空气氧气复习课

1、第四单元第四单元 复习课复习课 空气的成分和组成空气的成分和组成空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定氧气氧气氧气的性质、几种物质氧气的性质、几种物质 在氧气中燃烧的现象和化学方程在氧气中燃烧的现象和化学方程式式 、氧气的制法、氧气的制法 氮气、稀有气体的用途氮气、稀有气体的用途空气的污染及防治空气的污染及防治空空 气气氮气氮气 稀有气体稀有气体其它气体和杂质其它气体和杂质二氧化碳二氧化碳氧气氧气210.94%0.03%78%连线游戏连线游戏典型题典型题下列关于空气的有关叙述正确的是：下列关于空气的有关叙述正确的是：( ) （A）空气中大约含有）空气中大约含有21%的氧气是指的氧气是指100

2、g空空气中含有气中含有21g氧气。氧气。 （B）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的污染源。的污染源。 （C）在通常状况下，无色无味的气体一定是）在通常状况下，无色无味的气体一定是空气。空气。 （D）空气的主要成分比较固定，主要是由氮气）空气的主要成分比较固定，主要是由氮气和氧气组成。和氧气组成。D下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：根据实验回答问题：现象现象：结论：结论：有大量白烟产生，广口瓶内液面有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约上升约1/5体积体积O2约占空气总体积的约占空气总体积的1/54P

3、+ 5O2 2P2O5点燃点燃 想一想：想一想： 液面上升小于液面上升小于1/5原因原因:能否用铁、铝代替红磷？能否用铁、铝代替红磷？ 能否用碳、硫代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？装置漏气，红磷量不足，未冷却完全装置漏气，红磷量不足，未冷却完全答答:不能不能。 原因是：铁、铝原因是：铁、铝不能在空气中燃烧不能在空气中燃烧答：不能答：不能 。原因：原因：产物是气体，不能产生压强差产物是气体，不能产生压强差小结：反应物在小结：反应物在空气空气中只与氧气反应且不生中只与氧气反应且不生成其它气体成其它气体,导致压强减少导致压强减少,体积减少体积减少,减少的减少的体积就是空气中氧气的体积体积就是空气中氧

4、气的体积. 氧气的物理性质1. 常温下是无色、无味的气体。2. 标准状况下，密度为1.429g/L，比空气（ 1.293g/L）略大。3. 不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解30mL氧气。4. 在压强101kPa时，氧气在-183时变为淡蓝色液体，在-218 时变为淡蓝色雪花状的固体。(熔、沸点)氧气的性质氧气的性质用途：用途：物理性质：物理性质：无无 无无 的气体，密度比空气的气体，密度比空气 . 溶于水，固氧液氧都是溶于水，固氧液氧都是 色的。色的。化学性质：化学性质：比较比较 的气体，能支持的气体，能支持 ，是，是常用的氧化剂常用的氧化剂.供给呼吸供给呼吸 和和 支持燃烧支持燃烧决定

5、决定动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等色色味味略大略大不易不易活泼活泼燃烧燃烧淡蓝色 (2)氧气与一些物质反应的现象氧气与一些物质反应的现象物质物质现象现象 在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体水变浑浊的气体 产生大量白烟产生大量白烟 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体的气体 发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体发出耀眼的白光，放出热量，生

6、成白色固体 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体清石灰水变浑浊的气体选择：石蜡、碳、镁、磷、选择：石蜡、碳、镁、磷、硫硫、铁、铝、填入相应的现象、铁、铝、填入相应的现象碳碳磷磷硫硫镁镁铝铝铁铁石蜡石蜡操作注意事项：操作注意事项：火柴的作用：火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：细沙：引

7、燃铁丝引燃铁丝增大铁丝的受热面积增大铁丝的受热面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧不能顺利燃烧防止熔化物溅落炸裂集气瓶底防止熔化物溅落炸裂集气瓶底4.与铁的反应与铁的反应观察观察: :铁丝在空气中能否被点燃铁丝在空气中能否被点燃? ?思考原因思考原因氧气、氮气、稀有气体的有关用途氧气、氮气、稀有气体的有关用途 典型题典型题1、根据氧气的性质，氧气可以用于（、根据氧气的性质，氧气可以用于（ ）A. 食品防腐食品防腐B. 灭火灭火C. 充灌气球充灌气球 D. 炼钢炼钢2、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是

