关于小学生零花钱的课件

1、 同学们，我们在春节里会收到许多压岁钱，如何同学们，我们在春节里会收到许多压岁钱，如何处理好这笔钱呢？是自己随意消费一掷千金呢？还是处理好这笔钱呢？是自己随意消费一掷千金呢？还是由爸爸妈妈以某种安全适当的方式保存起来呢？针对由爸爸妈妈以某种安全适当的方式保存起来呢？针对这一问题，这节课我们就来学第五课这一问题，这节课我们就来学第五课 花这些钱到底谁说了算花这些钱到底谁说了算第五课第五课 柏杨树小学柏杨树小学 三年二班三年二班 齐秦岳齐秦岳小娟的故事小娟的故事前一阵，小娟把近些前一阵，小娟把近些年攒的零花钱全部拿年攒的零花钱全部拿出来了，哇，一共出来了，哇，一共4000多元呢，想想有多元呢，想想

2、有些小伙伴平时花钱大些小伙伴平时花钱大手大脚，洋洋得意的手大脚，洋洋得意的样子，看着眼前这么样子，看着眼前这么多的钱，小娟心里打多的钱，小娟心里打起了小算盘：反正也起了小算盘：反正也是我自己的钱，想怎是我自己的钱，想怎么花就怎么花吧。么花就怎么花吧。小娟的故事小娟的故事于是小娟没有告于是小娟没有告诉爸爸和妈妈，诉爸爸和妈妈，就私自拿了一部就私自拿了一部分钱，去商场买分钱，去商场买了好多自己喜欢了好多自己喜欢的东西。的东西。小娟的故事小娟的故事没想到这件事情不久就没想到这件事情不久就被爸爸妈妈发现了。他被爸爸妈妈发现了。他们非常严肃地批评了小们非常严肃地批评了小娟，并且把剩余的钱也娟，并且把剩余

3、的钱也全部由他们替小娟保管全部由他们替小娟保管了起来。了起来。小娟觉得爸爸、妈妈小娟觉得爸爸、妈妈管得管得“太多了太多了”，不，不应该这样限制自己，应该这样限制自己，于是便耍起了别扭。于是便耍起了别扭。我的我的钱为钱为什么什么不能不能自己自己花？花？小娟的故事现在请同学们思考：现在请同学们思考：小娟的压岁钱该怎么花，到底谁说了算呢？小娟的压岁钱该怎么花，到底谁说了算呢？现在分组讨论五分钟：每组选一名代表发言现在分组讨论五分钟：每组选一名代表发言小结：小结：刚才大家的想法又多又好，可花这些刚才大家的想法又多又好，可花这些钱，到底谁说了算？钱，到底谁说了算？可花这些钱，到底谁说了算？看法律如何规定

4、的。可花这些钱，到底谁说了算？看法律如何规定的。同学们现在阅读课本第同学们现在阅读课本第1616页，边读边划出重点页，边读边划出重点部分，然后与同桌交流一下。部分，然后与同桌交流一下。( (五分钟）五分钟）请一位同学阅读法律是怎么规定的。请一位同学阅读法律是怎么规定的。为什么未成年人的财产就要有父母来管理呢？为什么未成年人的财产就要有父母来管理呢？（请同学们齐读）（请同学们齐读）因为如果由未成年人自己保因为如果由未成年人自己保管，随意消费或处理，不但会很不安全，而且管，随意消费或处理，不但会很不安全，而且可能会养成大手大脚，随意花钱的坏习惯，造可能会养成大手大脚，随意花钱的坏习惯，造成很大的浪

5、费。成很大的浪费。也许有同学会问：爸爸妈妈把我们的钱拿走了，也许有同学会问：爸爸妈妈把我们的钱拿走了，那我们是不是就不能花了呢？那我们是不是就不能花了呢？因为按照我们国家的法律规定，爸爸、妈妈对我们因为按照我们国家的法律规定，爸爸、妈妈对我们的财产只能管理和保护，除非我们有需要或者是为了的财产只能管理和保护，除非我们有需要或者是为了我们自己的利益，他们才能进行处理。我们自己的利益，他们才能进行处理。结合生活实际，谈谈自己对零用钱的看法和支配。买文具给父母买礼物买图书帮助有困难的同学交学费零花钱的用途零花钱的用途同学们，同学们，法律法律就在我们身边，通过发生在我们身边就在我们身边，通过发生在我们身边的许多事例告诉我们它和我们的生活息息相关。我的许多事例告诉我们它和我们的生活息息相关。我们小学生不仅要们小学生不仅要学法、守法、知法、懂法，还要会学法、守法、知法、懂法，还要会拿起法律武器保护自身，做到学以致用。拿起法律武器保护自身，做到学以致用。宣誓：宣誓：( (全体起立齐读）全体起立齐读）我们小学生不仅要我们小学生不仅要学法、守法