2021疫情老师直播上课在线教学心得总结

1、2021 疫情老师直播上课在线教学心得总结2021 疫情老师直播上课在线教学心得总结 5 篇2021 老师线上教学工作总结心得【篇 1】一、今日做法1、提前一天晚上在群里发第二天数学课的学习安排这 个通知，要求家长和孩子共同确定通知，一小时后在群里反 馈确认情况，确保人人清楚第二天数学学习时间和安排。2、上课前 5 分钟发开课提醒和要求。3、提前 3 分钟开直播告知学生课上流程：前 10 分钟发探究单让学生自主探究，并让学生完成后 拍照发群里，教师根据上交情况进行反应。中间 10 分钟对 于易错点和难点组织学生观看视频。 视频中酌情进行停顿 和提醒，最后十分钟教师小结并当堂练习。4、下午在线辅

2、导由于连线学生较多，所以超出了30 分钟。4、继续班级群内开始发语音，让孩子们说说当天“数 学所得要求说得更详细和具体。二、问题1、课堂时间把控不好。2、学生对于错题视而不见。三、改良措施：1、时间压缩后就更要求咱们课堂上要提前设计好流程， 精讲少讲。我组讨论后决定：前一天就把探究单发下去，这样孩子们有充分的时间预习。2、今日钉钉又新增一个圈划功能和一个“打回订正 的功能，利用此功能催促学生做好纠错工作。四、做得好的：1、组内教师针对出现的新问题能够积极讨论，商量对 策。2、课准备的充分。主备人提前一天在钉钉群里发送第 二天要讲内容的相关材料以及安排流程，并组织组内讨论。3、组内教师愿意积极尝

3、试各种调动孩子学习积极性的 方法和措施。2021 老师线上教学工作总结心得【篇 2】 根据中心校和学校的安排，已经进行了一周的直播。在 这一周的工作中我收获非常大。虽然疫情形势严峻，但阻止不了教学工作 ! 这是我第一 次按触网直播教学，是比拟陌生的。但是在困难面前，要面 对困难，不能低头，不能耽误学生一节课。二月九日上午九 点我从家步行走到学校，亲自聆听任丙辉老师给我讲解网络 直播流程步聚，在丙辉老师的指导下从陌生到熟练又演示操 作几次，使我终于学会了网络直播教学。二月十号下午三点 是我开始直播的时间，从开始到结束用了三十分钟教学，使 我看到家长和学生在网络回复以及点赞鼓励评语，使我从心 里说

4、一句话，学生听懂了，会了，老师的脸上才有笑容。我认为在这个世界上没有做不成的事 ! 人生就是只有不 愿做的事，人生就是要不断面对问题解决问题，然后才能使自己成长的更快，才能适应于时代开展，才能更好的为教学 效劳。只有不负韶华只争朝夕，才能顺应时代的步伐 !2021 老师线上教学工作总结心得【篇 3】一、今日做法1、提前一天晚上在群里发第二天数学课的学习安排这 个通知，要求家长和孩子共同确定通知，一小时后在群里反 馈确认情况，确保人人清楚第二天数学学习时间和安排。2、上课前 5 分钟发开课提醒和要求。3、课上流程：前 10 分钟发探究单让学生自主探究 中间 10 分钟学生观看视频 最后十分钟教师

5、小结并当堂练习4、继续班级群内开始发语音，让孩子们说说当天“数 学所得要求说得更详细和具体。二、问题1、班级里现在有局部学生出现迟到早退现象，还有缺 课现象。2、学生对于错题视而不见。三、改良措施：1、每日反应上课听讲的情况并单独视频局部学生问不 能按时听讲的情况。2、每日反应作业完成情况。作业分层抽查，批改中有 错误的作业单独发信息，要求时间内纠错并再次提交。四、做得好的：1、组内教师能够做到“和而不同2、课准备的充分。主备人提前一天在钉钉群里发送第 二天要讲内容的相关材料以及安排流程，并组织组内讨论。3、组内教师愿意积极尝试各种调动孩子学习积极性的 方法和措施。2021 老师线上教学工作总

