班级活动计划新版合集多篇

1、班级活动方案新版合集多篇 为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高综合素质，培养积极向上的精神。同时营造和谐融洽的气氛，开展班级活动是可行的。今天在这给大家带来班级活动方案，接下来我们共同阅读吧! 【活动目的】 1、切实加强冬季，尤其是春节期间平安教育，增强学生平安防范意识。 【活动形式】 师讲述，生理解议论 【活动过程】： 为了同学们的身心健康与生命平安，为了大家过一个愉快而又充实的寒假。彻底杜绝元旦假期期间学生一切非正常事故的发生，请大家遵守以下规定： 期末考试即将来临，希望大家在元旦假期里以复习功课为主，好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业; 总结 以上诸条希望大家认真落实，请家长帮助

2、监督和加强自我管理、自我约束，各科作业做完后让家长签名。春节是我国的传统节日，只有保证人身和财产平安，才能过个安乐祥和的春节。寒假即将到来，春节在向我们招手，希望大家时时刻刻注意自身以及周围人群的平安，防止平安事故的发生。希望能通过这次活动进一步增强我们的平安意识和自我保护意识。让平安系着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿我们每个人都能拥有一个平安快乐的寒假，愿平安和幸福永远着伴随我们大家! 学生们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。 生：有信心! 课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 学生认真地听着

3、，仔细地看着 师：孩子们，刚刚你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 生:我好似看到了一场车祸，人被压 汽车下面。 生：我们坐的队形像十字路口。 师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(学生到位)参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情? (学生开始活动，车辆和行人任意穿梭) 生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就好了!” 师：你的建议挺

4、不错! 生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 师：我想也是。 生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。 生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。 师：对啊!要是有人指挥就好了! 生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走? 师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子! 生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。 教师拿出信号灯标志：是这个吗?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。 (将标志贴在黑板上) 生1：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

5、 生2：红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。 师：孩子们真是编儿歌的小能手。(在黑板上板书：红灯停，绿灯行) 师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗? 生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。 师：你真会观察!(在地上写字：人行道)你能给大家走一走吗? 学生表演过马路的情景。 生：我知道马路两边是自行车、三轮车道。 师：骑自行车的孩子知道了吗?这才是你们的道路，我们称为非机动车道。(在地上写字：非机动车道) 生：我还知道中间的是汽车道。 师：你真能干!(写上：汽车道) 生：能!(学生到达各自的道路) 师：现在，我们

6、要请出两位同学来指挥红绿灯。 学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。 师：孩子们，现在你们想说什么? 生1：这一次大家都很快到达了对面。 生2：红绿灯的作用可真大啊! 生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。 师：你真是个爱动脑筋的孩子。(板书：斑马线上可通行) 生4：我也想在红绿灯的指挥下做游戏。 师：好吧!我们再让一些孩子来表演一次。 学生热情高昂，积极投入到游戏活动中。 师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗?把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下，再向全班。 学生拿出收集的交通标志，在小组上热烈地交流着，教师巡

7、回倾听学生的交流情况，向学生提供一些交流资料的方法。 师：现在，我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。 第1组：我们收集到了这些交通标志： 是车辆不能从这儿经过; 是不能在这儿停车。 也是不能停车的标志。 第2组：我们小组到广场收集的资料，我们发现了这些交通标志(出示照片) 第3组：我们小组到车站认识了很多交通标志，请大家看，这是，这是 我来补充：车站门口还有这个标志(照片)，这是不许人们穿过。 第4组：我们小组把交通标志画在了纸上，请大家看，这是人行天桥，这是施工标志，这是拐弯，这是说这里有水，要特别小心 师：你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星。(贴五星)

8、师：昨天放学的时候，黄老师发现了这些情况，请孩子们仔细看，这些孩子都在干什么?你想对他们说什么? 课件：学生排着整齐的队伍过街，学生翻越公路旁的栏杆和铁链，学生冲着来往的车辆横穿公路，学生们在马路上追逐、打闹。 学生仔细地看着，不时会发出惊讶的叫声。有的孩子开始窃窃私语。 生1：我看到一群孩子排着整齐的队伍过街，我想对他们说：你们真棒! 生2：我看见三个孩子正在马路边上翻栏杆，还有一个孩子摔倒了，我想对他们说：哥哥，这样很危险，不要这样做，好吗? 师：是的，相信他们一定会听你的话。 生3：我看到四个女孩正在过马路，汽车差点撞到她们，多危险啊!我想说：姐姐，过马路应走人行道! 生4：在马路上跑也

9、是很危险的，很容易发生车祸! 生5：我想编一句儿歌：马路上别打闹，危险处处要提防，交通标志牢牢记，人人遵守保安宁。 师：你是个很有创意的孩子。(板书儿歌) 学生点头。 警察做指挥动作，学生分别猜意思： 生1：这是叫车子往前走。 生2：这是叫车子停下来。 生3：这是叫左边来的车子向右边开去。 生4：这是叫车子到路边停下来。 全体学生参与，交警指挥孩子们过路，整堂课彻底“活”起来了。 师：孩子们，今天我们和警察叔叔一起，学到了很多交通平安知识，现在请警察叔叔和我们一起分享学习成果(齐读儿歌)，今天孩子们都表现得非常出色，黄老师和警察叔叔们都觉得你们可以成为交通小卫士。希望你们能像两位叔叔那样，自觉

