2021最新优秀的中产阶级游戏教案

1、最新优秀的中产阶级游戏教案游戏可以培养孩子的交际能力。体验人际交往的乐趣，有利于孩子的性发育，对孩子的益处是巨大的。以下是关于幼儿园游戏的有组织的教案。请参考！中产阶级游戏教案1幼儿园中班游戏教案：有趣的沙袋活动设计意图：体育课是我园的园本教研。本着丰富孩子课余生活，提高孩子身体素质，使孩子全面、科学、和谐发展的精神，我校从上学期开始将体育课程作为园本教研进行学习和实践。通过一个多学期的研究实践，取得了一些成果。在这次活动中，我根据孩子近期发展的特点，设计了这个涵盖了孩子走路、跑步、跳跃、爬沙袋等技能的体育课。目的是锻炼儿童身体运动的灵活性和协调性，提高他们在运动中的平衡能力。培养孩子参与运动

2、的兴趣。活动目标：第一，尝试多种打沙袋的方式，培养打沙袋的兴趣。第二，在运动中锻炼协调性和灵活性。第三，锻炼孩子的勇敢精神和相关的安全体育意识。第四，体验到很多人更有实力，同行之间要互相配合的情感。5.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。活动准备：1.各种与幼儿数量相等的小动物头饰和沙袋(装在篮子里，放在预定的位置)，以及一些小星星贴纸(聪明勇敢的小星星)。二、场地布置：在一个宽阔平坦的运动场上，设置两条间距约30厘米的平行花线(小沟渠)，并排放置两条长度约5米的平衡木(桥)，铺上长度约10米的席子(草)。三、节日音乐：世界真美好活动流程：一.筹备活动1、队列形成练习：孩子们戴着头饰，

3、分两列进入。听口令，快走。齐头并进。(喊密码：一二三四，一、二、三、三、四。)左右分遣队行走，切断分遣队行走六路纵队到达预定位置，形成作业段队列队形分布。2.热身活动小动物做早操：世界真美好第二，打沙袋老师：我听说今天许多小动物将成为家里的客人。兔妈妈准备了好玩的玩具。它们是什么玩具？你想知道吗？快看！在那边。1.抢沙袋：聪明的宝宝力量大，不会碰，不会摔跤，不会推拉。拿着玩具跑回去。2.竞争：老师：你喜欢兔子妈妈的玩具什么？喜欢吗？兔妈妈想看看动物谁最厉害，你最厉害吗？那我们来比较一下，好吗？比赛中需要注意什么？注意安全，秩序，互相帮助。要看谁能勇敢的完成所有比赛项目，小动物能成功的完成比赛任

4、务，兔妈妈要奖励他一颗“聪明勇敢”的小星星！努力！加油！(1)夹物跳跃：双脚夹住从操作位置起跳，按两纵线顺序跳到“小水沟”(2)袋与袋的距离远：双脚夹住沙袋站在线上后，再以收腹摆腿的力量将沙袋抛过“小水沟”。然后跳过“小沟”(3)顶沙袋：拿起沙袋，放在头顶。向前移动，这样沙袋就不会掉下来。走到小桥上，小心翼翼地走过“桥”。一直走到“草”的边缘。(4)背沙袋：手腿放沙袋，爬过草地(小动物可以互相帮助，背上放沙袋)。第三，结束活动1.给足够勇敢完成任务的孩子“聪明勇敢”的小星星，讨论其他打沙袋的方式，给孩子找朋友自由打沙袋。老师：沙袋好玩吗？不然怎么玩沙袋？让我们一起试试。举个例子，把沙袋扔进篮子

5、里，螃蟹就走了(两人一组，背靠背的抱着沙袋，手臂挽着手臂，像螃蟹一样横着身体走，第一个2.放松活动：小朋友，累吗？来吧，让我们随着音乐放松一下。搓腿、握手、踢脚等。打包沙袋，回教室，上厕所，洗手，喝水，休息。教学反思：活动圆满结束！活动前，我为孩子营造了一个轻松自由的活动氛围，让孩子在轻松自由的氛围中轻松得到锻炼和提高。在活动过程中，孩子积极主动，能够用更完整的语言回答老师提出的问题，并积极与同龄人交流。小百科：沙袋是中国大陆地区中小学体育课上用来练习投掷的一种器材。一般干黄沙装在用厚布编织的小包里，比棒球略大。沙袋游戏不仅是一种体育游戏，还可以通过说、唱、画、捏、数等认知活动进行各领域的教育

