[管理学]学生考勤管理系统

1、閤浙2和垮隴课程设计报告课程名称 课题名称面向对象程序设计学生考勤管理系统专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师计算机科学与技术1181 班201113030128李珍辉谭小兰2012年 12 月 15日湖南工程学院课程设计任务书课程名称面向对象程序设计课 题 学生考勤管理系统专业班级 计算机1181班学生姓名蔡彪学 号 201113030128指导老师李珍辉谭小兰审 批任务书下达日期2012年12月15日任务完成日期 2013年01月05日一、设计内容与设计要求1课程设计目的：面向对象程序设计课程设计是集屮实践性环节z,是学习完面向对象程序设 计课程后进行的一次全面的综合练习。要求学生达到

2、熟练掌握c+语言的基本知识和 技能；基本掌握面向对象程序设计的思想和方法；能够利用所学的基本知识和技能，解 决简单的面向对彖程序设计问题，从而提高动手编程解决实际问题的能力。2. 课题题目学生考勤管理系统3. 设计要求：（1）根据自己对应的课题完成以下主要工作：完成系统需求分析：包括 系统设计目的与意义；系统功能需求（系统流程图）；输入输出的要求。完 成系统总体设计：包括系统功能分析；系统功能模块划分与设计（系统功能模 块图）。完成系统详细设计：包括数据库需求分析；数据库概念结构设计（e r图）；数据库逻辑结构设计；类层次图；界面设计与各功能模块实现。系 统调试：调试出现的主要问题，编译语法错

3、误及修改，重点是运行逻辑问题修 改和调整。使用说明书及编程体会：说明如何使用你编写的程序，详细列出 每一步的操作步骤。关键源程序（带注释）（2）按规定格式完成课程设计报告，将其打印稿（a4纸）上交给老师存档。（3）不得抄袭他人程序、课程设计报告，每个人应体现自己的个性设计。进度安排第17周星期二8： 0012： 00星期三8： 0012： 00星期四8： 0012： 00星期五8： 0012： 00星期六8： 0012： 00第18周星期五8： 0012： 00三、参考书籍1. c+程序设计课程设计刘振安编著tp312c5632. c+ builder和delphi课程设计与系统开发案例伍俊良

4、 清华大学出版社 7-302-06072-x3. visual c+课程设计案例精编 严华峰 中国水利水电出版社 7-5084-2007-1 20044. visual c+课程设计与系统开发案例 伍俊良 清华大学出版社7-302-05968-320025. visual c+语言课程设计：案例精选与编程指导陈清华朱红东南大学出版社 7-81089-275-4 20036. visualc+课程设计案例精编中国水利水电出版社7-5084-1004-1 20027. 数据结构课程设计案例精编：用c/c+描述李建学李光元吴春芳 清华大学 出版社 7-302-14536-9 2007（编程平台不限,

5、vc+, c+ builder等等。）课题:学生考勤管理系统（一）、课程设计题目：学半考勤管理系统（二）、目的与要求：1、目的：（1）要求学生达到熟练掌握c+语言的基本知识和技能；（2）基木掌握面向对象程序设计的基木思路和方法；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问 题。2、基本要求：（1）要求利用面向对象的方法以及c+的编程思想来完成系统的设计；（2）要求在设计的过程中，建立清晰的类层次；（3）在系统中至少要定义四个类，每个类中要有各自的属性和方法；（4）在系统的设计屮，至少要用到面向对彖的一种机制。3、创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如根据查找结果进行

6、修改的功能。4、写出设计说明书（三）、设计方法和基本原理：1、问题描述（功能要求）：考勤信息记录了学生的缺课情况，它包括：缺课日期、第几节课（连续多 节课用begin-end的形式表示）、课程名称（课程名称中不会岀现空格）、学生 姓名、缺课类型（迟到、早退、请假及旷课）。试设计考勤管理系统，使之能提 供以下功能：1）.录入学生的缺课记录：从键盘输入数据（提示：为避免重复从键盘 输入数据，测试时可将数据存储在文件中，利用输入重定向功能读入），输 入格式为：缺课日期第几节课 课程名称学牛姓名缺课类型每行一条纪录。例如：2008-04-29 3-4 c+程序设计实验张三迟到2008-04-28 3-

