浙教版小学四年级语文上册第二次月考考试表

1、浙教版小学四年级语文上册第二次月考考试表班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音，写词语。xún mì mn ruì shn shuò nù hu w cn suì dào ki pì jiàn kng xì bo zo yng 二、 给下面加点字选择正确的读音，用“”画出。朴素（sòu sù） 稀疏（sh s） 卜落（bo b） 应和（hé hè）绮丽（q qí） 附近（fòu f

2、ù） 捣衣（do dáo） 鸡冠花（gun guàn）三、 比一比，再组词。赔（_） 震（_） 芬（_） 概（_） 培（_） 振（_） 氛（_） 既（_） 四、 按要求写句子。1.她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。（缩句）_2.迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，_， _。（续写句子）3.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）_4.数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。（改为双重否定句）_5.这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。（改为夸张句）_6.我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。（在原句上用修改符号修改病句）_五、 给下列句子选择

3、合适的关联词。因为所以 要是就 虽然但1.（_）它远不如我想象中的那么漂亮,（_）我极高兴地接受了它。2.（_）时间一去不复返，（_）我们要珍惜时间。3.（_）在路上碰到鹅，（_）得绕个大圈子才敢走过去。六、 按要求写句子。1晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）_2松脂滴下来。（扩句，至少两处）_3一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。（仿写拟人句）_4经过老师的帮助，小明端正了学习目的。（修改病句）_5“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。（改为反问句）_七、 积累运用。1.山重水复疑无路,_。(游山西村)2._,还来就菊花。(过故人庄)3.没有_，就做不出伟大的发现。(牛顿)4.

4、_，驷马难追。(增广贤文)5.我想把以上的第_句送给我熟悉的一个人,因为_ (这句话对他/她有什么帮助?) 八、 课外阅读。丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，

5、窥探动静。丹顶鹤真有意思！1用“”画出短文的中心句。2本文的结构是（）。A总分B分总C总分总3理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。（1）_（2）_（3）_4句子赏析。（1）句运用了_的修辞方法，写出了丹顶鹤_的特点。（2）句运用了_的修辞方法，写出了丹顶鹤_的特点。5说说本文表达了作者怎样的思想感情。_九、 快乐习作。校园里的生活丰富多彩，你参加过哪些文体活动？选择你印象最深刻的一次活动，跟大家分享一下，注意把活动的过程写清楚。题目自拟，不少于400字。_答案1、寻觅 敏锐 闪烁 怒吼 午餐 隧道 开辟 健康 细胞 遭殃2、sù sh b hè

6、 q fù do gun3、赔钱 地震 芬兰 大概 培养 振兴 气氛 既然4、形象定格在历史上。 菊花是秋天的头簪 腊梅是冬天的手链 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？ 数学中的解方程和统计图对我不能不说真的很难。 针眼大的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。 我们应该捡起地上的垃圾并扔进垃圾箱并。5、虽然 但 因为 所以 要是 就6、太阳照射着树林。 一大滴松脂从树上慢慢地滴下来。 蝴蝶在花丛中飞舞。 经过老师的帮助，小明端正了学习态度。 “嫦娥四号”成功探月难道不令国人骄傲吗？7、1.柳暗花明又一村 2.待到重阳日 3.没有大胆的猜测 4.一言既出 5.略 略8、1丹顶鹤真有意思！

7、2B3 丹顶鹤外形美丽。 丹顶鹤走路姿态优雅。 丹顶鹤休息时更好看。 4 比喻 眼睛有趣 拟人 姿态优美 5本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。9、范文：我印象最深的一次活动我参加过许多活动，其中令我印象最深刻的一次就是参加全市首届中小学生机器人组装大赛。2017年6月1日，我准时到了“酷卡”学校。老师给我们每个人的背上粘上了酷卡队的标签，然后就带领我们穿过马路，越过石阶，来到了市图书馆准备参赛。到了现场，我的心像揣了一只小兔似的，“咚咚咚”直跳。大赛开始了，主持人先讲了本次大赛的规则。因为我们的参赛序号靠后，只好在大厅习地而坐等待着，等了好长时间才轮到我们。听到老师喊“开始”后，我就迅速将一个个小元件按顺序拼装起来，以惊人的速度完成了我的作品，同时还帮助了身边的同学。不一会儿时间就到了，我们走出赛场，吃了一些面包，喝了点水，准备下一场比赛。第二场比赛开始啦，这个参赛的课目由于我没有做好充分准备，速度明显慢了下来