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文档简介
1、看成语猜数看成语猜数一分为二12十拿九稳 910百里挑一 1100分数分数分数的产生和意义分数的产生和意义僚塘学校 全美测量黑板的长度,用“米”作单位。1、测量:剩下的不足剩下的不足 怎么记怎么记 、把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到每人平均分到 _ 块块 ,_包包 。1212我能分到我能分到 个个 。122、计算:、把6个苹果平均分给3个小朋友,每人分得几个? 在进行测量、分物或计算时,如果不能正好得在进行测量、分物或计算时,如果不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。到整数的结果,这时常用分数来表示。分数是这分数是这样产生的样产生的:测量测量 得不到整数计算计算得不到整数产生产
2、生分数分数分数的产生分数的产生一个物体 平均分 分数平均分分数的意义分数的意义14你能举例说明你能举例说明 的含义吗的含义吗?14每根是这把香蕉的每根是这把香蕉的 。14每份是这盘面包的每份是这盘面包的 。141414 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体把这个整体平均分平均分成若干份,这样的一份或几份都成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。可以用分数来表示。 一个整体一个整体可以用自然数可以用自然数 1 来表示,通常把它叫来表示,通常把它叫做做单位单位 “1”。一堆糖,平均分成一堆糖,平均分成 2 份,份,每份是这堆糖的每份是这堆
3、糖的 。( ( ) )( )( )12一堆糖,平均分成一堆糖,平均分成 2 份,份,每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份,份,2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )1223一堆糖,平均分成一堆糖,平均分成 2 份,份,每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份,份,2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份,份,3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )122334一堆糖,平均分成一堆糖,平均分成 2 份,份,每份是这堆糖的每份是这堆
4、糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份,份,2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份,份,3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 6 份,份,5 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )12233456分子、分母的意义:56分子 (表示有这样的几份)分母(表示把单位“1”平均分成的份数) 把单位把单位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份平均分成若干份,表示其中一份的数叫的数叫分数单位分数单位。如。如 , 的分数单位是的分数单位是 。2313你能说出下面分数的分数单位吗你能说出下面分
5、数的分数单位吗?3456练习1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。用分数表示下面各图中涂色的部分。 345935242. 每个茶杯是这套每个茶杯是这套茶杯的茶杯的 。( ( ) )( )( )每块月饼是这盒每块月饼是这盒月饼的月饼的 。( ( ) )( )( )18133. 每袋粽子是这些每袋粽子是这些粽子的粽子的 。( ( ) )( ( ) )每种颜色的跳棋是每种颜色的跳棋是这盒跳棋的这盒跳棋的 。( ( ) )( ( ) )14164. 按要求涂色。按要求涂色。23 涂上红色,其涂上红色,其余的余的 涂上你涂上你喜欢的颜色。喜欢的颜色。13( ( ) )( ( ) ) 涂上绿色,其涂上绿色,其余的余的 涂上你涂上你喜欢的颜色。喜欢的颜色。12( ( ) )( ( ) )125. 这包饼干有这包饼干有 12 块,我块,我们把它平均分了吧。们把它平均分了吧。每人分每人分 包。包。( ( ) )( ( ) )13包是包是 _块。块。( ( ) )( ( ) )1343. 单位单位 “1” 2.2.分数的意义分数的意义:分子 (表示有这样的几份)分数线 分母(表示把单位“1”平均分成的份数)4.分子、分母的意义:分子、分母的意义:实际生活的需要把一个整体平均平均分成若干份,表示这样的
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