小学教师个人校本培训工作计划篇一

1、小学教师个人校本培训工作计划篇一校本研修是通过对教师有组织、有针对性地开展学习、培训、进 修、学科教研、教育科研等活动，从冃的、内容、形式及管理等方面 有机融合起来，实现“研与修”体化，进而促进教师专业化发展的活 动形式。“校本研修”作为种新的促进教师专业成长和促进学校自主 发展的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的 系统。它绝不是一种概念的翻新，而是理念上的一次重建。我校开展了从有效教学到高效课堂，全面推进素质教育。其关键 就在于我们教师专业化水平的提高。为进-步推进校本研修丁作，立 足教研，聚焦课堂，改进教学方式，提高教学效率，提升我们教师专 业化水平，构建符合学校实际的

2、校本研修机制，促进学校内涵发展。 因此，我制定符合自身专业和特点的年度校本研修计划。、指导思想通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业 引领作用，努力提高我的整体教学水平。、自身素质分析1、教学过程中不善于引导、总结，反思。总是对学生作总体关注，却常常会忽视-些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。2、在教学过程有急于求成的情况，对学生的耐心不够，对学生 学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。3、工作的精益求精度不够，个人专业素养和中学生心理教育方 面的认知有待于进-步提高。三、年度目标1、吃透校本研修的基本理念和方法，设计适合自已的校本研修

3、规划。2、根据研修的过程及学习与实践中的反思，撰写1-2篇高质量的 教学论文，争取发表1篇。3、加强学习，探索教育教学规律，积累研究课题的经验。4、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。四、个人专业发展目标1、以新课程理念为指导，转变自身教学观念，进一步研究教学 方法，促进自身教学水平的提高。2、釆取多种多样的教学研究方式，对自己的教学行为进行分析 与反思，从而提高教学水平。改变只关注学生学业成绩的单一总结性 考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立 自信，关注个别死异，了解学生发展中的需求。3、学习与实践相结合，进行充分的反思，不单单只是运用其他 教师的教育教学方

4、法，更重要的是集合自身以及本班学生特点，进行 适当的整合运用。4、现代化技术水平上-个台阶，进一步学习课件制作，使学生 提高学习兴趣，从而提高学生课堂参与率及学生自主学习力。五、实现目标采取的具体措施为了能使我的校本研修有头绪，我打算将所有的研修活动整合为 个整体，具体方式有：1、利用课余时间学习专业知识技能的同时，增加与其他教师的 交流的机会，帮助自己的业务能力的提升。2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学 活动，认真记、多巩固，多总结，多反思，多交流，多讨论，多向优 秀教师请教。3、部分学生的心理状况已经成为学习的阻力，因此在课余时间, 我打算认真学习针对学生心理状况的书

5、籍。4、多参加校内外的教研活动，以提升自身的教学能力。5、定期参加学校组织的业务学习和其他活动，认真做笔记，提 出问题并交流，养成每天学习的习惯，写教育随笔。总之，在未来的教学中，方面，我会努力致力于新课程的研究, 在课堂中坚持新中有旧，旧中有新，新旧知互相交替以助于学生自然 习得新知。并且创设合理的教学情境，帮助学生熟练运用相关的知识。 另一方面，平时多参加教研活动、业务学习和专业技能学习，特别是 心理健康的学习。学习新课程理念，研讨教学方法，观摩课堂教学， 反思教学行为。努力做到三个到，备课时要想到、教学屮要做到、课 后要反思到。以切实提高自身的理论水平和实践能力。小学教师个人校本培训工作

6、计划篇二校本培训作为继续学习的一利增进教师专业成长和学校自主发 展的重要方式和有效策略，已走进了我们的校园，融进了我们的生活。 这学年，结合我的本身情况，制定了个人的校本培训计划。、个人培训目标与要求：1、在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究合适学生 特点、能增进学生计算机操纵水平，并进步学生的设计和创新能力， 进步学生积极性和参与性。保证教学质量。2、积极展开学业水平研究工作，充分发挥自己的作用，进步本 身的专业水平、业务素质和教学研究水平。把新的技术利用于信息技 术课中，开阔学生眼界。3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以增 进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突

7、破口。把立足点放在解 决教学改革和实验中所碰到的实际题目上;着眼点放在理论与实践的 结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。.、个人培训的具体措施:1、重视平常教学常规的扎实与提升。认真完成教学任务，做好 每次听课后记录。学会思考教育题目，积极把先进的教育理念转化为 本身教学的行为，从反思中提升教学研究水平。每节公然课后，把自 己在教学实践屮发现的题目和有价值的东西赶紧记下来，享受成功， 弥补不足，在总结经验中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。平 时多浏览优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来鼓 励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结进步，积极撰写教育论 文，努力让自己成为一位知识型教师。3、建立现代学生观，学会以发展的眼光看待每个学生。相信学 生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主 体精神，增进学生的主体发展，努力