针对心理健康课进行了“棒小孩”评比活动。我制作了一个“棒小孩”评比栏,贴上幼儿的照片,并为每节心理活动设计了不同的粘贴,每上完一
20、节课都会把相应的粘贴发给那些能独立地、主动地完成任务的孩子,让他们贴在评比栏中自己的相片上。我还自编了一首“棒小孩”儿歌和一些比赛时喊的口号,对成功的幼儿以示鼓励。孩子们对这种上课方式非常感兴趣,每次上心理活动课都特别兴奋,全班幼儿能很快地完成任务,表现突出。我还把“棒小孩”的评比延伸到一日生活的各项活动之中,并在言谈话语中鼓励他们, 夸他们都是真正的棒孩子。这样一来, 孩子们的学习、做事劲头更足了。每天先到园的幼儿都能主动地把椅子摆好,手绢挂好,第 10页 / 总共 26页平时上课时认真听讲、积极举手发言的多了;随便说话、打人的少了。因为他们都想做一个最棒的小孩。奉献与收获树叶由绿变黄,天气
21、由暖变冷,半年的时光就这样匆匆而过。我们本学期的教育教学工作也在新年钟声敲响之后结束了。在本学期中,我班三位老师共同配合、协调一致,不仅圆满完成了一学期的教育教学任务,还从多方面对幼儿的各种能力进行了培养。半年来,孩子们的变化很大,不仅长高了、 变壮了,而且更加懂事。 看到孩子的进步, 家长们笑在脸上,喜在心里。在常人眼里,幼儿教师的工作是如此的轻松。每天与那么多孩子一起玩笑、游戏,就像一个长不大的孩子。在这十几年的教育生涯中,我明白了这一看似游戏一样的工作,其实是很复杂、很繁琐的,需要我们付出时间、付出精力、付出爱心。为了更好地培养和教育幼儿,我抓住以下几点来开展工作:一、走到幼儿中间,赢得
22、孩子们的信任和喜爱曾有许多人问我:“每天接触那么多的孩子,听着他们唧唧喳喳的叫喊声,你不觉得烦吗?”我告诉他们: “只要你用心去接纳每一个孩子,与他们相处是一件非常愉快的事情!”本学期我所教的大(二)班幼儿大多数都是原来小(二) 、中(二)的孩子,从一入园我就是他们的老师。两年来的学习生活,我已经相当了解他们,并与他们建立了很深的感情。虽然这些孩子中不乏调皮、捣蛋的“淘气王”,但我还是敞开我的胸怀来接纳他们,用慈母般的言语针对他第 11页 / 总共 26页们的过错进行耐心教育,使他们在心理上更容易接受,从而愿意改正。在课堂上我是一名“严师”, 认真地教给他们知识。 课下我更像他们的朋友,同他们
23、一起游戏、一起欢笑。孩子们喜欢围在我的身边,更不时地有幼儿用手摸摸我的头发、我的脸,趴到我的背上 他们喜欢听我为他们讲一些希奇有趣的事情,为了满足孩子们那充满好奇的小脑袋,我经常利用业余时间读十万个为什么,然后再去讲给他们听。虽然辛苦一些,但看到孩子们那种获得新知识后满足的表情,我的心情也快乐到了极点。二、采取因人施教的方法,使每个幼儿都有进步这学期我们班又新来了几名幼儿,都是年龄小的,有的从小班直接升入大班,还有没上过幼儿园的。这几个孩子不论是上课、吃饭、游戏都明显地不如我班原来的幼儿。家长们着急,孩子们也缺乏自信。为了让这些幼儿能较快赶上其他孩子,我采取了以下方法进行教育:首先让他们学会如
