小学语文教学中情感教育的实施策略研究_1

1、    小学语文教学中情感教育的实施策略研究    张琳曼摘 要：语文是小学课程中的重要组成部分，语文不仅仅可以增加孩子的文学素养和认知，更主要的是可以提高孩子的阅读能力、理解能力和沟通能力。它和其他科目是有所区别的，它所涵盖的不止包括于知识层面，更多的是对孩子的身心有着导向作用，所以在语文教学中“情感教育”也越来越频繁和越来越重要。随着我国新课标改革，我们发现在教学中往往还存在的很多的问题。本文就如何有效的开展小学语文情感教育进行分析，同时探讨有效的教学策略。关键词：小学语文 情感教育 有效策略 教学引言小学是九年义务教育的开端，同时也是树立孩子正确人

2、生观、价值观的开始。语文这门学科不仅仅是一门工具性学科，更多的是要传达给孩子们正确的观念和人生导向。情感教育是非常重要的教育手段，它不仅可以有效地提高孩子们对于课堂知识的理解和掌握，更多的是让孩子们对情感有更多的理解和接触，因此小学语文的情感教育显得尤为重要。教师首先应当充分理解教材内容，让其中富含的感情内容充分表达出来，让孩子们与之产生共鸣，提高学生对于科目的兴趣，让孩子们愿意主动学习，从而达到提升教学质量的目的。1一、情感教育的基本概念情感是我们每个独立个体对不同事物或事件产生的感受，每个人对待同一件事所产生的情感都是不同的，我们所熟识的“喜、怒、哀、乐”都是我们情感的具体表现。然而情感教

3、育并不是教孩子们如何把控情感、改善情感，而是教师在教学过程中根据不同的课堂内容而采取不同的手段，从而让孩子们收获更多的知识，产生不同的领悟，以至于学到更多收获更多。小学阶段所包含的情感教育大致分为以下几条：正确的人生观、价值观、爱国主义教育、正确的道德品质等，从而帮助孩子们形成正确的、健全的人格。2因为传统的教育方式深入人心，导致目前我国的情感教育还没有得到全面的推广，老师和家长往往只注重孩子的学习成绩，却忽略了学生的情感和思想道德教育。这种片面的教育方式很可能引起学生的逆反心理，从而产生厌烦，甚至对学习完全失去兴趣。可是值得庆幸的是，随着我国教学的不断改革，这种情况已经得到了大幅度的改善，情

4、感教育也逐渐获得了各界的认同。二、在小学语文教学中运用情感教学的意义小学这一阶段是孩子们心理和生理发展的开始，同样也是孩子们了解和认识这个世界的开始，因此我们更需要重视孩子们的身心全方面健康发展。在小学阶段实施情感教育，对孩子们的语文学习和心理发展都有很重要的意义。情感教育并不是某种课程，而是一种有效的教学方式，老师可以学生们建立一个良好的学习环境，让孩子们能更好的去理解感情，以达到提高学生综合素质的重要目的。语文和其他科目有非常大的差别，也可以说语文有它独到的特色，它独到的特色就是它所富含的情感。在小学语文的教学中我们要注重学生的思想还有道德品质的养成，老师应当给予学生正确的价值导向，让孩子

5、们在今后的生活都充满积极向上的正确思想。可是现如今的小学感情教育发展的还不是很完全，这就需要我们教师进行教学改变，并且促使孩子们形成优秀的道德素质和良好的生活态度。三、情感教育在小学语文教学中的实施策略1.结合实际生活进行教学小学阶段是孩子们初步接触陌生人的阶段，也是适应社会的初期，在这个时期教师可以将书本里的内容映射到我们的生活当中，这样便于学生理解和吸收知识，而且在日常生活中遇到问题也可以用学到的知识去解决，这样还可以引导学生树立正确的观念，从而达到一举多得的效果。2.培養和谐的师生关系在学生时期往往流传这样一句话“喜欢哪个老师，哪个科目成绩就好”，其实这是客观存在的。培养良好的师生关系，

6、有利于学生接收知识，也方便老师传授知识，更加有利于孩子们的身心健康发展。这样也同样要求老师付出更多的耐心和时间，多和学生交流沟通还可以培养孩子的语言表达能力。3.改变教学目的，增强学生感情教育在上课期间，可以抽出时间举行小组活动，将课堂的知识渗透到活动里面，这样可以培养学生之间的友谊以及学生自身的各项能力。再结合实际情况，例如在课堂上询问学生自己帮父母干过什么家务，为孩子们树立正确的价值观念，并且设置课后作业例如帮家长洗洗碗，让学生感受到父母的付出，了解父母的伟大，培养孩子的感恩之心。结语通过本文，我们不难发现在小学阶段的语文教育离不开情感教育，它不仅能够丰富学生的情感、帮助学生更好的理解和收获课堂上的知识，还可以帮助学生养成正确的思想，让孩子们拥有更多的学习兴趣，同时也能帮助孩子们更好的接触社会，形成正确的心理情感。目前，我国的小学语文情感教育还处在发展阶段，那么就更需要我们教师的不断付出，以发现更多更好更有效的教学方法。希望本文能够对小学语文情感教学提供一定的参考。参考文献1李成富