7、4 c+程序设计李四旷课2）.修改某个学生的缺课记录：可以对缺课纪录的任意部分进行修改， 然后显示一下修改后的纪录。3）.查询某个学生的缺课情况：查询结果按照口期升序排序，同一天内 按照所缺课程的时间升序排序。4）.统计某段时间内（以天为单位），旷课学生姓名及旷课节数，查询 结果先按旷课节数降序排序，旷课节数相同的学生按姓名升序排序；5）.统计某段时间内，有学生旷课的课程及旷课人次，按旷课人次由多 到少排序，旷课人次相同的课程按课程名称升序排序；6）.系统以菜单方式工作。（所谓菜单指用户可以自由选择所要执行的功 能）2、问题的解决方案：根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：（1）应用系

8、统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计;（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系包括属性和行为；（3）根据问题描述，设计系统的类层次；（4）完成类层次中各个类的描述（包括属性和方法）；（5）完成类屮各个成员函数的定义；（6）完成系统的应用模块；（7）功能调试；（8）完成系统总结报告以及系统使用说明书目录1.系统需求分析12 总体设计23. 详细设计44. 系统调试65. 结果分析96. 总结10附录1系统需求分析考勤信息记录了学生的缺课情况，它包括：缺课日期、第儿节课 (连续用begin-end的形式表示)、课程名称(课程名称中不会出 现空格)、学生姓名、缺课类型(迟到、早退、

9、请假及旷课)。试 设计考勤管理系统，使之能提供以下功能：(1) .录入学生的缺课记录：从键盘输入数据(提示：为避免 重复从键盘输入数据，测试时可将数据存储在文件中，利用输入 重定向功能读入)，输入格式为：缺课日期第几节课 课程名称学 生姓名缺课类型每行一条纪录。例如:2009-04-29 2-4中国近现代文学史 李云龙 迟到2009-04-28 2-4大学生社交礼仪马志鹏旷课(2) .修改某个学生的缺课记录：可以对缺课纪录的任意部分 进行修改，然后显示一下修改后的纪录。(3) .查询某个学生的缺课情况：查询结果按照日期升序排序, 同一天内按照所缺课程的时间升序排序。(4) .统计某段时间内(以

10、天为单位)，旷课学生姓名及旷课 节数，查询结果先按旷课节数降序排序，旷课节数相同的学生按 姓名升序排序；(5) .统计某段时间内，有学生旷课的课程及旷课人次，按 旷课人次由多到少排序，旷课人次相同的课程按课程名称升序排序;(6) .系统以菜单方式工作。(所谓菜单指用户可以自由选择 所要执行的功能。学生可以通过以上功能录入信息、修改信息、 查询信息、整理统计出所要了解的信息，除了要实现上述的基本 功能之外，本系统还应该在细节上下工夫，使用户使用方便，在 使用的过程中保持一个愉快的心情。学生考勤管理系统有广大的 用户群，这其中有老师、有教务处主任、有公司管理人员，也可 以供给一般用户使用。总之该系

11、统可以满足用户需求，实现对其 管理的人员的考勤工作。2 总体设计学生考勤管理系统包含五个大的功能，分别是：录入学生缺课信 息、修改学生缺课信息、查询某个学生的缺课情况、统计某段时间内 （以天为单位），旷课学生姓名及旷课节数和统计某段时间内，有学 生旷课的课程及旷课人次。学生的缺课信息主要包含缺课日期，第几 节课、课程名称，学生姓名，缺课类型。在录入学生缺课信息时根据系统提示逐一输入。每输入完一条信 息，系统会提示是否继续输入，用户可以选择继续或返回主菜单。在修改学生缺课信息时，用户首先输入要修改的学生姓名，系统 会检索如果系统中有该学生的相关信息则系统首先会提示用户修改 该学生的那一部分信息，