24、何坐下听课,每次上课我都会运用多种形式进行教学,以引起这几名幼儿的注意力, 并多提问他们, 让他们增强参与意识。其次下课活动时,让大些的孩子带着他们玩,使他们融入到集体之中。再次每当他们有了进步就及时表扬并发给进步奖,增强他们的自信心。此外,我还与家长进行沟通,共同教育幼儿。一段时间过后,这几个孩子有了很大的变化,能够坐下听讲了,作业也写得很认真,吃饭不剩了,我为他们的进步而高兴。三、用评比活动来调动幼儿学习的积极性第 12页 / 总共 26页本学期我班除了继续开展进步奖活动外,还针对心理健康课进行了“棒小孩”评比活动。我制作了一个“棒小孩”评比栏,贴上幼儿的照片,并为每节心理活动设计了不同的
25、粘贴,每上完一节课都会把相应的粘贴发给那些能独立地、主动地完成任务的孩子,让他们贴在评比栏中自己的相片上。我还自编了一首“棒小孩”儿歌和一些比赛时喊的口号,对成功的幼儿以示鼓励。孩子们对这种上课方式非常感兴趣,每次上心理活动课都特别兴奋,全班幼儿能很快地完成任务,表现突出。我还把“棒小孩”的评比延伸到一日生活的各项活动之中,并在言谈话语中鼓励他们, 夸他们都是真正的棒孩子。 这样一来,孩子们的学习、做事劲头更足了。每天先到园的幼儿都能主动地把椅子摆好,手绢挂好,平时上课时认真听讲、积极举手发言的多了;随便说话、打人的少了。因为他们都想做一个最棒的小孩。奉献与收获树叶由绿变黄,天气由暖变冷,半年
26、的时光就这样匆匆而过。我们本学期的教育教学工作也在新年钟声敲响之后结束了。在本学期中,我班三位老师共同配合、协调一致,不仅圆满完成了一学期的教育教学任务,还从多方面对幼儿的各种能力进行了培养。半年来,孩子们的变化很大,不仅长高了、 变壮了,而且更加懂事。 看到孩子的进步, 家长们笑在脸上,喜在心里。在常人眼里,幼儿教师的工作是如此的轻松。每天与那么多孩子一起玩笑、游戏,就像一个长不大的孩子。在这十几年的教育生涯中,我明第 13页 / 总共 26页白了这一看似游戏一样的工作,其实是很复杂、很繁琐的,需要我们付出时间、付出精力、付出爱心。为了更好地培养和教育幼儿,我抓住以下几点来开展工作:一、走到
27、幼儿中间,赢得孩子们的信任和喜爱曾有许多人问我:“每天接触那么多的孩子,听着他们唧唧喳喳的叫喊声,你不觉得烦吗?”我告诉他们:“只要你用心去接纳每一个孩子,与他们相处是一件非常愉快的事情!”本学期我所教的大(二)班幼儿大多数都是原来小(二)、中(二)的孩子,从一入园我就是他们的老师。两年来的学习生活,我已经相当了解他们,并与他们建立了很深的感情。虽然这些孩子中不乏调皮、捣蛋的“淘气王”,但我还是敞开我的胸怀来接纳他们,用慈母般的言语针对他们的过错进行耐心教育,使他们在心理上更容易接受,从而愿意改正。在课堂上我是一名“严师”,认真地教给他们知识。 课下我更像他们的朋友,同他们一起游戏、一起欢笑。
28、孩子们喜欢围在我的身边,更不时地有幼儿用手摸摸我的头发、我的脸,趴到我的背上 他们喜欢听我为他们讲一些希奇有趣的事情,为了满足孩子们那充满好奇的小脑袋,我经常利用业余时间读十万个为什么,然后再去讲给他们听。虽然辛苦一些,但看到孩子们那种获得新知识后满足的表情,我的心情也快乐到了极点。二、采取因人施教的方法,使每个幼儿都有进步这学期我们班又新来了几名幼儿,都是年龄小的,有的从小班直接升入大班,还有没上过幼儿园的。这几个孩子不论是上课、吃饭、游戏都明显地不如我班原来的幼儿。家长们着急,孩子们也缺乏自信。为了让这第 14页 / 总共 26页些幼儿能较快赶上其他孩子,我采取了以下方法进行教育:首先让他
