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学习目标:学习目标:1. 通过自己喜爱的通过自己喜爱的情境学习数据整理情境学习数据整理(zhngl),感知数,感知数学在生活里的应用。学在生活里的应用。2. 初步养成有序观初步养成有序观察、有条理思考的察、有条理思考的习惯和应用的意识,习惯和应用的意识,体验与同伴合作的体验与同伴合作的乐趣。乐趣。3. 引导同学们探索引导同学们探索解决问题的方法,解决问题的方法,培养大家的探索意培养大家的探索意识和探索能力。识和探索能力。第1页/共16页第一页,共16页。第2页/共16页第二页,共16页。第3页/共16页第三页,共16页。第4页/共16页第四页,共16页。第5页/共16页第五页,共16页。第6页/共16页第六页,共16页。第7页/共16页第七页,共16页。第8页/共16页第八页,共16页。第9页/共16页第九页,共16页。第10页/共16页第十页,共16页。第11页/共16页第十一页,共16页。第12页/共16页第十二页,共16页。第13页/共16页第十三页,共16页。第14页/共16页第十四页,共16页。总结总结(zngji):通过这节课的通过这节课的学习,大家学学习,大家学会初步的统计会初步的统计知识了吗?知识了吗?第15页/共16页第十五页,共16页。感谢您的观
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