2022年2022年四年级综合实践活动课规划Word文档

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载综合实践活动课实施方案漂亮的奶牛龙子湖第三学校四年级综合实践活动课实施方案一.整体思路以综合实践活动指导纲要和金水区关于综合实践活动课程 实施的看法为指导精神 、 积极探究课程改革新路子、 着眼于转变课程结构过于强调学科本位和缺乏整合的现状、 进展同学的全面素养、 满意同学成长的需要,培育同学成为社会需要的人才、 进行综合实践活动课程“漂亮的奶牛”开发、 形成我校办学特色；环绕区教研室工作要求,我校利用地方资源,开展多种活动；把“漂亮的奶牛” 课程建设上走向常态, 逐步探究信息技术与学科整合的教学讨论,全面推动这门课程有序开展和全面探究；二.主题生成 :动物为

2、人类永久的伴侣, 在人类文明进程中动物始终与我们人类保持着特别亲密的关系； 宠爱动物. 靠近动物为也为孩子的的纯真天性；奶牛对农村大多数孩子来说都为闻而未见的；随着农业改革的深化推动和特种养殖业的兴起,使得综合实践课程有了新的资源；我校在龙子湖办事处北边, 在这里有大型的任庄奶牛养殖厂,我们充分利用这一地方资源,挖掘孩子的天性,让孩子走进奶牛,明白奶牛,让 他们在与奶牛的亲热接触中体验关爱之情,学会珍爱生命, 准时明白家乡农业的现状,培育宠爱劳动的品质,抒发对家乡的宠爱之情；适用年级：四年级同学精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.活动主题漂亮的奶牛 四.活动内容我校通过对家乡任庄

3、奶牛养殖厂明白和调查情形.通过调查牛奶的品种.奶牛的生活.奶牛的健康.牛奶为怎样挤出来的.牛奶的生产和 销售状况, 展望奶牛业的进展前景等一系列的活动；明白家乡经济进展状况,培育同学的探究才能.综合实践才能和创新才能,激发同学 对家乡的宠爱之情和要为家乡的建设进展而努力学习的责任意识；五.活动主要目标1.走进奶牛养殖厂,同学通过亲自： “体验”“考察”.“调查”.“探究”等一系列活动,明白家乡的生物资源以及进展经济的资源优势, 增进同学宠爱家乡的情感；2.深化素养训练,实施以观看和实践为主的生物学教学方法,培育 同学的观看才能.想象才能.思维才能.试验操作才能和制造才能, 培育同学团结合作意识

4、, 学会主动与人沟通, 能大胆地发表自己的见解等才能；3.让同学从身边家乡的环境明白人与自然和谐共处的重要性,树立关怀生态环境的思想,培育可连续进展的观点；六.调查讨论时间课题讨论内容时间支配（1）.奶牛的品种精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载漂亮的奶牛（2）.奶牛的健康（3）.奶牛的生活习性（4）牛奶的作用9 月 20xx年 7 月精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（1）.家乡人喝牛奶的情形精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载漂亮的奶牛（2）.国外喝牛奶的情形（3）.奶牛浑身为宝（4）.奶牛经济养殖场调查20xx年 9 月 20xx年7 月精品学习资料精选学

5、习资料 - - - 欢迎下载（ 1）牛奶为怎样挤出来的（ 2）展望奶牛业的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载可怜的奶牛进展前景（3）.可怕的三聚氰胺（4）.倒奶大事20xx年 9 月 20xx年7 月精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载为了保证“漂亮的奶牛”综合实践活动课能够顺当实施开展,学校重治理.由学校校长亲自挂帅,教诲主任主抓实施,有专人负责,便于课程的具体实施；“漂亮的奶牛”课程治理领导小组：组长：朱凤妮.副组长：黄艳合.常丽丽.常守军课程实施讨论小组成员：郑国富.宋普圣.牛忠强.周雪萍.金建中.魏诗锋每周集中抽两课时的时间给同学集中指导,平常同学以小组为单位参与