29、们学会如何坐下听课,每次上课我都会运用多种形式进行教学,以引起这几名幼儿的注意力,并多提问他们, 让他们增强参与意识。其次下课活动时,让大些的孩子带着他们玩,使他们融入到集体之中。再次每当他们有了进步就及时表扬并发给进步奖,增强他们的自信心。此外,我还与家长进行沟通,共同教育幼儿。一段时间过后,这几个孩子有了很大的变化,能够坐下听讲了,作业也写得很认真,吃饭不剩了,我为他们的进步而高兴。三、用评比活动来调动幼儿学习的积极性本学期我班除了继续开展进步奖活动外,还针对心理健康课进行了“棒小孩”评比活动。我制作了一个“棒小孩”评比栏,贴上幼儿的照片,并为每节心理活动设计了不同的粘贴,每上完一节课都会
30、把相应的粘贴发给那些能独立地、主动地完成任务的孩子,让他们贴在评比栏中自己的相片上。我还自编了一首“棒小孩”儿歌和一些比赛时喊的口号,对成功的幼儿以示鼓励。孩子们对这种上课方式非常感兴趣,每次上心理活动课都特别兴奋,全班幼儿能很快地完成任务,表现突出。我还把“棒小孩”的评比延伸到一日生活的各项活动之中,并在言谈话语中鼓励他们, 夸他们都是真正的棒孩子。这样一来,孩子们的学习、做事劲头更足了。每天先到园的幼儿都能主动地把椅子摆好,手绢挂好,第 15页 / 总共 26页平时上课时认真听讲、积极举手发言的多了;随便说话、打人的少了。因为他们都想做一个最棒的小孩。奉献与收获树叶由绿变黄,天气由暖变冷,
31、半年的时光就这样匆匆而过。我们本学期的教育教学工作也在新年钟声敲响之后结束了。在本学期中,我班三位老师共同配合、协调一致,不仅圆满完成了一学期的教育教学任务,还从多方面对幼儿的各种能力进行了培养。半年来,孩子们的变化很大,不仅长高了、 变壮了,而且更加懂事。 看到孩子的进步, 家长们笑在脸上,喜在心里。在常人眼里,幼儿教师的工作是如此的轻松。每天与那么多孩子一起玩笑、游戏,就像一个长不大的孩子。在这十几年的教育生涯中,我明白了这一看似游戏一样的工作,其实是很复杂、很繁琐的,需要我们付出时间、付出精力、付出爱心。为了更好地培养和教育幼儿,我抓住以下几点来开展工作:一、走到幼儿中间,赢得孩子们的信
32、任和喜爱曾有许多人问我:“每天接触那么多的孩子,听着他们唧唧喳喳的叫喊声,你不觉得烦吗?”我告诉他们: “只要你用心去接纳每一个孩子,与他们相处是一件非常愉快的事情!”本学期我所教的大(二)班幼儿大多数都是原来小(二) 、中(二)的孩子,从一入园我就是他们的老师。两年来的学习生活,我已经相当了解他们,并与他们建立了很深的感情。虽然这些孩子中不乏调皮、捣蛋的“淘气王”,但我还是敞开我的胸怀来接纳他们,用慈母般的言语针对他第 16页 / 总共 26页们的过错进行耐心教育,使他们在心理上更容易接受,从而愿意改正。在课堂上我是一名“严师”, 认真地教给他们知识。 课下我更像他们的朋友,同他们一起游戏、
33、一起欢笑。孩子们喜欢围在我的身边,更不时地有幼儿用手摸摸我的头发、我的脸,趴到我的背上 他们喜欢听我为他们讲一些希奇有趣的事情,为了满足孩子们那充满好奇的小脑袋,我经常利用业余时间读十万个为什么,然后再去讲给他们听。虽然辛苦一些,但看到孩子们那种获得新知识后满足的表情,我的心情也快乐到了极点。二、采取因人施教的方法,使每个幼儿都有进步这学期我们班又新来了几名幼儿,都是年龄小的,有的从小班直接升入大班,还有没上过幼儿园的。这几个孩子不论是上课、吃饭、游戏都明显地不如我班原来的幼儿。家长们着急,孩子们也缺乏自信。为了让这些幼儿能较快赶上其他孩子,我采取了以下方法进行教育:首先让他们学会如何坐下听课
