《红薯飘香》阅读练习及答案

1、阅读下面的文字，完成下面小题。红薯飘香金意峰那是一个荒年。百亩良田颗粒无收，蛇鼠虫豸四散逃逸，村民挖空心思构筑 自家的粮仓，连平时最关心的游行批斗活动也偃旗息鼓了。县里别村的农民兄弟雪中送炭，运来了满满几卡车红薯。我和大哥把一筐红 薯抬回家时，三弟的眼睛都放出光来了。奇怪的是，没有大白米吃，我们三兄弟吃红薯照样吃得兴高采烈。那年大哥 十四岁，我十岁，三弟八岁。我们边吃边比赛放屁。看谁放的屁响。浓酽的“红 薯屁”在屋子里飘荡时，我们忍不住接二连三地打出几个幸福的饱嗝。但是有一天爹把我们叫到柴房，手一指。我们傻眼了。筐里的五十斤红薯少 了四分之一。可以预见的是，照这样的速度，接下去少的将不是四分之

2、一，而是 三分之一，二分之一爹阴沉着脸咳嗽一声，说：“几个根，往后的日子长着 呢，咱得悠着点。”我们家有三个根。大哥叫木根，我叫水根，三弟叫土根。三个根咬着嘴皮子，不吭声。红薯快吃完的那几天，爹和娘离开了家，据说去江苏老舅家借粮。他俩一走，三个根就放了羊。我们手里攥着弹弓，在屋前屋后转来转去，开始惦记天上的鸟。很快我们在隔壁杜家院子里的槐树上发现了一只竹筐。这只竹筐像一只硕大的鸟笼一样挂在一根粗大的枝丫上。杜家的成分一直很可疑，听说是富农，因此尽管还未等到挨斗，这家人平时 已像惊弓之鸟，很少抛头露面。此刻，看到杜家门扉紧闭，三个根轻巧地翻过了 矮墙。大哥让我们等在树下，他上去。大哥贼头贼脑地把

3、筐里的东西往口袋里塞， 又飞快地溜下树。“回去，快，别让三朵花看见。”三朵花就是杜家的三个丫头：梅花、兰花、菊花。三朵花长得虽细瘦，但每一个都伶牙俐齿，三个根不是她们的对手到家后大哥把东西掏出来，是红薯。原来挂在槐树上的筐里面装的是红薯。大哥说：“还有好多呢，不敢再拿了，那可是人家的口粮啊。”“这是不是偷？”我问。“有什么办法，总不能饿肚子。”大哥说。第二次是我上的树。三弟年纪小，不让他上。我们偷红薯竟然偷出了瘾。只要肚子一饿，我们就会又痛苦又甜蜜地把目光 转向那只挂在杜家槐树上的竹筐。 奇怪的是我们下手的机会竟然很多。 杜家的油 漆大门吱嘎一关，我们立刻兴奋得像三只花果山上的小猴。不过有一天

4、大哥发现了问题。他有点疑惑。他说：“我们这样偷来偷去，那 筐里的红薯怎么会一点都没减少？他说， 上星期我数过的，一共十二只，今天我 又数了一遍，居然还是十二只。他说，一定是杜老六每天都往筐里添红薯，杜老 六这个人是不是有点老糊涂了？竟然不知道有人在偷他家的红薯。”不知为什么，我们开始窥视杜老六一家的日常生活。马上我们发现他们在院 子里走动、说话、看书、扫地、晒被子和别人没什么两样。倒是我们三个根有时会遭遇尴尬。那多半是在路上与杜老六相遇。尽管杜老 六总是客气地笑笑，我们仍然感到惴惴不安。如果身边的闲人不多，我们就会心 虚地喊他一声：六叔。时光飞逝。大哥后来做了村里的村主任。三弟去西北大学读书。

5、我也在度过 了三年军营生活之后，光荣复员了。记得我回村第一个闪过的念头竟然是去看看 杜家的那棵老槐树。或许是因为老槐树给我留下了太深的印象。 更不可思议的是， 我突然迫切地希望自己与杜家的人面对面地站在一起。回村那天，大哥已到村委会上班去了。杜老六发现了我，汗涔涔的脸上笑吟 吟的。“你是季家的水根吧，几年不见，长壮实啦。”我说：“六叔，你的身体也不错，跟从前一样结实。”杜老六笑了， “老了，终归是老了点，梅花兰花菊花都嫁人了，还能不老？”我开始用眼睛瞄那棵槐树。槐树上还挂着那只竹筐，像当年那样轻轻地晃荡。 我有点激动。“六叔，我有点难为情地说，小时候我们三兄弟实在太不懂事了，三天两头 偷您挂在

6、树上的红薯杜老六眨了眨眼，嘿嘿地笑。他说“你以为你们三兄弟做的事躲得过我的眼 睛？我早知道了。话说回来，那时候穷，加上自然灾害，大伙儿都过得不容易， 我和三个闺女胃细，也吃不了那么多的红薯，又不敢送过来，怕扫了你们的面我的眼睛忽然湿润了。80下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A 小说开头写荒年良田颗粒无收，村民无暇顾及游行批斗活动以及兄弟吃红薯 的情节，交代了小说发生的时代背景，为下文故事的展开作了铺垫。B小说注重于细微处写人，文中多次写到杜老六的笑容，表明他是一个性格温 和、心地善良的人，又是一个懂得设防善于保护自己的精明人。C. “我突然迫切地希望自己与杜家的人面对

7、面地站在一起”一句，表现了 “我”复员回村后内心越发强烈的愧疚感和感激之情，急于向他们表达的心理。D. 小说以红薯为中心叙述了发生在两个普通人家之间的一个故事，平凡而又温 馨感人，蕴含着作者对特殊年代中所存在的人性真善美的讴歌。81小说是怎样叙述故事的？这样叙述有什么好处？请结合文本内容简要分析。 82小说以杜老六的话揭开真相为结尾， 这样安排有何作用？请结合作品简要分 析。【答案】80B81 以第一人称“我”来叙事。小说中兄弟吃薯、偷红薯，杜老六添红薯、揭 真相，这些情节都是从“我”的角度来叙述的，亲切自然，使人感到真实可信； 采用明暗线索来叙事。 以“我们三兄弟偷红薯”为明线， 以“杜老六添红薯” 为暗线，双线结构使小说的情节更为集中紧凑， 主题更为突出。 采用顺叙的写 法。以时间为序来叙述了偷红薯等情节， 脉络分明， 层次清晰，使读者一目了然。82 结构上，真相的揭开照应了前文兄弟偷红薯因数量不变感到疑