12、用户可自行选择。如果系统中没有该学生的 相关信息，则系统会给相关提示，用户可以选择继续输入要修改的学 生姓名或选择退出返回主菜单。在查询学生缺课信息时，用户先输入要查询的学生姓名，系统检 索判断是否存在该学生的信息然后做出相应的提示。总之，用户可以 方便的在系统提示下进行使用。学生考勤管理系统中功能模块图：菜单录入缺课学 牛的姓名、 缺课日期、 缺课节次、 缺课课程修改某学生的 缺课日期、缺 课节次、缺课 课程名称、缺 课类型查询某学牛的 缺课日期、缺 课节次、缺课 课程名称、缺 课类型按时间升序 显示旷课学 生姓名及旷 课节数按时间升序 显示有学生 旷课的课程 及旷课人次3.详细设计(1)

13、类的设计此系统设计了两个类，一个是record类，一个是records类。record类完 成对学生基本信息的声明与获取，包括学生姓名、缺课日期、缺课课程名称、缺 课课程类型、缺课节次。record类的设计class recordpublic:void set(string d, int eno, string c, string s, int type) date, assign(d) ;/缺课日期 cname. assign(c) ;/缺课课程名称 sname. assign(s) ;/学生姓名 thi s->cno=cno; /缺课节次 this->type=type;/缺课

14、类型void set(record re)date, assign (re. date) ;/获取缺课日期 cname. assign (re. cname) ;/获取缺课课程名称 sname. assign (re. sname) ;/获取学生姓名 this->cno=re. eno;/获取缺课节次 this->type=re. type;/获取缺课类型string date, cname, sname;/定义fl期，课程名称，学生姓名 int eno, type;/定义缺课节次，缺课类型；(2) 学生考勤系统的显示模块void pri (records *r)/函数 if(r-

15、>n=0)cout<<，ifi 录为空! /z<<endl; return;cout«，zn序号t缺课日期 节次t课程名称t学生姓名t缺课z，«endl ; for(int i=0;i<r->n;i+)cout<<i<<，zt，z<<flush;prione(r->ri);(3) 学生考勤系统的查询模块void pri (records *r)/函数if(r->n=0)cout<<z，记录为空!，z<<endl;return;cout«，n序号t缺课日

16、期节次t课程名称t学生姓名t缺课类型/z«endl;for(int i=0;i<i >n;i+)cout<<i<<z，tz，<<flush;prione(厂-讥i);(4) 学生考勤系统的修改模块void edt (records *r)/函数if (r->n二二0)cout<<z，记录为空! z，<<cndl;return;cout<</z请输入要修改缺课记录的学牛姓名：flush;string tl,t3,t4;char tmp30;int t2,t5,flag=0;cin>>t

17、mp;tl. assign(tmp);for(int i=0;i<r->n;i+)if (r->ri sname=tl)flag=7;break;if (!flag)cout<<z，查无此学生! /z<<endl; return;tl=r->ri date;t2=r->ri eno;t3=i>ri. cname;t4=r->ri. sname;t5=r->ri type;cout«，z请输入要修改的项目：n(l缺课日期2.缺课节次3缺课名称4. 学生姓名5.缺课类型6.全部)flush;eo:cin>>

18、;flag;switch(flag)case 1:goto el;case 2:goto e2;case 3:goto e3;case 4:goto c4;case 5:goto e5;case 6:goto el;default:goto eo;el:cout<<，z请输入缺课日期：(例如100216) "flush;cin>>tl;if(flag!=6)goto e6;e2:cout<<，z请输入缺第几节课："flush;cin>>t2;if(flag!=6)goto e6;e3:cout<</，请输入缺课名称

