高考地理大一轮复习 第十八章 世界地理 第二节 世界主要地区课件 新人教版 (48)

1、热点专题热点专题5 利用力学两大观点分析综合问题利用力学两大观点分析综合问题栏栏 目目 导导 航航123抓知识点抓重难点课时跟踪检测抓知识点抓知识点 用心研读用心研读 领悟细微深处领悟细微深处1一、动力学问题基本特点一、动力学问题基本特点1研究对象的多体性研究对象的多体性解题时要求正确选取研究对象，正确应用隔离法和整体法，分别对不同的研究解题时要求正确选取研究对象，正确应用隔离法和整体法，分别对不同的研究对象应用两个守恒定律和功能关系对象应用两个守恒定律和功能关系2物理过程的复杂性物理过程的复杂性对于有多个物理过程的问题要仔细分析，将复杂的过程分割成一个一个的子过对于有多个物理过程的问题要仔细

2、分析，将复杂的过程分割成一个一个的子过程，分别对每个过程分析，得出多个过程发生时遵循的规律程，分别对每个过程分析，得出多个过程发生时遵循的规律(注意灵活选用动力学中注意灵活选用动力学中不同的规律，可简化求解过程不同的规律，可简化求解过程)3条件的隐蔽性条件的隐蔽性对于运动学中一些常见的隐含条件要非常清楚对于运动学中一些常见的隐含条件要非常清楚4物理模型的新型性物理模型的新型性要求能将新颖情境还原为基本模型要求能将新颖情境还原为基本模型二、解答动力学综合问题的两大基本观点二、解答动力学综合问题的两大基本观点分类分类对应规律对应规律规律内容规律内容力的瞬时作用力的瞬时作用牛顿第牛顿第二定律二定律物

3、体的加速度大小与合外力成物体的加速度大小与合外力成正比，与质量成反比，方向与正比，与质量成反比，方向与合外力的方向相同合外力的方向相同力的空间积累作力的空间积累作用用动能定理动能定理外力对物体所做功的代数和等外力对物体所做功的代数和等于物体动能的增量于物体动能的增量功能关系功能关系一个力做了多少功，就有多少一个力做了多少功，就有多少能从一种形式转化为其他形式能从一种形式转化为其他形式机械能机械能守恒定律守恒定律在只有重力在只有重力(或弹力或弹力)做功的情况做功的情况下，物体的机械能的总量保持下，物体的机械能的总量保持不变不变抓重难点抓重难点 动手演练动手演练 掌握提分技巧掌握提分技巧2若一个物

4、体参与了多个运动过程，而运动过程只涉及运动和力的问题或只要求若一个物体参与了多个运动过程，而运动过程只涉及运动和力的问题或只要求分析物体的动力学特点而不涉及能量问题，则常常用牛顿运动定律和运动学规律求分析物体的动力学特点而不涉及能量问题，则常常用牛顿运动定律和运动学规律求解解重难点重难点 1动力学方法的应用动力学方法的应用例例 1如图所示，一质量为如图所示，一质量为m的物块在与水平方向成的物块在与水平方向成的力的力F的作的作用下从用下从A点由静止开始沿水平直轨道运动，到点由静止开始沿水平直轨道运动，到B点后撤去力点后撤去力F，物体飞出后越过，物体飞出后越过“壕壕沟沟”落在平台落在平台EG段已知

5、物块的质量段已知物块的质量m1 kg，物块与水平直轨道间的动摩擦因数，物块与水平直轨道间的动摩擦因数0.5，AB段长段长L10 m，B、E两点的高度差两点的高度差h0.8 m，B、E两点的水平距离两点的水平距离x1.6 m若物块可看作质点，空气阻力不计，若物块可看作质点，空气阻力不计，g取取10 m/s2.跟踪训练跟踪训练 1(1)为使物块越过为使物块越过“壕沟壕沟”，求物块在，求物块在B点最小速度点最小速度v的大小；的大小；(2)若若37，为使物块恰好越过，为使物块恰好越过“壕沟壕沟”，求拉力，求拉力F的大小；的大小；(sin370.6，cos370.8)(3)若若大小不确定，为使物块恰好越

