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文档简介

1、个人校本研修学习总结Newly compiled on November 23, 2020校本研修面对面学习总结教师：两年的校本研修学习实践中，转眼间就结束了。在此，我对自 己研修工作进行一次盘点。校本研修期间，除了完成校本研修的工 作以外，还在本校担任教学工作任务，学校工作需要的地方我也尽 力去完成。在这忙碌、辛苦、奔波的曰子，不敢说自己有多大的收 获,只能说在成长中经历，在经历中成长。现将校本研修工作完成情 况作如下总结：、个人读书书籍是人类进步的阶梯”，读书是增长智慧的有力途径。为了更 好地提高自己的文化知识，开拓知识视野，本人坚持每月精读一本 教育教学专着一本，并写心得体会和读后感。通

2、过研读有关数学方 面的书籍，学习到了许多的数学知识，充实了自己的知识面。二、听、评课每周坚持至少听2节课，同时作好听评课记录，课后及时与授 课老师进行反馈。并针对教学中出现的问题进行有针对性的研讨； 通过议课交流、听课指导提高教师教学水平及课堂教学效果；听评 量达到30节课。每听到一节课都能令自己收获非浅，吸取别人课堂 的精彩，弥补自己的不足。看到别人精彩或不足，总是假设着自己 如果在上这堂课的时候遇到这样的问题会怎么处理，自己总是设身 处地的想着，学习着有经验老师在上课堂的把握，而当自己站在讲 台上的时候就会思考自己应该在什么地方注意些什么细节。三、公开课在校本研修期间，除了在教研组内安排学

3、习外，还参加校内研 究课的活动。认真聆听校领导和老师们的点评，知道教学中最重要 的就是如何用最简单、最精练的语言来阐述数学，让学生听懂，提 教学质量，如何从生活中寻找素材，带领学生到生活中去，发现生 活中的数学问题并且能够自己思考去解决。四、教学设计在研修期间，本人认真探究教材、吃透教材，积极撰写每一篇 教学设计。并精选四篇教学设计作为研修期间的公开课材料。五、小组集中研修根据研修计划按排。学习小组每月集中活动两次，每次集中开 展远程网络研修，主要是课堂教学交流，问题研讨等活动，同时为 了充分利用这样的集中学习的机会，还将个人在研修中存在的问题 进行共同探讨、交流和解决。回顾两年的研修，有收获自然也有不足，虽然在教学上奋斗二 十年了，此次学习让我重新认识自己，改进自己。今后希望自己从 教学实际出发，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。 结合研修，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究 的眼光审视、反思、分析和解决自己在

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