19、：ush;cin>>t3;if (flag!=6)goto e6;e4:cout<</z请输入缺课学牛姓名：flush;cin>>t4;if(flag!=6)goto c6;e5:cout«，/请输入缺课类型：(1.迟到2.早退3.请假4.旷课)flush; cin>>t5;e6:r->ri. set (tl, t2, t3, t4, t5);char yn;cout<<z，保存修改？ (y/n) "flush;cin>>yn;i f (yn二二'y，) wt (r);else retur

20、n;(5) 学生考勤系统的删除模块void del (records *r)/函数if(r->n=-0)cout<<z，记录为空!，z<<endl;return;cout«，z请输入要删除的记录的序号：(输入t删除全部)"flush; int flag;cin>>flag;i f(flag>r->nl&&f1ag<l)cout«，z不存在所要删除的记录!/z«endl;return;else if(flagl)r->n=0;elsefor(int i=flag;i<r

21、->nl;i+) r->ri. set(r->ri+l);r>n一；char yn;cout<<，z保存修改？ (y/n) "flush;cin>>yn;i f (yn二二'y，) wt (r);else rcturn;(6) 学生考勤系统的录入模块void input (records *r)/录入string tl, t3, t4;int t2,t5,flag=0;char yn;cout<<，/请输入学生缺课记录:，z<<endl ;ml:cout<<，z请输入缺课日期：(例如10021

22、6) "flush;cin>>tl;if (! (timechk(t1)goto ml;m2:cout<<，z请输入缺第几节课："flush;cin>>t2;if (t2<l|t2>10)cout<<z，节次录入有误！请重新录入："cndl; goto m2;cout<</z请输入缺课名称："flush;cin>>t3;cout«，z请输入缺课学生姓名：flush;cin>>t4;m3:cout«，z请输入缺课类型：(1迟到2.早退3请假4

23、旷课)，«flush; cin>>t5;if(t5<l|t5>4)cout<</z类型输入有误！请重新录入：endl; goto m3;for(int i=0;i<r->n;i+)if(r->ri. date=tl&&r->ri. cno=t2&&r->ri. cname=13&&r->ri. sname二二t4&&r->ri. type二二t5) cout<<，z该条记录已存在,是否添加为新记录？(y/n) "flush

24、;nl:cin>>yn;辻(yn二二'y')break;else if (yn二二'n')goto n2;else goto nl;r->rr->n+. set (tl, t2, t3, t4, t5);n2:cout«z，是否继续输入? (y/n) z，«flush;n3:cin>>yn;if (yn=，y，) goto ml;else if(yn='n')cout<<z，保存修改？(y/n) "flush;cin>>yn;if (yn=，y')

25、wt (r);else return;else goto n3;(7) 学生考勤系统的统计模块void search_s(records *r)/统计if(r->n=0)cout<<z，记录为空!，z<<endl;return;records *rl二new records ();gl:cout«，z请输入要检索的时间范围：(例如080610-080612)，z«flush; string tmp, id, hd;cin>>tmp;id. assign(tmp. substr (0, 6);hd. assign(tmp. subst

26、r (7, 6);if(!timechk(ld)| |!timechk(hd)goto gl;for (int i=0;i<r->n;i+)if(r->ri. date, compare(id)>二0&&r->ri. date, compare(hd)<二0&&r->r i. type=4)rl->rrl->n+ set (r->ri);cout«，/请选择统计方式：(1.学生旷课情况降序显示2课程旷课情况降序 显示)"flush;g2:cin>>i;switch (i)

27、case 1: cout<<，zn 在，z<<ld<<，z到期间学生旷课情况如下:，z<<endl; rl->order_s();break;case 2: cout«，zn在，z«ld«，z到hd«期间课程旷课情况如下：z，«cndl; rl->order_c ();break;default:goto g2;4.程序调试(1)程序开始运行的界面c *c: docu>ent s and sett ingsad*inist rat or桌面c+课程设计51cto下载-c况录录缩&

