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文档简介

1、班级 三年级教学栏）三位数连续进位加法课 时 1 课时 使用人 区森娣 使用日期 2013.10使用说明及学法指导： 1 、结合问题自学课本第 18 页，用红笔勾画出疑惑点；独 立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3 、带号的 5、 6 号同学不做。学习目标：1、学习掌握三位数连续进位的加法，并能正确计算。2、提高计算能力，培养良好的学习习惯。学习重点： 掌握三位数连续进位加法的计算方法。学习难点： 理解三位数连续进位加法的算理。、自主学习1、笔算下列各题：85+47=29+36=说一说计算时应注意2、观察第 18 页例

2、 2 的统计表，并填一填：爬行类有（ ）种，两栖类有（ ）种，你们先估一估，爬行类和两栖284 （ ）376+284 （类大约有多少种？376 （ ）3 、进行计算：376+284=376+2844 、填一填：计算 376+284 时，先算个位（ ）+ （）=（ ）得数满十向（ ）位进一再算十位 （）+ （）=（）得数满十向（ ）位进一再算十位（）+ （）=（）笔算时要（ ）对齐，从（ ）位算起。5 、完成课本第 18 页做一做。，再二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价） 1 、三位数连续进位加法的计算方法：先的进行计算，最后 。2 、完成课本练习五的第 1 题和第 2 题。3 、注意哪一位上的数相加 ，就要向前一位 。三、我来闯关：1、 做一做： 165 509+398+8762、 下面各题计算有错误吗？说说错在哪里？135427162+69+543+959825 960 10113、笔算 986+114 你是怎样算的？计算这类题你应注意些什么？学习收获：学习收获：总结、评价：今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好， 在 方面表 现不够，今天学的加法和昨天学的有什么不同？做这类题时，应注意什么？ 以后要注意的是： 。苦 痛总体表现

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