34、,每次上课我都会运用多种形式进行教学,以引起这几名幼儿的注意力, 并多提问他们, 让他们增强参与意识。其次下课活动时,让大些的孩子带着他们玩,使他们融入到集体之中。再次每当他们有了进步就及时表扬并发给进步奖,增强他们的自信心。此外,我还与家长进行沟通,共同教育幼儿。一段时间过后,这几个孩子有了很大的变化,能够坐下听讲了,作业也写得很认真,吃饭不剩了,我为他们的进步而高兴。三、用评比活动来调动幼儿学习的积极性第 17页 / 总共 26页本学期我班除了继续开展进步奖活动外,还针对心理健康课进行了“棒小孩”评比活动。我制作了一个“棒小孩”评比栏,贴上幼儿的照片,并为每节心理活动设计了不同的粘贴,每上
35、完一节课都会把相应的粘贴发给那些能独立地、主动地完成任务的孩子,让他们贴在评比栏中自己的相片上。我还自编了一首“棒小孩”儿歌和一些比赛时喊的口号,对成功的幼儿以示鼓励。孩子们对这种上课方式非常感兴趣,每次上心理活动课都特别兴奋,全班幼儿能很快地完成任务,表现突出。我还把“棒小孩”的评比延伸到一日生活的各项活动之中,并在言谈话语中鼓励他们, 夸他们都是真正的棒孩子。 这样一来,孩子们的学习、做事劲头更足了。每天先到园的幼儿都能主动地把椅子摆好,手绢挂好,平时上课时认真听讲、积极举手发言的多了;随便说话、打人的少了。因为他们都想做一个最棒的小孩。奉献与收获树叶由绿变黄,天气由暖变冷,半年的时光就这
36、样匆匆而过。我们本学期的教育教学工作也在新年钟声敲响之后结束了。在本学期中,我班三位老师共同配合、协调一致,不仅圆满完成了一学期的教育教学任务,还从多方面对幼儿的各种能力进行了培养。半年来,孩子们的变化很大,不仅长高了、 变壮了,而且更加懂事。 看到孩子的进步, 家长们笑在脸上,喜在心里。在常人眼里,幼儿教师的工作是如此的轻松。每天与那么多孩子一起玩笑、游戏,就像一个长不大的孩子。在这十几年的教育生涯中,我明第 18页 / 总共 26页白了这一看似游戏一样的工作,其实是很复杂、很繁琐的,需要我们付出时间、付出精力、付出爱心。为了更好地培养和教育幼儿,我抓住以下几点来开展工作:一、走到幼儿中间,
37、赢得孩子们的信任和喜爱曾有许多人问我:“每天接触那么多的孩子,听着他们唧唧喳喳的叫喊声,你不觉得烦吗?”我告诉他们:“只要你用心去接纳每一个孩子,与他们相处是一件非常愉快的事情!”本学期我所教的大(二)班幼儿大多数都是原来小(二)、中(二)的孩子,从一入园我就是他们的老师。两年来的学习生活,我已经相当了解他们,并与他们建立了很深的感情。虽然这些孩子中不乏调皮、捣蛋的“淘气王”,但我还是敞开我的胸怀来接纳他们,用慈母般的言语针对他们的过错进行耐心教育,使他们在心理上更容易接受,从而愿意改正。在课堂上我是一名“严师”,认真地教给他们知识。 课下我更像他们的朋友,同他们一起游戏、一起欢笑。孩子们喜欢
38、围在我的身边,更不时地有幼儿用手摸摸我的头发、我的脸,趴到我的背上 他们喜欢听我为他们讲一些希奇有趣的事情,为了满足孩子们那充满好奇的小脑袋,我经常利用业余时间读十万个为什么,然后再去讲给他们听。虽然辛苦一些,但看到孩子们那种获得新知识后满足的表情,我的心情也快乐到了极点。二、采取因人施教的方法,使每个幼儿都有进步这学期我们班又新来了几名幼儿,都是年龄小的,有的从小班直接升入大班,还有没上过幼儿园的。这几个孩子不论是上课、吃饭、游戏都明显地不如我班原来的幼儿。家长们着急,孩子们也缺乏自信。为了让这第 19页 / 总共 26页些幼儿能较快赶上其他孩子,我采取了以下方法进行教育:首先让他们学会如何