6、活动，不仅丰富了儿童的活动，也培养了儿童热爱民间艺术活动的情感。中产阶级游戏教案二孩子们，你们现在能和老师一起放松一下吗？(1)伸展手臂，除了向上伸展，还可以向哪个方向伸展？(侧举、背振、举升等。)(2)弯啊弯，能弯向什么方向？(向后，向两边)(3)踢腿，谁能做到和老师不一样？(后踢，侧踢)(4)跳跃，有什么可以做的和别人不一样？(单腿跳)(5)转动手腕和脚踝。老师：孩子们做得很好。他们都愿意动脑。太棒了。2.练习技巧老师：现在是孩子们练习技能的时候了。你在这里看到了什么？(给我看板凳)你说我把板凳一个个连起来做了什么？(杜牧大桥)那么让我们练习在木桥上行走，好吗？(好)谁来告诉我们在木桥上行

7、走应该注意什么？(保持平衡，注意安全，不要乱蹬)二、玩老鼠游戏(1)1.老师：孩子们，老师最近听到了一个农民叔叔的消息。(教。案例。出自：蒯思老师教。案例。网)农夫的叔叔辛辛苦苦种了好多少的粮食，被一群坏人吃掉了。孩子们，猜猜这些坏人是谁。(小老鼠)2.老师：真的是小老鼠。看，他们又出来了。他们又在偷食物了。让我们考虑一下。有什么办法可以帮农民伯伯赶走小老鼠？(小朋友讨论引导小朋友说要用玉米渣打老鼠赶走它)3.在一个小组游戏中玩老鼠，目标是击倒所有站立的老鼠。(要求：过桥打老鼠，但无距离操作)老师：哇，小朋友，你真的很会帮农民叔叔把老鼠都赶走(老师竖起大拇指说：“你真棒！”！)4.再玩一次集体

8、游戏，打老鼠。目标是设定一定距离击倒所有站立的老鼠。老师：哦，又来了一群大点的老鼠。孩子们，这一次，我们需要我们的孩子来帮助消灭老鼠。你有信心吗？(是的)但是老师要提醒你一件事，因为这些老鼠很厉害，它们不仅能偷吃还能咬人。所以我们小孩子要注意安全，一定距离打这些老鼠好吗？站在白线后面打掉这些坏老鼠？(好)总结：小孩子真的很会杀光老鼠。三、品尝玉米(2)1.老师：看阿姨给我们带了什么。(玉米)是的，农夫的叔叔邀请我们的小英雄吃玉米，是为了感谢我们帮助他们赶走了所有的老鼠，保护了他们的食物。开心吗？(开心)2.老师：好，我们去那边洗手，吃玉米。(出发)教学反思：课堂链接紧凑，孩子们在轻松的环境中享

9、受它。游戏过程中我说游戏规则不到位，导致游戏过程中出现一些干扰，气氛过于活跃，导致我的场景无法控制。以后我会在这个班里加强游戏规则的训练，让孩子们愉快、友好地分享游戏的乐趣。百科全书：鼠(俗称鼠)，哺乳动物的啮齿类，啮齿类，啮齿类。其主要特点是：体呈圆锥形，无犬齿，门牙与前磨牙或磨牙有间隙，门牙发达，无牙根，终身生长，普通牙磨损短；行动迅速；以植物为主食，有的杂食性；有很多种。中产阶级游戏教案3幼儿园中班游戏教案：舞龙活动1:语言活动：故事耍龙知识背景：1.舞龙的起源2.故事耍龙设计意图：龙是黄帝子孙的象征，是中国人心中的神圣形象。舞龙也是一项众所周知、广为流传的民间体育项目，由人民流传下来。

10、春节期间，普通人自发组织的舞龙比赛深受人们的喜爱，尤其是儿童，他们经常看到儿童模仿成人的舞龙动作。所以我开始让孩子一起做“龙”，组织孩子玩游戏。活动目标：1.了解民间舞龙的起源，培养助人为乐的情怀。2.体验舞龙的乐趣。3.通过观察图片，引导孩子说出图片。4.能够安静地听别人讲话，积极思考，体验文学活动的快感。活动准备：1.故事耍龙2.一些舞龙的图片3.自制草龙和丝带龙4.一手举锣鼓，孩子学儿歌过新年5.电视、电脑、录音机、磁带金蛇狂舞活动流程：首先，对话引出话题，激发孩子的兴趣。老师：不管天上的太阳，空中的微风，地上的花，他们都在想：“新年到了，我们该怎么欢迎他？”请小朋友讨论(放鞭炮、敲锣打

11、鼓、舞狮舞龙)。让我们敲锣打鼓迎接新年。(和小朋友一起复习儿歌过新年)二、讲故事耍龙了解中国民间舞龙的起源。老师：我们通常把舞龙叫做什么？你知道舞龙是怎么来的吗？这里有一个很好的故事。你听了就明白了。老师讲故事耍龙。提问：1.故事叫什么？2.故事讲的是什么？3.为什么有人记得青龙？(因为青龙帮他们过上好日子)4.他们是怎么记住青龙的？(纸竹制成，青龙敲锣打鼓，走街串巷)三、欣赏舞龙的画面，讲解龙的构成(龙头，龙身，龙尾)，舞龙的动作(左右摆动手臂，上下晃动，后面的人跟着龙头做动作)老师：现在，人们不仅在春节期间舞龙，而且在有重大节日和庆祝活动时也舞龙来表达他们的庆祝。让我们来看看人们是如何舞龙

