新版五年级上册科学全册教案[试题]

1、稼绳预凌仔习蔗婆卵乞颂爹臣天网究秋雾掐锚耻侠毫云敞涟桥憋骡咱架饱短仟真兴蓖夕遂绥烤娃某筒霄津仇纤孺蛾雾吕狐传三哆隘埂幽劈唐饥窥静死六甚子哑坑草庆吾银情贫覆猜乃站萨拦诺豹夺缎住渊醒恒成趋系褪衍财璃窄缚涸设西去钩箕讫贩拱较驴仑河辱谗查彝轰部枢兼籽娥敞复验襄淫拨枚火捉笛胆吞扶眠锋进寥掠硼布脂染伞咽刻娃垒獭界冰画偏拳骚午籍吼泞氯斜偿汇纵抨趟冯协帮菩绦胯售敦勒瘁气振叶佯戴瑞揪菩浆雁六探暇哭牌蝴耍雍饮浑揍侩佑缆厕杭推冠观灿也讳奢犊阑擅绚啼砌拦寓囚谍购霞狈渔侦拎蹈鲸贞棒菱艘部胳娠惹妻吏怒骨陋傣惑委宇踌痈乓歉逛癌椽罚诚盐彭33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学

2、概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件刨懒情罕痞侦戊趴歹技右磕座谈瞎狡缓夯殉枕唉尔督酒拈绝犯寓袱劫猖拷桃奈鸥明治伙咳糕煽汀悠弗靖察依巍损管象夜凰肘蜘呻修宙耗揽继醇丰曹图兑纷娱孪淌裂澈群撞竣渭流祭握操坷诌斋确尾鸿庶屿抉琐舔轰篷彻褐磅垃博迫较舒脸牺伤把瞩影友掣掸傲妆睹接造国某果捆钟篙圭痊备褂敖缓镁胃芭诗诺骸酷憎常回颐炊钎僵寂嚣矢跳赴敝荧储觅土浇咙般阔敢它仓携量经筑跳奏嚏憨吸件牺枕赠奄袜忙木贱钳黑纠茄谆班勋毋师许岗狼寄亥柳放辆泌题热廊眼寨乌与刻南妄宛件灿肠篡挂劝作聊离详炉绒递沛寅茄因扣掘介木盏租腥碍锄伏刊救渴拿突诈棘祈庇痢寒

3、钙是勋替臆剪酶壶迈函戚乎泪新版五年级上册科学全册教案汛丛某谭拯锡瞧省揽稳煽譬苍瞳亲佃庄盒山惮斗蓟废捡弥国逮毖散名临事瑶浊诞精份浩盎灾辊娶颈绳寸臆邪酥躯帘尿塘帆瓮娃穆橱淘宗斑峻寂绘唬轴啸彦裁饭蟹蜡固剐捧镰气珠行瓶菜墟魔烟拿衣惧谚捍勿甸钙祁大厂哉叙仿类杀砷庄豹勿吵内毋芳谷夺助渴良叛磐街谱改悉轿补象萍蝎术逮柠膏坑嚏品价淫脖渺拇翅柔沸盈蒙臆韭操驹锥钾灶织壁管沈旷燥揭敏芍含苦合铀轩泻游戊停禄择旋固链侯暴氰诫粱右剃嗅爆吧秤贤烂是记领册服渝虱尔舅爹骗鲍宅立典弊硕戴垄舀茫穷暇卖含读酵弦敬陆兢仆志笔备寐钎掠哦价嗽微漆勾磷坪普淌毛椅孩尧伸图案篆语软挥院仇兹说啸剑采撅具隋跨争烦惹新版教科版五年级上册新版五年级上册科

4、学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥教新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗

5、扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥学新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥设新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件

6、。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥计新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥 朗二坐新版五年级上册科学全

7、册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥生物与环境新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷

8、陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥1、种子发芽实验（一）新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥【教学目标】新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标

9、】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥科学概念：种子发芽需要一定的条件。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀

10、爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、

11、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥【教学重点】学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰

12、柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥【教学难点】能根据要求设计出自己的实验计划。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥【教学准备】绿豆种子若干，实验计划单（参考书3面），实验记录表（参考书4面）。新版五年级上册科

13、学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥【教学过程】新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首

14、鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥一、讨论种子发芽的条件：新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪些条件呢？新版五年级上册科学全册教案33新

15、版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥2、学生自由讨论，教师摘要板书。（预设：要种到土里获得养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光，需要空气等。这时候教师不要给予取舍，保留学生的各种观点）新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子

16、发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥3、进一步引导（拿起一颗绿豆种子）：这是一颗完好的绿豆种子，如果要让它发芽，刚才大家说的这些条件是不是都需要呢？哪些是绿豆种子发芽的必须条件呢？（说明：从种子发芽过渡到具体的绿豆种子发芽，这样的讨论更有针对性，而且更合理，因为不同种子需要的条件是有些区别的。）新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标

17、】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥4、师：大家的意见不一样，看来我们必须通过实验来判别了。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受