28、gt; 录星记的/? 记录课课课况/6 课记缺缺缺情/5 缺课的的的课/4 生缺生生生旷/3 s2zs/2 亠勺生个个个间统<1 列示入询改鶴出择 能修删某退选 12 3 4 5 6 7 空w(2)程序显示功能的界面641节次631型昭假退课證课课到 缺请早旷迟旷旷旷迟名姓生生四王白都零八称名 h 蒙语语数概as理性 课高英英亠咼毛fls缺课日期080412080623020808021314080314080623080401111211贩回功能列表？ <y/n>c*c: docu«ent s and sett ingsad>inist r at or 桌面

29、c+课程设计51cto下载-c_2 日回计1 况录录统> 录暑记的/? 记录课课课况/6 课记缺缺缺情/5 缺课的的的课/4 生缺生生生旷/3/2 有生个个个间统<1 列天询改羈岀择 能思唾>.«腺-m选 功 12 3 4 5 6 7uw(3)程序录入功能的界面4旷课2(4)程序查询功能的界面i itivaa ui«i搜狗拼音半学生考勤管理系统u1.0.02 6> 87 0:-> /5记織：c+名<l/n 虫课课姓 3 型？ /2生日几名4妻入 x计 况录录统> s记的 记录课课课况 课记缺缺缺情 缺课的的的课 生缺生生生旷 篇 o

30、fw 有生个个个间统<1学譬课谍醤<亍某某某紫条缺專缺缺续 列父询改麒岀择一入入入入入继 能显番_修删某退选入否功b,3,4,5,|6,7-青录请请请请请是口2.c: docu>ent s and sett ingsad>inist rat or桌面.c+课程设计51ct0下载-c_2 四 计3李 况录录统> : 录记的/7名 记录课课课况z6姓 课记缺缺缺情z5生 缺课的的的课z4学 生缺生生生旷/3的 篇wwz2询 有生个个个间统<1查:要 列t询改脣出择入 能显善一修删某退选输 功1 2 3 4 5 £ ?请请豔类型警主姓名 季四邊程名称 央

31、语(5)程序修改功能的界面助能列養lptasf春询某个学生的缺课情况4 修改某个学生的缺课记录 匕删篌某个堂生的缺课记录 養髏前旷课情况的统计情选择：<1/2/3/4/5/6/7> 45 缺课类型6 全部2惰触入要修改缺课记录的学生姓名：黄白 情输入要修敌的玻自:cl 缺塀日期2 缺课节次3 缺课名称4学生姓名 请筮入缺第几节课：5 保存修改？ <p/n> （6）程序删除功能的界面计 况录录统 录暑记的 记录课课课况 课记缺缺缺情 缺课的的的课 生缺生生生旷 篇筈hke i :有生个个个间统<1删？列曲 :要改能立 列示入询改專岀择入修功如 能显善一修删某退选回沏

32、 功鑒13-乳5-|6-|7-请请保返坤/录y /> </2z除 3表b5.结果分析这次的课设，我写的程序也没有什么独到之处，我觉得唯一可以从我的程序可以看 出的是数组用得比较多，反正是没啥特色，不仅如此，述写得功能不全，实在是惭愧。 现在在这里也只能说说它的不足之处了。类层次不够清晰，纵观整个程序可以发现四个类之间的关系不甚恰当，我有这个感 觉，但我不知如何改进。函数参数设定不够完美，整个程序中对指针的运用比较少。对于指针的巧妙运用把 握得不够。述有就是容易missing；或者是,这都是些应该改掉的毛病。除此以外，我对于怎样用文件保存数据还没深入了解，但我将数据保存到文件后又 因

