2022年2022年《Excel电子表格初步》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载excel 电子表格初步教学设计精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学问目标教学目才能目标标情意目标教学重点1.熟识 excel 的启动与关闭；2.熟识 excel 界面的组成；3.把握 excel 单元格的操作；4.初步明白excel 的功能和特点；1.能运用excel 进行简洁的数据统计工作；2.增强同学自主学习的意识；1.培育同学发觉问题.解决问题的才能；2.增强同学“科学技术为第一生产力”的意识；1.excel 界面的组成；2.如何快捷地在excel 中,依据相关的条件对行.列进行相关的操作；精品学习资料精选学习资料 - -

2、- 欢迎下载教学难点如何依据已知的条件,对相关的数据进行相关的运算；教学方法任务驱动讲练结合精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学教具课前预备1.多媒体教学软件；2.一组成果数据；3.多媒体演示课件；1.检查运算机教室同学用机的软硬件为否正常；2.预备好多媒体课件.成果数据表；excel为微软公司出口的电子表格软件；由于其操作的简洁.易学等特点,此精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载软件在各个领域中应用较为广泛；我们运用此软件进行数据统计,既可以减轻我们的运算工作时间,也可以提高办公效率；本节在整个单元教学过程中所起的作用为打基础；俗语说：“良好的开端为成教功的一半；”在

3、本节课中,要积极地制造条件,让同学亲身感受此软件所带来的工学作效率,激发同学的学习爱好,调动同学的学习积极性；为此,设计了以某班一次分考试的成果统计作为本课的主轴线,通过手工运算总分的竞赛导入本课；以添加同析学姓名.修改同学成果为分支任务学习单元格的操作；运用公式运算总分成果.拖动填充柄使用等几个分轴线共同完成本课的教学任务；在设计时考虑同学基础不一,故课前预备了此班大部分同学的数据,留一至二名同学作为新增内容,让同学输入与修改；教学过程老师活动同学活动设计意图精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载新课起始1.依据机房情形对

4、同学调整；2.最终一次检查机房安全；3.对同学进行分组, 分发成果数据表； 布置竞赛任务 运算同学总分 ；4.宣布竞赛结果, 提出工作时间与工作效率问题,导入新课；1.开启运算机；2.小组内合作,参与竞赛；以同学的亲身体会来激发同学的学习爱好；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载excel的启动与关闭1.回忆 word.powerpoint的启动过程；想像 excel 启动方法；2.示范操作启动excel ；3.关闭 excel 的方法；4.勉励同学试用其它的启动方法；1.想像 excel 启动方法；2.仿照老师步骤启动 excel ；3

5、.关闭 excel 窗口；4.试验其它启动方法；以已学内容切入降低新软件生疏度；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载新课教学熟识excel窗口1 .教 师诱 导 学 生 与 以 前 学 过 的word.powerpoint 窗口作比较；（展现课件）最上面的为标题栏,标题栏左边为excel 的图标,后面显示的为现在启动的应用程序的 名称,接着的连字符后面为当前打开的工作 簿的名称；标题栏最右边的三个按钮分别为 最小化.最大化 /复原按钮和关闭按钮,一般的 windows 应用程序都有；标题栏下面为菜单栏；2.不同之处；常用工具栏： 自动求和

6、,排序等,工具栏的下面左边为名称框,右边为编辑栏,中间最 大的区域就为excel 的工作表区,也就为放置表格内容的地方；工作表区的右边和下面 有两个滚动条,为翻动工作表查看内容用的；工作簿： excel 里的文件一般称之为工作簿；工作表： 工作簿中有很多页,每一页称为工作簿中的工作表；工作表以 sheel1 .sheel2 命名；列标 :从左至右按英文字母编码；依次为 a, b, c最多为 256 列；行标：从上至下按数字编码；依次为1,2, 3,65536 ；单元格： 工作表里有很多线条构成的长方形表格,称为单元格；行号与列号的组合确定了唯独的单元位置；1.与以前学过的软件窗口作比较；指出相

7、同之处；2.随课件的演示逐步明白excel各部分名称与作用；3.体会各名词的意义以课件辅助学习,降低理论学问学习的难度与枯燥性；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.讲解选中单元格的方法方法 1：鼠标对目标单元格单击；方法 2：移动方向键到目标单元格；二.数据输入操作（添加同学成果）；讲清活动单元格的与选定单元格的区分；三.数据修改（修改同学成果）表格在往已经有内容的单元格中添加内容时,如内数果不想把原先的内容掩盖掉,就肯定要双击据的这个单元格再输入,或者在选中单元格后使输入用编辑栏来输入；1.明白单元格二种形式,观看边

8、框线外形变化；能作出精确的判定；2.尝试选中单格方法；试一试：在工作表中添加以下数据： 学号姓名语文数学英语自然21徐晓敏 91387241修改 10 号同学的姓名：把张超改为张超强具体讲 解,以突破重点,为本单元教学打下良好的基础精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载i .逐步演示用手工输入公式运算过程：1.尝试（跟着做） , 本课的重精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载定位在运算后值所在的单元格；在地址栏上按下等号“=”；在编辑栏内输入运算公式；（强调在运算 机中“×”“÷”用“* ”.“ / ”表示）；输入完公式后,按地址栏内的勾；提出问题：为什么在

9、输入公式时,只需输入 值所在单元格的位置即可,如d3.c4等等；ii .填充柄的使用；选中已运算好数据的单元格；并 完 成 更 多 的 运算；2 .摸索教师的问题,实际尝试后作出回答；3.仿照填充柄的利用；（跟着做）,点所在,边讲边 练,使同学切实把握所学技能；并适当提高技能,让拔尖同学能精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载移动鼠标至右下角的小方块,变成“+”； 体会利用填充柄的利用进一学精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载讲解拖动填充柄概念；公式向下拖动至末个单元格放开；运算iii .逐步演示利用自动求公式进行求和过程；选定要运算和的单元格；单击工具栏中的自动求和钮；单元

10、格中显现了求和公式sum,并自动挑选了一个范畴；引导同学留意观看它的挑选范畴,引入函数概念；提出更高要求；单击“输入”按钮利用拖动填充柄完成更多工作；高效率；习；4.尝试（跟着做） ,并 完 成 更 多 的 运算；体验不同方法 的快捷性；5.体验 excel 函数的更快捷性；试一试：完成成果表中每个同学总分运算与学科平均分运算；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载提示同学对工作簿的储存；留意储存时的路储存径与文件名；储存工作簿；储存劳动成果；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - -

11、 欢迎下载课堂练习运算每个同学的平均得分；运用所学学问进行演练；巩固；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载对本课所学内容作一个全面小结这一节课,我们主要针对excel中的基本问回忆本节课内容,复习本课的学习内精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载题进行简洁的讲解,你学到了哪些学问；容,怎样启动.关进一步激同时,通过同学们的实际操作,使我们对闭excel , 打 开发同学的excel工作簿的功能有了一个初步的熟识,excel文件,明白学习兴课堂小结现在大家回过头来想想看,当我们学了这一excel 的基本功能：趣,为以软件的应用后,在我们的日常生活中,有哪数据输入.数据编后的学习些工作能运用这一软件提高我们