优秀少先队集体推荐表

1、"XX市优秀少先队集体”推荐表所在学校（盖章）东田XX小学2015年6月16日大（中）队名称XX小学少先队大队辅导员姓名XXX政治面貌清白文化程度通讯地址XX市XX小学联系电话XXX获奖情况2011年6月少先队大队活动评选获得中心二等奖；2011年7月一一中队 被评为xx市优秀中队;2011年6月范xx同学被评为xx市优秀队员；2012 年6月少先队大队活动评选获得中心 等奖；2012年7月xxx老师评为南 安市优秀志愿辅导员；2012年7月黄xx评为南安市环保小卫士； 2013年 6月少先队大队活动评选获得中心一等奖；2014年6月少先队大队活动评 选获得中心一等奖；2014年12

2、月陈xx获得泉州市三好学生称号；2015 年6月少先队大队活动评选获得中心一等奖。每学年学校都有三名辅导员 被评为中心优秀辅导员。所在学校意见学校负责人签字：学校盖章:评选组织委员会意见注：此表可复制，一式一份，需另附事迹材料。南安市XX小学优秀少先队事迹介绍百年大计，教育为本。教育大计，育人为本。我校少先大队本着务实、.创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让队员学 会求知、创新和生存。全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，使其奋学习，快乐生活，全面发展“，努力开创我校少先队工作的新局面。一、少先队组织健全1、我校领导非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作计 划中

3、去，队组织发展良好，队干部实行民主选举和轮换制。2、定期召开大、中队干会议，研究和布置各项工作，组织队干部积 极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式 上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。3、队的基本知识教育经常普及，使全体队员掌握有关队名、队礼、 队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。二、辅导员尽职尽责我们中队辅导员的配备整齐。少先大队为中队辅导员的学习、工作创 造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提 高辅导员的工作水平。每个学期中队辅导员都按要求写好中队工作计 划和总结。三、队活动形式多样升旗仪式、入队仪式、主题队会、

4、“手拉手互助活动”、“腰鼓表演”、“阳光体育”等主题活动和重点工作开展广泛深入并形成特色，队员 们在队活动中得到锻炼，创新精神和实践能力得到培养。1、开展传统意义的队活动有传统意义的队活动是指那些围绕队员喜爱的或者有特别纪念意义 的传统节日而开展的庆祝或纪念活动。如：（1）三月份，开展“学雷 锋”活动、三清明节，组织队员们去祭扫革命烈士组织队员开展 尊师敬母活动，八妇女节.墓，缅怀革命先烈的光辉事迹，学习烈士精神，发扬革命传统。（3） 庆六一儿童节：举行丰富多彩的游园活动，今年的六一活动有猜谜语、 沙包进筐、踩气球、筷子夹珠、套圈等。既增添了节日的气氛，又丰 富了队员的课外知识，（4）教师节，

5、组织队员向老师写一封节日祝贺 信，送上最深情、最真挚的祝福。2、开展针对性主题活动。我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，确定每月至少 开展一个主题鲜明的少先队大队活动，对队员进行多种形式的教育。 如开展了 “争做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”、“感恩教育”“我为理想努力”等主题教育 活动。3、开展大队主题活动党的报告提出，要积极培育和践行社会主义核心价值观。本大队积极 响应，扎实开展活动。4月30日举行“牢记核心价值观，争做最美 小学生”少先队大队主题活动。大队能以“德育为先，育德育人”为 教育核心，以“阳光体育、书法教育、腰鼓表演、文明教

6、育”为办学 特色，努力实践社会主义核心价值观。一阶段来通过国旗下讲话、班 队会活动、板报手抄报、大队主题活动等学生喜闻乐见、活泼生动的 形式开展学习价值观、实践价值观活动。通过活动，培养了队员们的 组织观念，增强他们对少先队组织的责任感和荣誉感。四、学校队风队纪良好我校队员们热爱队的组织，对组织有较强的认同感和归属感，队组织 己经成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。队员在队组织里 团结友爱、相互尊重、相互帮助，能发扬民主、勇于开展批评与自我 批评，形成人人力争上游、个个比学赶帮的良好氛围。五、共同努力取得荣誉.在辅导员们的共同努力下，我们的大队越来越棒。2011年6月少先 队大队活动评选获得中心二等奖；2011年7月一一中队被评为xx市 优秀中队；2012年6月少先队大队活动评选获得中心一等奖；2012 年7月xxx老师评为xx市优秀志愿辅导员；2012年7月黄xx评为 XX市环保小卫士; 2013年6月少先队大队活动评选获得中心一等奖； 2014年6月少先队大队活动评选获得中心一等奖；2014年12月陈 xx获得泉州市三好学生称号；2015年6月少先队大队活动评选获得 中心一等奖；每学年学校