10、维护交通平安，让更多的孩子安平安全地上学，平平安安地回家。现在，请两位警察叔叔为孩子们佩戴“交通小卫士”奖章。 课件：学生整齐过马路的画面伴以钢琴曲“舞蹈音乐盒”! 板书： 1 2 3 4 5 6 7 8 交 通 安 全 红灯停，绿灯行; 斑马线上可通行。 马路上，别打闹; 危险处处要提防。 交通标志牢牢记; 人人遵守保安宁。 a环节、一分钟约会 规那么：男女生各一排，面对面坐，每两名女生对面坐一位男生，主持人宣布开始后，这两女一男之间相互作，总共时间为1分钟，1分钟后所有男生依次向右边一个座位就坐，与另外两名女生进行自我介绍。三轮约会结束后要由老师随机抽取几名同学，让他们喊出其他人的名字，看

11、是否正确。 b环节、瞎子和瘸子 规那么：所有同学随机分为3组，每组有2名同学作为裁判，其他同学分别扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的搀扶下走过一段障碍路，瘸子必须拉着瞎子的手，对他说：“同学我愿帮你走完大学!”之后进行障碍路上的接力赛，让每组的同学都走完这段路，用时最少的小组为冠军，之后是亚军、季军，并颁发奖品。 c环节： 提示语猜词 规那么：在操场上铺三张大纸，呈品字形，将全体学生分为3组，分别站在这三张大纸上(注：每组同学要全部站在大纸上很困难，所以他们要单脚，而且要紧紧拥在一起，互相支持)主持人搬一把凳子放在三组同学的正中间，站在凳子上方，向同学说 提示语，并请同学以抢答形式来答复，每答对

12、一题得一分，比赛过程中如有同学站在大纸外扣一分。环节结束后统计各组得分! d环节：trust me.(相信我) 游戏规那么：由6名男生，每2人手相连，组成保护网，搬来一个凳子，让同学站在凳子上，背对保护网，笔直身体向后倒，落在保护网上，(注：每名同学在站上凳子上时，要大声对充当保护网的同学说：“我能相信你们吗?”保护网答复：“放心吧，相信我们。”)第一个由老师来进行示范，为大家加油，鼓舞士气! e环节：环境科学的所有同学，手拉手排成xcan的形式，请老师拍照，(预示环科同学一切皆能，x代表的东西，推广来说就是探索，探索一切，can是能，所以代表一切皆能) 3,、活动结束，请老师对本次活动作评价

13、、讲感受，总结，请同学谈本次活动感受、收获。 20年军训场地上有我们洒下的汗水和泪水，军训照片记录一个个黝黑的面庞上灿烂的笑容;团日活动时大家一起疯狂等等，这一切地一切都历历在目。 两年半的时间，曾经的室友、同学在一起共同生活、学习，或许用了前世的500年才换来的这一切。但是天下没有不散的宴席，如今我们将各奔东西，朝着自己的梦想去奋斗。不管怎样我们能相聚到这里就是我们的缘分，不管怎样我们在这里度过了青春，不管怎样我们在这里同时学习生活过，今天我们的聚餐意味着我们的大学生生活结束。最后我们用一句最真诚的语言说一声“再见”、珍重。 20年12月10日(暂定)下午4：30至 新太子杰世明大酒店 从校

14、门口做101或105公交车至十里大楼，到上海路十字路口处。 3大家按时间到场，结束时尽量赶回学校(如后面单独还有活动，请相互结伴前往); 合计： 3198 元 八：结束语: 祝愿母校再战宏图，兴旺兴旺; 祝愿恩师工作顺利，合家欢乐; 祝愿同学前程似锦，友谊天长地久; 四：聚餐目的：相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是份浓浓的血，相聚是只南飞的雁。那开心的往事，那快乐的班级生活。不为别的，只为那份纯真的友谊和青涩的依恋此次班级聚会意在丰富大家的业余生活，加强班级凝聚力。让同学们通过聚餐更好的交流感情，交流学习经验。加深同学们之间的友谊，增强团体气氛。 (1)聚餐主题：团结向上，青春健康 (

15、2)聚餐形式：以全班聚餐为契机，为同学们提供一个相互交流谈心的平台，在聚餐的过程中穿插各种有趣的小游戏 (3)聚餐人员：全体同学、助班及郑超学长 (4)聚餐时间：20年三月17日晚6：009：00 (5)聚餐地点：隆中大酒店 (6)统筹人员：秦训东、姜瑞雪、李壮、池海丽、叶波 (7)人员安排： 秦训东主要是负责筹划此次活动。 姜瑞雪负责通知全体同学，登记参加活动同学的 。 李壮、池海丽和叶波负责聚餐场地的安排，活动场地的安排。 王麒云负责相片的收集和。 黄健负责此次聚餐的经费支入支出，账单的统计和公布。 (1)班委提前到聚餐场地完成相关安排，负责提前通知同学参加聚会 (2)全体同学在5：30点

16、准时到达聚合场地签到 (3)班主任逐一和全体同学相互交流，了解同学学习和生活状况 (4)人员到齐，聚餐开始，之间穿插猜拳等小游戏 (5)全体同学举杯向班主任表示敬意 (6)聚餐结束后班主任和全体同学合影 (1)全体同学六点准时在学校大门口集合，以便统一管理 (2)按聚会统一安排，统一活动，不脱离团体搞独立活动。活动和结束之前不得擅自离开，如有特殊情况须联系班委。能带相机的尽量带上相机，储存照片，珍藏记忆。 (3)每位同学着装整洁，文明礼貌，讲团结，相互谦让。 (4)个人随身携带物品各自保管好，注意个人的人身平安和财产平安 (5)提倡“健康聚餐”，请大家控制好自己的酒量，防止因饮酒过量导致身体的不适，进而影响聚餐后面的活动。 聚与散，同属人世必修功课，一样滋养灵魂。聚让我们强大、茁壮，散使我们困缺乏而努力变