33、文件打不开而无法访问文件中的数据，对于动态链表，我不是很清晰，也就是说无法 做到熟稔运用。在调试过程中我发现在主函数中把字符数组名name赋值给字符指针p 即p=name;然后用cout«p;语句可以输出字符数组里全部的内容，但利用函数返回指针 值却不能做到这一点，在我思考一番后终于明白了，这与内存中的地址值有关。具体为 什么我是解释不清了在调用系统的显示功能时，如果在getname()函数前加一个*号输出的只是一个字符, 不加反而能输岀所有字符。getname()函数的返回值为指针类型，但前面说过利用函数返 回指针类型的值并不能输出字符数组中所有的字符，为什么这里又可以呢？这是为什

34、 么？我不知道这一知识，这也算我的程序的不足之处吧！对于两个统计函数的功能不全，我感到无能为力，我为了这两函数苦思了两天，硬 是没凑合来。到后来，脑子里都乱了，运行时屏幕上尽是些乱七八糟的东西。结果不是 很好，但过程够了就行。这也是自欺欺人的看法，让我再一次自责吧。6 总结这次的程序设计相对于上学期还是有了进步的。学生考勤管理系统要求 至少要有四个类，在起初，对于定义哪四个类我是不清楚的，通过仔细的 研读问题描叙终于在脑海里确定了这四个类。既然是学生考勤管理系统， 那由学牛缺课信息中的fi期我想到了时间类，这是一个很简单的类。从系 统的几人功能我又想到了系统的基础就是缺课学生的缺课信息，于是我

35、又 想到了一个信息类，还有两个类是根据两个统计功能想到的，在现在看来 似乎有些不妥。通过这次的课程设计我明白了学习程序设计语言必须要勤 做实验，通过实验总结经验。平时遇到的一些小问题一定要重视，越是基 础的知识越要理解透彻。比如指针与数组方面的知识，一旦没有弄清楚， 在设计程序时就会吃亏。这次的课设中，我遇到了很多的问题，有的通过思考或查看书本解决了， 有的还留在脑子里，只有通过孜孜不倦的求索我们才会有进步，不懂得思 考就不能真正的掌握一门知识。这次的实验给以了我警示，它让我明白我 所掌握的知识还很欠缺，对于继承与派生这一章的知识，我以为自己勉强 掌握了，这次实验后我发现我掌握得还不够。基类的

36、保护成员公有继承到 派生类，类外是否可以通过对象来访问呢，原先我认为是可以的，经过这 次程序设计，我知道我错了。总之，我觉得做学问不应该马虎，对于所学一定要有深入的理解，这也 是我这次课设得到的启示。附录：源程序#include<iostream># include<cstring>#include<windows.h>using namespace std;吋间类class timepublic:time(int y=o?int m=o,int d=0)yearly ;month=m;day=d;time()protected:int year,month

37、,day;信息类class xinxi:public time public:xinxi() tiaoshu+;-xinxi()tiaoshu;void setname(char *n)strcpy(name.n);void settime(int yjnt mjnt d) year=y;month=m;day=d;void setqklx(char *qk) strcpy(queke9qk);void setjieci(char *jc)strcpy(jieci jc);void setkechen(char *kc)strcpy(kechen,kc);char *getname()char

38、 *n;n=name;return n;char *getqklx()char *qk=queke;return qk;char *getjieci()char *jc;jc=jieci;return jc;)char *getkechen()char *gk;gk=kechen;retum gk;int *gettime();private:char name20;/ 姓名char jieci3 ,kechen 10 ,queke 10;int tm3;static int tiaoshu;int xinxi:tiaoshu=0;int *xinxi:gettime() int *t;t=t

39、m;tm0=year;tm 1 =month;tm2=day;return t;缺课课程类class qkechen:public xinxipublic:qkechen() kcshu+;q kechen() kcshu-;int getrc(xinxi stl,int n,int j);char qkn2o;/公有数据成员private:int renci;static int kcshu;/静态数据成员int qkechen:kcshu=o;int qkechen:getrc(xinxi stl ,int n,int j) renci=o;renci+；for(int i=o;i<