39、坐下听课,每次上课我都会运用多种形式进行教学,以引起这几名幼儿的注意力,并多提问他们, 让他们增强参与意识。其次下课活动时,让大些的孩子带着他们玩,使他们融入到集体之中。再次每当他们有了进步就及时表扬并发给进步奖,增强他们的自信心。此外,我还与家长进行沟通,共同教育幼儿。一段时间过后,这几个孩子有了很大的变化,能够坐下听讲了,作业也写得很认真,吃饭不剩了,我为他们的进步而高兴。三、用评比活动来调动幼儿学习的积极性本学期我班除了继续开展进步奖活动外,还针对心理健康课进行了“棒小孩”评比活动。我制作了一个“棒小孩”评比栏,贴上幼儿的照片,并为每节心理活动设计了不同的粘贴,每上完一节课都会把相应的粘
40、贴发给那些能独立地、主动地完成任务的孩子,让他们贴在评比栏中自己的相片上。我还自编了一首“棒小孩”儿歌和一些比赛时喊的口号,对成功的幼儿以示鼓励。孩子们对这种上课方式非常感兴趣,每次上心理活动课都特别兴奋,全班幼儿能很快地完成任务,表现突出。我还把“棒小孩”的评比延伸到一日生活的各项活动之中,并在言谈话语中鼓励他们, 夸他们都是真正的棒孩子。这样一来,孩子们的学习、做事劲头更足了。每天先到园的幼儿都能主动地把椅子摆好,手绢挂好,第 20页 / 总共 26页平时上课时认真听讲、积极举手发言的多了;随便说话、打人的少了。因为他们都想做一个最棒的小孩。奉献与收获树叶由绿变黄,天气由暖变冷,半年的时光
41、就这样匆匆而过。我们本学期的教育教学工作也在新年钟声敲响之后结束了。在本学期中,我班三位老师共同配合、协调一致,不仅圆满完成了一学期的教育教学任务,还从多方面对幼儿的各种能力进行了培养。半年来,孩子们的变化很大,不仅长高了、 变壮了,而且更加懂事。 看到孩子的进步, 家长们笑在脸上,喜在心里。在常人眼里,幼儿教师的工作是如此的轻松。每天与那么多孩子一起玩笑、游戏,就像一个长不大的孩子。在这十几年的教育生涯中,我明白了这一看似游戏一样的工作,其实是很复杂、很繁琐的,需要我们付出时间、付出精力、付出爱心。为了更好地培养和教育幼儿,我抓住以下几点来开展工作:一、走到幼儿中间,赢得孩子们的信任和喜爱曾
42、有许多人问我:“每天接触那么多的孩子,听着他们唧唧喳喳的叫喊声,你不觉得烦吗?”我告诉他们: “只要你用心去接纳每一个孩子,与他们相处是一件非常愉快的事情!”本学期我所教的大(二)班幼儿大多数都是原来小(二) 、中(二)的孩子,从一入园我就是他们的老师。两年来的学习生活,我已经相当了解他们,并与他们建立了很深的感情。虽然这些孩子中不乏调皮、捣蛋的“淘气王”,但我还是敞开我的胸怀来接纳他们,用慈母般的言语针对他第 21页 / 总共 26页们的过错进行耐心教育,使他们在心理上更容易接受,从而愿意改正。在课堂上我是一名“严师”, 认真地教给他们知识。 课下我更像他们的朋友,同他们一起游戏、一起欢笑。