6、结心得【篇 4】2021 年春节， 突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的 外衣，也给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情，全国上 下一心打响了一场没有硝烟的战斗。根据县教育局通知，我 校也积极开展了线上教学活动，对此，我感触颇多。一、星火燎原，推动教育信息化。 特殊时期，教师变主播，学生变爱粉。这是一次应急教 学，一次新的尝试，更是一次推动。网络教育是实现信息化 必不可少的手段，也是提高教学质量的有效途径。平时，我 们习惯了传统教学，总是不想尝试、改变; 此时，直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。二、集思广益，发挥网络优势。我校教师主要依托“钉钉 网络教育平台向学生开展 同步教学或

7、辅导，同时预留相应的练习作业，学生通过班级 “钉钉上传由教师在线查阅。也就是说按照“教学指导 答疑作业检测的流程进行工作。面对如此功能齐全 的教学平台，我感到非常的兴奋、冲动，但怎样才能利用好 这个平台成了急需解决的一个问题。我主动进行尝试，不懂 的地方积极向技术指导员请教或在网上查找解决，努力发挥 好网络的优势效劳于线上教学。三、精益求精，促进自身成长。一周的线上教学体验， 总体还算顺畅， 但也有过一些 “小 意外，如：互动面板和连麦面板覆盖，两个面板就会瘫痪， 结束不了直播 ; 正常直播时不知什么原因竟自动结束，等等。 我感到不满足了，做事应该追求尽善尽美，我又去请教技术 老师，和其他老师

8、交流，获取经验并反复实践，虽然有新问 题在不断生成，但自我成长从未停止过。四、居安思危，珍惜美好时光。 线上教学有许多可圈可点的优势，这是毋庸置疑的，但 且不说一些突发的“小意外时时困扰着我们，也不说批改 作业的不方便，只是每节课面对“设备的“孤单身影就 足以让人失落感爆棚。现在想来，曾经的每一节课堂教学， 每一次与学生的相视一笑每一件事都是多么温情！期待阳春三月，重返校园，我想那时的我们定会更加珍惜拥有的 美好！2021 老师线上教学工作总结心得【篇5】数学远程直播教学实现了文字、图像变形、音频、视频 等多种媒体的远程展示，为学生学习提供了无法进校园的教 学环境，我们充分享受到了网络带来的巨

9、大好处。下面我来谈谈我对教师直播授课的一点思考：1. 有利也有弊，但利大于弊，与其让孩子放任自流，不 如多掌握些知识。这么长的假期，真正能主动学习主动锻炼 的有几人，难道整天玩游戏看电视睡懒觉吗?做为老师做为家长不能放任自流，要引导。2. 教师自己录的视频比所谓名师的视频更有效，更贴近 学生实际，因为更了解自己的学生，了解他们的知识根底， 知道怎么讲他们能更好的掌握知识能突破重难点，表达的习 惯、语速、甚至课堂口头语都是孩子们习惯的，所以效果更 好。3. 没有完美的教学方法，每一种教学方法都有优点和缺 点，缺点如：(1) 本来课堂上直接请学生黑板演练的实际操作过程是 让学生充分展示自我个性的最好时机，也是对新知识最感性 的应用。由于远程直播教学是在屏幕上展现的，这个原本属 于展现自我的舞台没有了，这大大降低了学习的效果。(2) 平时的上课，我不只关注学会知识了没有，还会从 表情动作眼神等一些细节捕捉到的学生的疑点，及时的调整 教法和进度，但因为无法看到细节，就难以做到关注每一位 学生，这是非常大的遗憾。(3) 因为网络时好时坏，必须慢下来再慢下来，这样直 播讲课的无效时间变多，难以成为快节奏的高效课堂。远程直播，我的身份变了，由教师变成了主