40、n;i+)if(*(st li+ l.gettime()+1 )=*(stl j.gettime()+1 )&&*(st li+ l.gettime()+2)= *(stl jgettime()+2)if(strcmp(qkn,stl i .getkechen()=o)renci+；return renci;缺课学生类class qstu:public xinxipublic:qstu()qst+;-qstu()qst-;void print(xinxi &stl);int getjs(xinxi stl(lint njnt j);int setjs(int js=o)

41、jieshu=js;char qstn20;private:int jieshu;static int qst; 静态数据成员;int qstu:qst=o;类的实现void qstu:print(xinxi &stl)cout«h|缺课日期r,«"第几节课|”vv”课程名称r*«n缺课类型|n«endl;cout«'t'«*stl.gettime()«，t，«*(stl.gettime()+l)«*(stl.gettime()+2)«'t，«

42、stl.getjieci(«stl .getkechen()«'t'«stl .getqklx()«"|"«endl;int qstu:getjs(xinxi stl ,int n,int j) int i=o,js=o;xinxi min;if(*(st 1 j .getj ieci()+2)!='0')js 二+2;elsejs+；for(i=0;i<n;i+)if(*(stli4-l.gettime()+l)=*(stlj.gettime()4-l)&&*(stl

43、i+l.gettime()+2)=*(stl j.gettime()+2)if(strcmp(st 1 i+1 .getname(),qstn)=o)if(*(stl i.getjieci()+2)!=,0,)js=+2;elsejs+；jieshu=js;return jieshu;/函数声明int shuru(xinxi stl);void chaxun(xinxi stl,qstu qt);void xiugai(xinxi stl ,int n);void tongj订(xinxi stl,qstu qtlfl);void tongji2(xinxi stl,qkechen qkl);

44、void caidan();void xiansi(xinxi &stl);void setqstn(xinxi stl,qstu qtl,int n);void setqkn(xinxi stlflqkechen qk，int n);全局变量int g,k=l,b=l;int q二 1；char name201 .kechen 101 ,queke 10 jieci31; int y,m,d;主函数int main() xinxi tl15;/定义15条信息类对象 qstu qt10;qkechen qk6;int ch;*"«endl;while(l)coutv

45、v”*欢迎进入学牛考勤管理系统!caidan();cout«"请选择菜单项:"«endl;cin»ch;switch(ch)case 1: g=shuru(tl); break; case 2: xiugai(thg); break; case 3: chaxun(tl,qt); break; case 4: tongjil(tl,qt); break; case 5: tongji2(tl,qk); break; case 6: exit(0);return 0;菜单函数 void caidan() system(”color a”);cou

46、tw” * “we ndl， cout«cout«h*学生考勤管理系统*n«endl;cout«h 1. 录入学生的缺课 i己录 *”vvendl;cout«"2.修改学生的缺课记录*h«endl;cout«h3.查询学生的缺课情况*n«endl;cout«n4.统计某段时间内旷课学生姓名及旷课节数*h«endl;cout«n5.统计某段时间内旷课的课程及旷课人次*u«endl;cout«h6.退出系统*n«endl;输入函数int shuru(

47、xinxi stl) char a;cout«"输入开始！.h«endl;do q+;cout«h请输入学生姓名n«endl;cin»name;stl q.setname(name);cout«"请输入课程名称"«endl;cin»kechen;stl q.setkechen(kechen);cout«"请输入缺课口期"«endl;cin»y»m»d;stl q.settime(y,m,d);cout«&q

48、uot;请输入缺课类型m«endl;cin»queke;stl q.setqklx(queke);cout«h请输入缺课节次"«endl;cin»jieci;stlql.setjieci(jieci);cout«n是否还要继续输入:(y/n)h«endl;cin»a;while(a=y);return q+1;修改函数void xiugai(xinxi stl,int n)int k=l,j=0,a10;int flgh;int h;while(k=l) cout«n请输入你耍修改缺课记录的学生