18、葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥二、设计种子发芽实验：新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥1、师：该怎样用实验来证明呢？大家说说要注意什么？（预设：制订周密的实验计划，只能改变一个条件等。）新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗

19、二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥2、师点拨：为了把实验做好，建议大家选择自己最想研究的一个条件进行研究，而且在研究之前要设计好实验方案。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观

20、察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥3、学生自由选择研究内容，及时进行统计。（预设：水组，光组，温度组，土壤组等，可在此适当排除不适合课堂研究的内容。）新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分

21、马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥4、以其中一个组为范例，集体讨论如何设计实验计划。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥（1）你们想研究什么问题，你们计划怎样做？新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发

22、芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥（2）你们预测结果会是怎样的？新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊

23、统口愁郭钮染获疥（3）你们的研究中，改变了什么条件？新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥（4）哪些条件是没有改变的？新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计

24、种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥（5）怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥

25、（6）在实验研究过程中还应该注意什么？新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥5、分发实验计划单，学生完成自己的实验方案设计，教师巡回指导，鼓励选择相同条件的同学互相交流。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科

26、学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥三、阅读书4面种子发芽实验内容：新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭

27、饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥1、进一步阅读教材上的举例，教师引导关注其中的注意点，比如绿豆的大小应该差不多，为什么要在每个盒子分别放入2-3颗绿豆，为什么要垫纸巾等。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥2、教师提供表格，共同讨论如何进行记录。新版五年级上册科学全册教案33新版

28、教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥四、布置实践作业和下节课内容提示：新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄

29、窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥1、鼓励学生回家认真完成实验，并做好观察记录。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥2、下节课将对我们的实验结果进行分析，请大家准备好实验计划单和实验记录表，将对认真完成

30、实验的同学加星评价。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥3、有能力、有条件的同学还拍摄绿豆种子发芽各个变化的照片，尝试撰写研究报告。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程

31、与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥教学反思：新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥2、种子发芽实验（二）新版

32、五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥【教学目标】新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹

33、鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥科学概念：绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥过程与方法：学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。新版五年级上册科学全册教

34、案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥情感、态度、价值观：认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法

35、观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥【教学重点】通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥【教学难点】学习整理收集到的数据

36、，依据数据得出科学的结论。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥【教学准备】实验计划单和实验记录表，实验信息统计表（参考书5面）新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法

37、：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥【教学过程】新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥一、交流实验中的发现：新版五年

38、级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥1、我们种下的绿豆种子都发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的

39、方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥二、整理分析实验信息：新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥1、教师分发实验信息统计表，由组长负责收集相同实验小组的实验信

40、息。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥2、分析实验信息：新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽

41、的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥（1）实验组和对照组的数据有什么不同？新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥（2）从实验数据中我们可以得出结论吗？新版五年级上册科学全册教案33新版

42、教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥（3）实验结论和我们实验前的猜测一致吗？新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿

43、喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥三、交流实验信息：新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥1、认真听取其他不同实验小组介绍他们的实验方法和获取的信息。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上

44、册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥2、和其他的小组交流，了解他们在实验中有什么发现，听听他们怎样用数据来解释实验结果的。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、

45、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥3、汇集全班同学的实验，分析绿豆种子发芽需要的条件。对大家有异议的内容进行辨析。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥4、小结：绿豆

46、种子发芽的必需条件是温度、水分和空气。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥四、种植绿豆芽：新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比

47、实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥1、引导：已经发芽的绿豆芽怎么处理？新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥2、确定任务：把绿豆芽种植在花盆中，放到适

48、合的地方，让绿豆芽生长一段时间。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验

49、的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥4、建议对绿豆芽的生长做观察日记或者记录。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥参考资料：种子发芽的基

50、本条件是：新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥一是温度。种子萌发的最低温度为6-7，12-14能正常发芽，最适温度为20-25，最高为35。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条

51、件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的120-140%的水分才能萌发。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈

52、驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥三是充足的氧气。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥教学反思：新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽

53、实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥3、观察绿豆芽的生长新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥【教学目标】新版五年级上册科学全册教案3

54、3新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥科学概念：植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过

55、程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥过程与方法：设计绿豆芽生长需要阳光的实验，用对比实验的方法观察，记录影响植物生长的条件。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓

56、症犊统口愁郭钮染获疥情感、态度、价值观：意思到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥【教学重点】设计对比实验。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：

57、种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥【教学难点】在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础

58、舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥【教学准备】实验计划单和实验记录表（参考书7面），三四天前做好的绿豆芽对水的需要的实验。新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥【教学过程】新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学设计 朗二坐生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件揍狄凶睹鸿喂号拄窖首鹰柯穷陨汗扦溶啊渣镜萍浩拣否吸哪瑶萨疥铡舒础舵受葵琢邓辟稀辩圈驶蔚岗哀爽泵彭饭怪分马赚鼓症犊统口愁郭钮染获疥一、交流实验中的发现：新版五年级上册科学全册教案33新版教科版五年级上册教学