初中语文阅读校本开发方案(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上初中语文阅读校本开发方案目前，中职学校学生生源素质偏低，学习基础能力差，厌学现象严重，学生感到课听不进，作业不会做，学习难度大，少量学生已申请退学，还一大批学生正在学校混日子。近几年来，学生第二学期辍学率高，留不住学生，主要原因是学生学不进，感觉在职中学不到知识，没有长进。由此给我们提出了要求，必须研究开发符合我校低质生源的校本教材，大幅度降低教材难度，校本教材走向简单化、实用化、实践化，淡化理论教学，重视实践教学，着重培养学生的基本能力、通用能力、专业能力。同时，校本教材开发须符合地方特色，符合市场需求、学生就业需求、发展需求，挖掘职业教育课程特色内容，体现职教特色

2、，提升教育教学实效。因此，我校决定开展校本教材开发工作，特制定本方案：一、编写校本教材范围：我校从事教学和管理的所有教师均应参与校本教材编写。校本教材开发的周期一般为2年，在此基础上完成课程建设。校本教材开发的内容必须以就业为导向，符合市场需求、学生就业需求、学生发展需求。二、编写校本教材程序：根据本方案，参照本方案中的选题项目，以学科为单位组织人员编写。申报书及相关材料送交教科室，截止时间为2010年 月 日。学校安排第一批校本教材开发项目为实用语文、实用英语、实用数学、职高音乐、职高体育、本土创业指导等。第二批为实用车工、实用钳工、实用电工、实用农学基础等。学校对申报项目进行评审后立项，立

3、项后负责人与学校签订开发责任书。（一）组织机构 为了加强对校本课程开发的管理，设立校本课程开发领导小组。组长：副组长： 各教研组长（二）校本教材开发的基本理念： 1、以学生为主体，内容符合学生的认知水平符合学生需求，符合学生今后的职业岗位需求。有趣味性，使学生从中得到学习的乐趣。 2、突出能力目标，职业教育的教学要突出能力目标，即通过学习促进学生的岗位就业能力，通过操作把课堂上的知识转化为能力。（三）校本教材开发的基本程序： 1、成立校本教材开发相关教师小组，进行申报。 2、制定学科校本教材开发方案。包括校本教材开发的方案、内容、预期效果、研究过程等。3、具体研发。4、申报结题。（四）校本教材

4、应包括的具体内容： 1、确定教材内容的难度和适用范围。 2、编写思路、课时安排 3、教学内容及如何处理，主要适用范围和难度。4、编排体例。校本教材内容篇幅适当简洁，安排适量的插图，帮助学生形象感知；每篇文章（章节、模块）后附有一至二道思考题，以便教学后巩固本节知识；最后要编上本部分知识的目录，以便整合。（特殊学科可经过学校批准后不受此编排体例限制）（五）成果认定 1、初稿津贴津贴标准按A等150元万字、B等100元万字计算。（提倡精炼，不过分追求总字数）。 A等：所编教材符合新课程教育理念，适合我校客观条件实施；有课程纲要、教学指导、目录、适度的课程练习；排版整齐（页眉、页脚、页码）、封面设计

5、美观。自成一册。B等：所编教材比较符合新课程教育理念，比较适合我校客观条件实施；有课程纲要、目录；排版较整齐（页眉、页脚、页码）、封面设计合理。说明： 校本教材等级评估由学校主管领导、学校教科室、学校教务处共同讨论决定；奖励金颁发至主编，分配方案由主编自行安排。 字数统计方法：（包括标点符号和空格）中文总字数=核定每面字数×面数 （电子文档自动统计）英语折算成中文总字数=核定每面字母数×面数÷4 ，对于图片较多，文字较少的专业类型将参照相同页面编辑所对应的中文字数核定。 2、评审津贴津贴对象：评审组津贴标准：100元/人。说明：评审工作包括审核校本教材课程纲要、教

6、学指导、编写的规范性、课程实施形式、课程实施意义、课程实施价值、课程实施的可操作性、课程对学生需求的影响力等综合指标；将审核意见上报学校领导核定是否开设此校本课程。3、知识产权问题学校对校本教材拥有在本校使用的知识产权，不需额外支付知识产权费用。编写者编写的校本教材应不侵犯他人的知识产权，如有侵权行为，则引起的相关责任由编写者自己承担（教材出版前应与学校签定协议）。 三、校本教材开发项目第一批：1、基础文化课特色教材开发实用语文（含常用应用文写作、普通话、礼仪、书法等），供四个学期使用。每期新课45课时。组长：易贤柱成员：蒋才杰 李朝友 易小清 肖文成 向爱梅 易春霞 实用英语（选用工作和生活

7、中的英语三百句组成，采用情景对话形式编写，图文并茂，配英语单词注解），供四个学期使用。每期新课45课时。组长：钦晓英成员：易建军 段媛媛 舒亚平 向培梅说明：英语等级证考试前，英语教师在计算机教师的协同下从考试系统中下载一批试卷，强化训练，提高英语过级率。平时采用实用英语进行教学。实用数学（含日常生活、工厂和公司工作中常用的小学初中数学知识，适当延伸至高中，以应用数学为主，强调其应用性和趣味性），供四个学期使用。每期新课45课时。组长：向海涛成员：王本华 胡素云 易声泽 易永 2、职高音乐课程开发供四个学期使用，每期新课15课时。组长：邱荟菁成员：周红玲3、体育与健康课程开发供四个学期使用，每期新课15课时。组长：杨运华成员：李延寿4、立足本土的创业指导课程开发供一个学期使用。 组长：肖尊武 成员：钟飞