49、姓名h«endl;cin»name;flgh=o;for(int i二0;ivn;i+)if(strcmp(name,st lij .getname()=0)do aj=i;coutvvt.修改日期2.修改节次3.修改课程名称4.修改缺课类型vvendl; cout«h请输入要选择的数值(l,2,3,4)”vvendl;int b;cin»b;if(b=l) cout«n请输入新日期u«endl; cin»y»m»d;stl i.settime(y,m,d)；else if(b=2)cout«n

50、请输入新节次"«endl;cin»jieci;stli.setjieci(jieci);else if(b=3)cout«n请输入新课程名称u«endl;cin»kechen;stl i.setkechen(kechen);else if(b=4) cout«h请输入新缺课类型n«endl;cin»queke;st 1 i.setqklx(queke);flgh=l;j+;while(b<l|b>4);if(flgh=o)cout«lf没有你要找的学生姓名，请重试要退出请按oyven

51、dl; cin»k;elsecout«n还要继续吗(1o)退出请按oh«endl;cin»k;for(int i=o;ivj;i+)h=ai;xiansi(stlh);/查询函数void chaxun(xinxi stl,qstu qt)char n-y'int u10; while(n=,y,)int j=0;cout«h输入你要查询的学生姓名:h«endl;cin»name;int i=0;for(;i<g;i+)if(strcmp(name,st li .getname()=o)uj=i;j+；if(j=

52、o)cout«"没有你所要的学生名字r；没有找到cout«h是否退出退出请按nnn;cin»n;for(int a=o;a<j;a+)只有一条信息if(j<2) i=ua;cout«"|缺课日期第几节课课程名称缺课类型|n«endl;cout«h|n«*stli.gettime()«n|h «*(st 1 i .gettime()+1 )«h |n«*(stli.gettime()+2)«n| n«stl i.getjieci()&#

53、171;n|n«stl i.getkechen()«"| u«stl i.getqklx()«"| "«endl;两条信息以上排序elsei=ua;if(*(st 1 i .gettime()+1 )<*(st 1 f i+1 .gettime()+1)qti.print(stli);elseif(*(stl i.gettime()+1 )=*(stli+l .gettime()+1 )&&*(stl i.gettime()+2)<*(stl i+1 .gettime()+2)qti.p

54、rint(stli);elseif(*(st li .gettime()+1 )=*(st li+l .gettime()+1 )&&*(st li .gettime()+2)=*(st 1 i+1 .gettime()+2)if(strcmp(stl i.getjieci(),stl i+l.getjieci()=-l) qti.print(stli);cout«m是否继续查询(y/n)继续请按y退岀按n"«endl; cin»n;统计某段时间内旷课学生姓名及旷课节数void tongjil (xinxi stl 5qstu qtl)

55、int dl=o,js=o;xinxi min;if(g=o)cout«"没有你要统计的学生信息请返回菜单录入学生缺课信息” vvendl; else if(g=l) cout«"姓名:n«stl o.getname()«endl;if(*(st l0 .getjieci()+2) !=,0*)js=+2;elsejs+;cout«h 节数："«js«endl;else信息按时间排序int i=0;for(;i<(g-l);i+)if(*(st li.gettime()+ l)<*(

56、stli+l .gettime()+1)min=st 1 i ;st 1 i=st 1 i+1 ；st 1 i+1 =st 1 i ；elseif(*(stl i.gettime()+l)=*(stl i+1 l.gettime()+1)&&*(stl i.gettime()+2)<*(stl i+l.gettime()+2)min=stli ;st li=st li+l ;stli+ l=stli;elseif(*(stl i.gettime()+1 )=*(stli+ l.gettime()+1 )&&*(stl i.gettime()+2)=*(stl i+ l.gettim e()+2)dl+;for(int j=o;j<(g-dl );j+)cout«*stl j .gettime()«*(st 1 j .gettime()+ l)«*(st 1 j .gettime()+2)«endl; for(i=0;i<k;i+) setqstn(stl,q