6、实践活动；针对综合实践活动的学科特点, 班级结合自身情形, 将每周的综合实践活动课时有机整合； 上课老师自主支配课时整合方式, 必需申报学校批准；七.现场讨论1. 集体来到任庄奶牛场,参观奶牛场；2. 依据各自不同的任务分头活动；采访报道组：同学们事先带着自己设计好的问题采访场主,录音,主要明白办养殖场的时间.过程.规模进展.奶牛的生活等想明白的问题,也可以采访活动的同学等,摄影记者拍好照片；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生活习性组：（ 1）去观看奶牛为怎样吃草料和运动休息的,它宠爱什么生活的环境等问一下工人；（ 2）在饲养员的指导下,练习给奶牛喂草料.挤奶.清理食槽等,体会饲

7、养员的生活；奶牛讨论组：采访专业的人员,具体明白有关牛奶的问题,如多长时间就可以挤完一头奶牛, 牛奶有什么作用？牛奶的市场价值怎样的？养殖场经济调查组：依据统计得来的数据用表格.条形统计图.折线统计图等显现成果；（ 3）. 终止现场讨论；八.成果汇报；各小组自由汇报.以各种形式（照片展.手抄报.调查日记.录像回放等）展现活动成果；九.总结,延长新的课题；大家对奶牛有了更多更深的明白,锤炼了自己,提高了才能,品尝到了自己探究学问的胜利欢乐；十.实施过程预设活动中估计的困难1.如何取得不同人的帮忙并使其乐于接受采访,并得到他们的热心帮忙；2.如何解决联系外出实地拜访访谈和在这一过程中的交通和经费问

8、题；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3.如何保证同学在校外活动中的安全；4.如何克服同学心理中的不稳固因素；5.如何解决在实地采访过程中对比相机,摄影机等电子产品的使用问题；6.如何解决在讨论过程中遇到的一些比较专业化的问题；7.如何使自己的设想科学而有效的开展；同学在活动过程中接触许多第一次,所以会产生许多犯难心情和退缩心情,老师要准时地勉励,赐予准时的帮忙和指导,使同学真正 的经受情感的体验, 从而猎取直接体会和实践收成；针对预想到的困难,我们认为本次综合实践活动必需得到学校.家长的大力支持,教 师们的群力群策,同学之间的团结互助,相互协作,仍要请社会各界 人士也能懂得.信任

9、.支持和帮忙,并且满怀热忱地参与到我们的实 践活动中, 通过多方的合作使本次实践活动落到实处,并且取得圆满的收成；实施的途径：1.信息技术训练帮忙同学进展适应二十一世纪信息时代需要的人才所具备的信息素养,即：猎取.传递,分析和处理信息的才能和素养；2.社区服务与社会实践组织引导同学走进龙子湖社区空间,发放调查问卷,实地拜访访谈, 参与社会实践, 学会礼貌的接人待物, 使书本学问在运用的过程中成为活学问,使同学道德品质,实践才能.创新精神得到培育和提升；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3.劳动与技术训练增加科技含量, 赐予劳技训练更多创造制造的内容,培育同学的劳动观念,学会劳动,

10、给同学让出制造的空间,激发同学学习科学技术的愿望；将创造制造赐予动手操作实践的过程,使劳动技术变得富有生命力；4.讨论性学习在老师指导下, 以类似科学讨论的方式去主动猎取学问.综合运用已有学问解决实际中显现的问题；重点进行小课题讨论；十一.活动程序每一年的综合实践活动课依据这样的阶段来实施：本课题拟定阶段：1 活动预备阶段老师指导同学确定活动主题、 制定合理可行的活动方案、 培育同学的规划才能,指导同学预备必要的工具；2 活动实施阶段老师指导同学进行资料的搜集；指导同学绽开活动的全过程过程; 争取家长和社会有关方面的关怀.支持,懂得和参与; 开发对实施综合实践活动有价值的校内外训练资源; 指导同学留意活动中的安全问题、