43、孩子们喜欢围在我的身边,更不时地有幼儿用手摸摸我的头发、我的脸,趴到我的背上 他们喜欢听我为他们讲一些希奇有趣的事情,为了满足孩子们那充满好奇的小脑袋,我经常利用业余时间读十万个为什么,然后再去讲给他们听。虽然辛苦一些,但看到孩子们那种获得新知识后满足的表情,我的心情也快乐到了极点。二、采取因人施教的方法,使每个幼儿都有进步这学期我们班又新来了几名幼儿,都是年龄小的,有的从小班直接升入大班,还有没上过幼儿园的。这几个孩子不论是上课、吃饭、游戏都明显地不如我班原来的幼儿。家长们着急,孩子们也缺乏自信。为了让这些幼儿能较快赶上其他孩子,我采取了以下方法进行教育:首先让他们学会如何坐下听课,每次上课
44、我都会运用多种形式进行教学,以引起这几名幼儿的注意力, 并多提问他们, 让他们增强参与意识。其次下课活动时,让大些的孩子带着他们玩,使他们融入到集体之中。再次每当他们有了进步就及时表扬并发给进步奖,增强他们的自信心。此外,我还与家长进行沟通,共同教育幼儿。一段时间过后,这几个孩子有了很大的变化,能够坐下听讲了,作业也写得很认真,吃饭不剩了,我为他们的进步而高兴。三、用评比活动来调动幼儿学习的积极性第 22页 / 总共 26页本学期我班除了继续开展进步奖活动外,还针对心理健康课进行了“棒小孩”评比活动。我制作了一个“棒小孩”评比栏,贴上幼儿的照片,并为每节心理活动设计了不同的粘贴,每上完一节课都会把相应的粘贴发给那些能独立地、主动地完成任务的孩子,让他们贴在评比栏中自己的相片上。我还自编了一首“棒小孩”儿歌和一些比赛时喊的口号,对成功的幼儿以示鼓励。孩子们对这种上课方式非常感兴趣,每次上心理活动课都特别兴奋,全班幼儿能很快地完成任务,表现突出。我还把“棒小孩”的评比延伸到一日生活的各项活动之中,并在言谈话语中鼓励他们, 夸他们都是真正的棒孩子。 这样一来,孩子们的学习、做事劲头更足了。每天先到园的幼儿都能主动地把椅子摆好,手绢挂好,平时上课时认真听讲、积极举手发言的多了;随便说话、打人的少了。因为他们都想做一个最棒的小孩。奉献与收获树叶由绿变黄,天气由暖变冷
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 木工机械日常点检表
- 贵州省湄潭县湄江中学2025届高三第四次模拟考试语文试题试卷含解析
- 阜新市重点中学2025年第二学期期末学生学业质量监测高三语文试题含解析
- 福建省龙岩一中2025届高考语文试题查漏补缺题含解析
- 福建省德化一中、永安一中、漳平一中2024-2025学年高三4月一模语文试题含解析
- 二年级数学计算题专项练习1000题汇编集锦
- 北京市西城区41中2025届招生全国统一考试仿真卷(二)-高考语文试题仿真试题含解析
- 北京2025年高考最后冲刺模拟(一)语文试题含解析
- 临夏地区无偿献血中脂肪血的产生因素及预防措施-国际临床研究杂志
- 第十二单元化学与生活(讲义)中考化学一轮复习(人教版)
- 家长会课件:开学七年级家长会校长发言课件
- 食堂验收记录表
- 供电调研报告
- 数学成绩分析总结与反思
- 校友网络在高校校友会建设与发展中的作用研究
- 人教版三年级上册数学认识几分之一说课稿
- 水力发电企业突发环境事件应急预案
- 相似三角形的性质经典课件市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件
- 贷款统借统还管理办法(上市公司)
- 酒店消耗品的控制与分析处理课件
- 腹腔内压测定
评论
0/150
提交评论