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文档简介

1、小篮球运球教案 王 戈【教学内容】 1、小篮球运球。     2、游戏: 遵守游戏规则。【课前准备】 1、小篮球41个。 2、录音机1台。 3、标志桶4个。【教学目标】 1、认知目标：通过学习学生初步了解原地运球的基本技术知识。 2、技能目标：通过学习学生初步掌握原地运球的技术与方法，体验行进间运球；发展学生的灵敏素质和协调能力。 3、情感目标：感受篮球运动带来的乐趣，激发学生积极参与体育锻炼的兴趣，培养学生遵守交通规则的良好习惯。【教学重点】手按拍球的部位【教学难点】 手对球的控制能力【教学过程】一、导入 1、课堂常规：体育委员整队检查人数，向老师报告，教师接受

2、报告、向学生问好。 2、课堂导入:宣布本课内容以及要求。要求：快、静、齐。二、活动前热身 1、慢跑：在教师的带领下慢跑、侧滑步。（要求：学生有序的拿球慢跑，声音洪亮。） 2、自编篮球操：听音乐有节奏的做球操。3、 新授课 1、小篮球运球师讲解要点：两脚前后开立，两膝自然弯曲，上体微前倾，抬头看前方，五指自然分开，掌心空出，手腕控制球的方向，在球的正上方按压球。 2、师指导学生熟悉球性：（1）滚球； （2）两手拨球； （3）抛球击掌； （4）抛球击地； （5）胯下地滚球绕环。 3、游戏： （1）运球接力方法：学生分成四路纵队按十字形站立，运球绕过标志桶进行接力。（要求：同学相互礼让、注意安全，练习有序，保持距离，防止运动损伤。） （2）教师组织游戏。 要求：跟老师一起念“顺口溜”练习（小朋友，来运球，小手拿球， 123， 运球不是拍拍拍。） 4、师指导学生原地运球：（1）学生根据自己的认识体验运球；（2）徒手高运球练习；（3）高运球练习。 5、学生互相纠正动作。 6、学生自主练习，师巡视并指导。 7、学习运球辨数。 8、运球大比拼。 9、师指导学生练习各种运球变化：低运球； 高低变化； 换手运球；大胆创新展示自我； 捅球游戏。10、在教师指挥下完成游戏。要求：红灯停、绿灯行。四、结束部分 1、放松活动：师组织学生随音乐节奏进行放松。（要求：动作协调舒展）

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