小学二年级语文下学期期中试卷分析_第1页
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文档简介

1、一、 试题分析 本次考察试卷密切联系教材，关注学生实际，难易适中，覆盖面广。从生字书写、词语积累、多音字区别、阅读积累与运用以及写话等几部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面细致的检测。既考查了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。 二、答题情况分析 第一题：选择正确读音。 本题考察重点是易读错字和多音字读音的掌握情况，本题易错的是“膝”应读x，而错选成q。本题出错得有9人。 第二题：我会写 主要考查本册要求会写的字的掌握情况，出错的字有“展”、“任”，本题出错6人。 第三题：照样子找朋友。 本题考察学生词语积累情况，答题情况较好。出错的有3人。

2、第四题：我会填。 主要考查学生对固定词语和词语搭配知识的掌握情况，主要出错原因是出现错字：“茂”、“秀”。 第五题：我的发现。 本题考查学生对书本上基础知识的掌握，出现错误的是学生没有真确理解题意就忙于做题，导致错误。出错的有7人。 第六题：找相反词。 主要考查学生的反义词掌握情况，原本不该出错，但学生没有认真读句子就写，应该是：“热情冷淡”，错写成：“热冷”。出错的有7人。 第七题：排列顺序。 主要考察学生对段的理解能力，要按照事情的发展顺序编排，学生没有好好读句子就乱选，导致错误。本题失分就多，有12人。 第八题：我会写。 （一）按课文内容填写 主要考查学生对课文内容的熟悉程度，学生马虎写

3、错字：“余”、“脱”。 （二）照样子，写句子。 主要考查学生写句子的能力，出现问题是词语搭配的不当。 本题出错的有8人。 第九题：阅读。 本题考查学生阅读能力，这是一篇课外阅读，许多学生没有将短文好好阅读就慌忙做题，理解不到位从而导致错误。出错的有6人。 第十题：写话。 本题考查学生看图写话的能力，出示一幅描写春天的图片，大部分学生都能很好的将自己观察到得信息表达清楚，也有个别学生没有扣住中心来写，还有因格式错误、错别字等造成失分。三、 改进措施。 1、 加强后进生基础知识的练习和巩固，争取让他们把基础知识掌握得更扎实些。 2、严格要求，养成认真检查的好习惯。 3、抓好阅读，告知学法。让学生养成阅读的习惯，认真思考，培养学生解决问题的能力

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