十二生肖中班语言教学导案_第1页
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文档简介

1、十二生肖中班语言教学导案活动目标：1看图学习儿歌，能正确讲述十二生肖的名称。2通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试仿编 儿歌。3乐意参与儿歌的表演， 知道十二生肖是中国特有的民族文化 活动准备：十二生肖歌磁性小图片 12 张，头饰，录音机。活动过程：1教师提问，引出活动。（1）教师：这是什么？这是老师的生肖挂件。小朋友，你知道 你是属什么的吗？（2）教师：你知道你的爸爸、妈妈属什么吗？你还知道哪些生 肖？（3）教师：以十二生肖代表属相是中国特有的传统习俗。每年 以一种小动物作为代表，一共有十二种动物，称为十二生肖。2引导幼儿看图阅读儿歌。（1）教师：瞧！十二生肖排队走来了，请小朋友

2、说一说，它们 是什么动物？（2）教师在小动物的旁边添画简单的图形。请幼儿说说小动物 排着队在做什么运动呢？（3）引导幼儿朗诵儿歌。3运用轮流的方式阅读儿歌。4通过游戏了解十二生肖的顺序。（1）教师：十二生肖锻炼完身体，就排起长队，开始玩捉迷藏 的游戏。（2）教师介绍游戏的玩法：请小朋友闭起眼睛，教师拿走一个 动物，然后请小朋友睁开眼睛，看看第几个动物藏起来了。（3）教师带领幼儿开展游戏活动。5启发幼儿进行仿编儿歌。（1）教师：十二生肖喜欢锻炼身体，而且它们还会排着队做运 动呢？想一想它们还可以做什么运动？（2）教师根据幼儿的讲述，在失而生肖的旁边画出简单的运动 项目。（3）鼓励幼儿看图朗诵自己编的儿歌。6韵律活动。教师：十二生肖喜欢锻炼身体，小朋友，你们喜欢锻炼身体吗？ 让我们随着音乐一起来做运动吧！教师与幼儿一起表演韵律操。附儿歌：一是老鼠吱吱叫，二是牛儿尾巴摇，三是老虎威风到，四是白兔蹦蹦跳，五是飞龙像座桥，六是蛇儿圈圈绕，七是马儿最会跑，八是羊儿吃青草，九是猴爬树上笑，十是公鸡起得早，十一是狗儿看门好，

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