2021最新江苏教育版初三语文第二卷教案模板

1、最新江苏教育版初三语文第二卷教案模板学中文能让人活得聪明。文学是一门人学。多一些间接的体验，可以提升精神境界，自己的人生少走弯路。人生是一个自我感觉的过程。这种自我感觉只有一个充实的内心生活才能达到。学习汉语可以丰富我们的生活。我们来看看江苏教育出版社最新的初三语文教案！欢迎查看！最新苏联教育版，初三语文，第二卷，教案一庐山的云雾一、教学目标：1.默读课文，背诵课文，在这节课中学习创造新单词2.理解“缠绵”、“漂浮”、“瞬息万变”等词语的含义。会用“流连”和“美好”造句。3.继续学习一般的分段风格，学习自然段落2、3的写法。4.阅读理解，掌握语言文字，感受庐山云雾的奇幻之美，激发学生热爱祖国山

2、河的思想感情。二、教学难点：指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文的优美文字，体会如何用语言把庐山的美写在自然的段落里。三、教学准备：投影和记录(a)对话导入：1.展示照片：同学们，你们喜欢旅游吗？说到旅游，你要去一个地方：庐山。自古以来就有“泰山熊，华山仙，庐山秀，黄山奇”的说法。庐山位于中国江西省九江市南部，终年峰峦秀丽，风景如画。有同学去过庐山或者在电视杂志上看过吗？先简单说一下庐山最著名的景点或者风景。结合对话看照片(如庐山瀑布、五老峰)2.其实庐山最神奇的风景就是云雾。今天，让我们在文字创造的美妙意境中游览一番。板书：庐山的云(二)初读课文，学习生词，指导正确阅读课文。1、自学课文，要求

3、：a、阅读生词的准确发音，正确阅读课文。b，用“-？”给课文中的新单词加下划线，在字典中查找或在上下文中理解它们。2、检查自学情况：一、命名读生词卡，单词卡，发音及时。加(增天)姿势(紫泰)遮挡(浙当)b、分段点名朗读课文，随机纠正发音，结合单词理解。(1)第一节：这一节有几个成语。自学你知道哪个成语？无常：没有一定的变化规律，形容云何变化，千姿百态。兴高采烈：一看到美丽的云就觉得很舒服，就像长生不老一样。穿越云层：原本是指神仙可以借助云层飞行。在这里，它意味着看到美丽的云，我的心非常詹妮弗。(2)第2节：荣(荣)绕组(单饶)铁姬的鞋带xi关系这一节有没有你听不懂的话？求同学帮忙。充满(薄雾)

4、。缠绕：缠绕。各种姿势：各种姿势。第三节：这一节还有几个成语。你了解他们吗？让你的同学享受你的学习成果。快速变化：描述快速变化。一千英里：描述河流的快速流动。四蹄生风：形容马跑得特别快。第四节：庐山，云雾缭绕，真是令人神往。你能用自己的话说出这句话的意思吗？理解“云翳”和“流连”。(3)同桌互读，流畅读课文。默读，理清文章脉络。看了几遍，庐山云给你留下了什么印象？本文用四个部分介绍庐山的云彩。每个总结都写了什么？1.庐山云雾之美，我已领教。2.庐山有各种各样的云。3.庐山的云变化很快。4.人们流连于庐山的云雾之中。四、教学结束：作业：1.把单词抄三遍。2.从课文中提取成语并加以解释。3.大声朗

5、读课文。最新江苏教育版，初三语文卷二，教案二穿越远山的教学设计i .教学o2、会用“开头，恭喜”来造出流畅连贯的句子。3.理清张文的线索，明白刘翔是如何翻越大山的，进而明白“翻越远山”的深刻含义。改进目标：4.抓住重点句子，体会刘翔的毅力和自信，然后带着情绪读课文，结合课文内容谈谈自己的感受。二、教学难点：通过关键的句子，我体会到了刘翔在实现理想上的坚持和努力，进而明白了“穿越远山”的深刻含义。三、教学准备：见见约翰逊和刘翔。四、课时：两个课时第一节课一、班级目标：1.正确读生词：约翰逊、奢望、速度、后悔、大阪、埃德蒙、勤。理解奢望、遥不可及、速度的含义，正确读复音词：一天。2、会用“开头，恭喜”来造出流畅连贯的句子。3.理清张文的线索，明白刘翔是如何翻越大山的，进而明白“翻越远山”的深刻含义。二、教学过程：第1节：(一)教学内容：正确阅读准学生的单词，正确阅读课文。(二)实现目标：1.正确读生词：约翰逊、奢望、速度、后悔、大阪、埃德蒙、勤。2.理解奢望、遥不可及、速度的含义，正确读复音词：一