三年级英语复习计划

1、三年级英语复习计划一、复习对象分析经过一学期的学习,大部分的学生对英语有较浓厚的兴趣,学习态 度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。班级的英语学习存在一 些差距,班级中大部分的学生英语水平不错Z好的同学学习习惯较 好，上课爰开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。有小 部分学生作业时常要漏做或是少做,学习上有教大的困难”针对学 生不同的情况，我将采取相应措施进行复习，为今后的学习打下扎 实的基础。二、关于复习在经过一学期的英语学习,为了使新授课期间学习的内容得到 巩虱 强化和发展,学生需要对所学的知识进行系统的归纳、梳理” 加深理解掌握，从而使语言运用能力得到进一步的发展Z因而需要 在老师

2、的帮助下进行对所学的内容进行复习。（一）复习内容与目标：通过复习,期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能1 字母：能熟练掌握26个字母的听（听辨出字母读音读（字 母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母以 及能记住一些常见的字母缩写词等。2词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本 中的三会词汇能听、说、读理解”鼓励有能力的学生记住尽量多的 词汇。3 .对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的CliaIOgUeS ,并能准确 理解对话的情景和主题功能。4句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境 中准确运用。5能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能

3、做 出正确的判断和选择。兴趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣,能主动在老师的帮助下进行对 学期英语知识的系统归纳学习”使英语知识较好地得到巩固与适 当的发展。1 .认真学习教育教学改革的新理念，通过不断的学习,更新自己 的观念，尝试于实际教学之中，完善自己的教学，使自己在教学上 能有所提高。2钻研教材，把握住教材的重点和难点，设计一些能吸引学生注 意力的环节,分散重点和难点，运用多种教学方式，充分调动学生 的学习积极性，使学生产生学习动力，使学生对英语学习产生兴趣。3 .注意英语课堂教学与信息技术的整合,增强视觉听觉的效果, 让学生领略到更多的新东西，丰富英语教学的内涵，拓展学生的思 维。4

4、.英语课堂教学中,充分发挥学生的主体作用,设计一些适合学 生年龄特点的游戏或者提一些发散性的问题Z让学生积极投入Z充 分发表自己的见解,施展他们的个性。5在教学时要注重对部分学习有余力的学生的培养和提高Z课内 的知识要让他们熟练掌握,在课堂内外再要多给他们增加一些课外 知识,让这部分学生成为班级里的学习领头羊，以此带动其他学生, 在班级中形成学习英语的良好氛围。6对于学习成绩不好的学生,了解造成他们学习不理想的原因, 积极寻找解决他们学习困难的方法,适当降低要求”这部分学生在 原由基础上得到提到。7作业及时批改Z练习有重点的进行分析讲解,发现教学中的问 题及时进行纠正,以便更好地掌握知识”为新知识的学习打下较扎 实的基础。8. 重视做好拉差补缺工作,对于复习自觉性较差的学生多关心多 督促,对于学习有困难的学生多关心多帮助Z并及时予以鼓励Z增 强他们的信心,使他们在原由基础上有进步。9. 对教学的情况根据每单元的教学重点和难点进行复习并做检查, 了解学生学的实际情况,易混淆处和较薄弱点进行细致的讲解分析Z 便于及时纠正学生错误的再犯”掌握正确的知识。10 .做好家校联系工作,及时让家长了解孩子近期在校复习情况, 反馈家中作业完成情况,完善对学生复习方法的改进与调整。（三）复习时间2011年12月21日至1月8日。具体的安排是每个课时前20分钟检査背诵,后2