应用文写作概论教案

1、名师精编 优秀教案教案用纸第1周总第1次学时：2教学班级：课程：授课教师：应用文写作基础应用文写作概论第一讲课题：教学方法：启发式、互动式教学方法 |教具：多媒体教学目标：让学生了解应用文写作的重要性；明确应用文的发展趋 势。教学重点：让学生掌握应用文写作与文学创作的区别，应用文写作 的特点与要求。教学难点：掌握应用文各要素的特点。主要教学内容：一、应用文的概念及重要性二、应用文写作与文学创作的区别三、应用文的写作特点四、应用文写作要素课后回顾:教案用纸导入新课：进入21世纪，高科技的发展、经济的繁荣和 社会各项事业的进步，都离不开信息的充分利用。因此， 对信息的收集、处理和传播就显得至关重要

2、。对于个人 而言，写作可以开发智力，培养创造性思维，对于在校 的大学生来讲，随着当代社会用人单位对学生的综合素 质要求越来越高，要自觉加强应用文写作的学习和训练， 为顺 利走上工作岗位打好基础。 讲授新课：一、应用文 的概念及重要性 （一）应用文的概念（10分钟）应用文 是人们在工作、学习和生活等实践活动中，用来处理公 私事务、交流传递信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值和一定惯用格式的文章的总称。应用文是在备注 讲授课堂教注 及学要求引入 意事项，新课（分5钟）提问学生在 日常生活中你 接触过哪些应 用文？ 分钟）3 （人类社会的生产实践中为满足和适应社 WTO会发展的需 要而产生的。

3、当今时代，随着中国加入应用文在生活中 的各个领域都起着举足轻重的作用。应用文写作已成为 每个现代人必备的技能，它也成为每个社会成员应对现 代工作和生活的需要而必备的生存本幻灯片播 放几组图片。提问：如果 不学会写应用 文对自己的前 途和未来有没 有影响？领。向学生介绍几（幻灯片播放我国早期应用文的图片， 篇我国早期的应用文写作名家，使学生深刻了解应用文 写作从古至今广为流传的历史）应用文写作的发展趋 势：，经过龟板、骨片、竹简、陶瓷、从“上古结绳始” 青铜刻文记事，到布帛、纸笔书写，再到键盘输入和光 盘 存储，文种从单一到繁多。（二）、应用文写作的重要性（10分钟）（原“货不要退回”举例：甲公

4、司给乙公司 发电报：“货不要，退回”就把意是不要退货），乙公司 认为是：货退了回去，结果就造成了很大的损失。因此， 应用文 写作在日常生活中有着举足轻重的作用和意义。 应用文是在社会生活中广泛使用的文体，几乎涉及各个 领域、各个部门、各个阶层和每个人。某位同学生病了， 不能上课，需用请假条；公司企业经营需用合同；张艺 谋所导演的一部影片里的秋菊要打官司，就需要诉 讼相对于其他文体来说，应用文的使用频率要高的 多，其使用的广泛已经到了无所不在的地步。名师精编优秀教案对于同学们来说，熟练地进行各种实用文体的写作是步入信息社会的基本技能。“大学毕业生不一定会写小（引用叶圣陶先生的话：说诗歌，但是一定

5、要会写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实/、可。分钟）二、应用文写作与文学创作的区别（25类型说明社会功能 适用范围 思维方式修辞方式 语体风格 三、应用文写作的特点（1、实用性、真实性2、对象的特定性3 4、写作的格式性、语言的朴实性5针对上述特 （针对上述特点，分别举实点，应用写作文学创作治理国家，管理社会规 范行为服务社会，教育人民，感化行为相当广泛，而且有很具 体的对象但是无确定显得宽泛， 的具体对象逻辑思维形象思维科学修辞艺术修辞准确、简明、平实、得体鲜明、生动、精练、含蓄15分钟）分别举实例引导学生理解和掌握）名师精编优秀教案例引导学生理 解和掌握,表明它是用来指导举例

6、：拿出一份产品说明书消费者如何使用产品以及在使用产品时需要注意的事 项，所以实用性很强。 四、应用文写作要素、主旨是文章的中心观点，是作者的意图、主张或 1看法在文章中的体现。归纳特点：集中 明确单一 材料是构成文章内容并正确表达主旨的来源与途、2径。归纳特点：与主旨一致典型真实、结构是文章的组织方式和内部构造 3归纳特点：合理严谨程序化、语言是思想、信息的载体，是信息交流的工具 4归纳特点：准确平易简明五、课堂学练（20分钟）名师精编优秀教案1、指出下面语段中语言表达的错误分钟的时间让学生通5为学生提供三组病文，利用 过分组讨论的形式找出 病因。、根据下面提供的材料写作2并开展自给学生10

7、分钟的时间写一份简短的通告，评、互评。分钟）5小结（“应应用文与其他文章相比，但重在虽然都是“文”， 用”，这是区别其他文体的最突出的特征。 社会越是进步， 应用文在社会发展中的地位就越加重要。在当今时代信 息密集的社会中，人人都需要学会应用文写作，否则就 难以“应付”日常工作和生活的需要。作业1、应用文写作的特点？ ？2、识记应用文写作与文学创作的区别名师精编优秀教案板书设计：第一讲应用文写作概论教学重点：让学生掌握应 用文写作与文学创作的区 别，应用文写作的特点与要 求。教学难点：掌握应用 文各要素的特点。教学内容：一、应用文 的概念及重要性二、应 用文写作与文学创作的 区别三、应用文的写作的 特点四、应用文写作要 素课堂学练1、指出下面语段中 语言表达的错误为学生提供