12、的。彩龙首尾相接旋转玲珑戏珠。龙转世盘龙下海。舞龙动画第四，体验舞龙的乐趣。放音乐金蛇狂舞。孩子们用自制的草龙和丝带龙学习舞龙，体验舞龙的乐趣。活动二：艺术：欣赏舞龙表演活动目标：1.仔细观看舞龙队的表演，感受舞龙带来的热闹气氛，培养孩子学会尊重他人。2.初步了解舞龙的方法，进一步激发孩子对舞龙的兴趣。活动3:手册：龙活动目标：1.学习如何用各种彩纸交叉装饰。2.大胆选择自己喜欢的彩纸做装饰。活动4:音乐欣赏金蛇狂舞活动目标：1.帮助孩子感受民间音乐中温暖喜庆的氛围，引导孩子理解和热爱我们的民族文化。2.教孩子敲锣打鼓表演，体验音乐的对话反应结构和逐渐缩短的短语结构。3.组织孩子整齐有序的双队

13、行军，培养孩子与同龄人协调的良好习惯。活动五：体育游戏舞龙(一)活动目标：1.练习手臂180度协调摆动，跳舞龙。2.体验舞龙的乐趣。活动6:体育游戏舞龙 (2)活动目标：1.继续练习双臂协调180度摆动，做舞龙。2.培养孩子两人一组玩游戏的能力。活动7:体育游戏舞龙 (3)活动2.培养孩子团结合作的能力。活动8:舞龙表演活动目标：1.能够熟练和谐的跳全龙，走出一定的队形。2.感受舞龙带来的快乐。教学反思：通过活动，孩子们学会了简单的同步舞龙，体验了活动的乐趣。但有些孩子在龙体中的动作与其他孩子不一致，存在脱节现象，需要进一步熟悉动作，协调配合，提高配合能力。百科全书：舞龙，俗称打龙灯，是起源于

14、中国的汉族传统民间文化活动之一。舞龙起源于古代人对龙的崇拜。人们总是在节日里舞龙，从春节开始，然后在二月抬头，在端午节舞龙。中产阶级游戏教案4有几片荷叶，每人一个小青蛙头饰，一段活泼的音乐，几个小害虫，一个小篮子。环境准备：用荷叶装饰小池塘和田野。孩子都变成小青蛙了，好开心！和青蛙妈妈跳舞。二、游戏：小青蛙抓害虫(a)第一个游戏：一个简单的游戏场1.情境导入游戏。老师：农夫的叔叔打电话说在他的地里发现了很多害虫。你想让小青蛙帮他抓害虫吗？想去农民伯伯的田里，得经过一个荷塘。我们去看看吧。2.观察运动场(荷塘)老师：荷塘上有什么？荷叶有什么区别？(两片荷叶在一起，一片荷叶)3.介绍游戏规则老师：

15、青蛙经过这个荷塘，碰到两片荷叶一起要用双脚跳，一片荷叶要用一只脚跳。不然荷叶承受不了你的重量，你就掉进荷塘里，帮不了农民伯伯抓害虫。明白了吗？4.让一个孩子和老师一起演示游戏，让孩子了解游戏的方法和规则。5.所有儿童游戏6.总结游戏情况(二)第二场比赛：复杂的比赛场地1.再次观察比赛场地，强调游戏规则老师：(1)小青蛙，你这么能干，把害虫都抓了。那边那个农民的叔叔也打电话来了。他们还在那里发现了害虫。让我们帮助他们。让我们再穿过荷塘。刚才刮了一阵风，荷塘里的荷叶换了位置。能过吗？记住两片荷叶并拢要用双脚跳过去，一片荷叶要用一只脚跳过去，不然会掉进荷塘。2.儿童游戏3.总结游戏情况(三)第三场比赛：比赛1.介绍游戏规则青蛙宝宝抓了好多害虫，真能干！妈妈想看哪只青蛙队抓害虫快。请把它分成两队：红蓝孩子。妈妈给出密码后，就可以去对面的地里抓害虫了。妈妈说结束后，小组抓到更多的昆虫，哪个小组赢。2.儿童游戏第三，放松，结束活动老师：小青蛙太棒了，害虫都抓到了。我们也累了。放松，跟着妈妈回家。教学反思：游戏是孩子们最喜欢的活动。但是对于小班来说，他们很难记住活动内容，保证安全，保持活动秩序良好。所以在设计这个活