6、过大小不确定，为使物块恰好越过“壕沟壕沟”，求力，求力F的最小值的最小值(结果可保留结果可保留根号根号)若一个物体参与了多个运动过程，并涉及能量转化问题，同时具有功能关系的若一个物体参与了多个运动过程，并涉及能量转化问题，同时具有功能关系的特点，则往往用动能定律、机械能守恒定律或能量守恒定律求解特点，则往往用动能定律、机械能守恒定律或能量守恒定律求解重难点重难点 2能量观点的应用能量观点的应用如图所示，一物体质量如图所示，一物体质量m2 kg，在倾角，在倾角37的斜面上的的斜面上的A点以初速点以初速度度v03 m/s下滑，下滑，A点距弹簧上端点距弹簧上端B的距离的距离lAB4 m当物体到达当物

7、体到达B点后将弹簧压缩点后将弹簧压缩到到C点，最大压缩量点，最大压缩量lBC0.2 m，然后物体又被弹簧弹上去，弹到的最高位置为，然后物体又被弹簧弹上去，弹到的最高位置为D点，点，D点距点距A点的距离点的距离lAD3 m挡板及弹簧质量不计，挡板及弹簧质量不计，g取取10 m/s2，sin370.6，求：求：(1)物体与斜面间的动摩擦因数物体与斜面间的动摩擦因数；(2)弹簧的最大弹性势能弹簧的最大弹性势能Epm.例例 2(多选多选)(2016届贵州省贵阳市模拟届贵州省贵阳市模拟)如图如图a所示，小物体从竖所示，小物体从竖直弹簧上方离地高直弹簧上方离地高h处由静止释放，其动能处由静止释放，其动能E

8、k与离地高度与离地高度h的关系如图的关系如图b所示，其中高所示，其中高度从度从h1下降到下降到h2，图象为直线，其余部分为曲线，图象为直线，其余部分为曲线，h3对应图象的最高点，轻弹簧劲度对应图象的最高点，轻弹簧劲度系数为系数为k，小物体质量为，小物体质量为m，重力加速度为，重力加速度为g，以下说法不正确的是，以下说法不正确的是()跟踪训练跟踪训练 2这类模型各阶段的运动过程具有独立性，只要对不同过程分别选用相应规律即这类模型各阶段的运动过程具有独立性，只要对不同过程分别选用相应规律即可，两个相邻的过程连接点的速度是联系两过程的纽带可，两个相邻的过程连接点的速度是联系两过程的纽带重难点重难点

9、3动力学方法和能量观点的综合应用动力学方法和能量观点的综合应用如右图所示，将一质量如右图所示，将一质量m0.1 kg的小球自水平平台顶端的小球自水平平台顶端O点水平抛点水平抛出，小球恰好无碰撞地落到平台右侧一倾角为出，小球恰好无碰撞地落到平台右侧一倾角为53的光滑斜面顶端的光滑斜面顶端A并沿斜面下并沿斜面下滑，斜面底端滑，斜面底端B与光滑水平轨道平滑连接，小球以不变的速率过与光滑水平轨道平滑连接，小球以不变的速率过B点后进入点后进入BC部分，部分，再进入竖直圆轨道内侧运动已知斜面顶端与平台的高度差再进入竖直圆轨道内侧运动已知斜面顶端与平台的高度差h3.2 m，斜面高，斜面高H15 m，竖直圆轨

10、道半径，竖直圆轨道半径R5 m已知已知sin530.8，cos530.6，g取取10 m/s2，求：，求：(1)小球水平抛出的初速度小球水平抛出的初速度v0及斜面顶端与平台边及斜面顶端与平台边缘的水平距离缘的水平距离x；(2)小球离开平台后到达斜面底端的速度大小；小球离开平台后到达斜面底端的速度大小；(3)若竖直圆轨道光滑，小球运动到圆轨道最高若竖直圆轨道光滑，小球运动到圆轨道最高点点D时对轨道的压力时对轨道的压力例例 3如图甲所示，在倾角为如图甲所示，在倾角为37的粗糙足够长的斜面的底端，的粗糙足够长的斜面的底端，一质量一质量m1 kg可视为质点的滑块压缩一轻弹簧，滑块与弹簧不相连可视为质点的滑块压缩一轻弹簧，滑块与弹簧不相连t0时释放物时释放物块，计算机通过传感器描绘出滑块的块，计算机通过传感器描绘出滑块的vt图象如图乙所示，其中图象如图乙所示，其中Oab段为曲线，段为曲线，bc