8、因为氮气（ ） A. 没有颜色没有颜色 B. 没有气味没有气味 C. 不支持燃烧不支持燃烧D. 化学性质稳定化学性质稳定3、 下列有关稀有气体用途的说法中，不正确的是（下列有关稀有气体用途的说法中，不正确的是（ ） A. 焊接金属时用稀有气体做保护气焊接金属时用稀有气体做保护气 B.稀有气体用于潜水登山稀有气体用于潜水登山 C.充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等 D. 氙用于医疗麻醉氙用于医疗麻醉BDB1、空气中主要有空气中主要有 、 、 、 以及以及 。按各种成分的体积百分含量计算依次约占。按各种成分的体积百分含量计算依次约占 、 、 、 以及以及

9、。2、稀有气体是、稀有气体是 气体的总称。它们含量气体的总称。它们含量虽少，却有重要用途，它们一般虽少，却有重要用途，它们一般 跟其它物质发生化学反应。跟其它物质发生化学反应。3、氮气由于化学性质、氮气由于化学性质 ，所以可作书画、粮食、，所以可作书画、粮食、蔬菜的保护气或充填电灯泡。蔬菜的保护气或充填电灯泡。4、空气中含量最多的气体是、空气中含量最多的气体是 ，澄清石灰水露置空气，澄清石灰水露置空气中会渐变浑浊，这说明了空气中含有中会渐变浑浊，这说明了空气中含有 ；盛有；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，这说明冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，这说明了空气中含有了空气中含

10、有 。氮气氧气稀有气体二氧化碳氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质其他气体和杂质78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 氦、氖、氩、氪、氙等氦、氖、氩、氪、氙等不不不活泼不活泼空气的污染：空气的污染：你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？目前环境污染问题目前环境污染问题:粉尘粉尘有害气体：有害气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 煤、石油燃烧煤、石油燃烧 工厂废气工厂废气汽车尾气汽车尾气臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（温室效应（CO2、CH4等）等）酸雨（酸

11、雨（NO2、SO2等）等） 白色污染（塑料垃圾等）白色污染（塑料垃圾等）典型题典型题1、下列情况，不会造成空气污染的是（、下列情况，不会造成空气污染的是（ ） A. 燃放烟花爆竹燃放烟花爆竹 B. 煤的燃烧煤的燃烧 C. 植物的光合作用植物的光合作用 D. 汽车排放的尾气汽车排放的尾气2、下列措施同保护环境无关的是下列措施同保护环境无关的是 （ ） A、退耕还林，退耕还草、退耕还林，退耕还草 B、回收并集中处理废电池、回收并集中处理废电池 C、用含碘食盐代替食盐、用含碘食盐代替食盐 D、用天然气代替煤作生活燃料、用天然气代替煤作生活燃料CC3 3、下列实验现象叙述错误的是、下列实验现象叙述错误

12、的是 （ ） A A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B B、铝箔在氧气中燃烧时发出白光、铝箔在氧气中燃烧时发出白光 C C、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 D D、铁丝在空气中燃烧时火星四射、铁丝在空气中燃烧时火星四射4 4、有关氧气的描述，正确的是、有关氧气的描述，正确的是 （ ） A A、氧气可以燃烧、氧气可以燃烧 B B、氧气是一种化学性质比较稳定的气体、氧气是一种化学性质比较稳定的气体 C C、氧气绝对不溶于水、氧气绝对不溶于水 D D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体、氧气是一种化学性质比较活泼的气体ADADD D5 5、

13、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：点燃酒精灯，加热试管；点燃酒精灯，加热试管；检查装置的气密性；检查装置的气密性；将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；用排水用排水法收集氧气；法收集氧气；熄灭酒精灯；熄灭酒精灯；将导管从水中取将导管从水中取出。正确的操作顺序是出。正确的操作顺序是 （ ） A A、 B B、 C C、 D D、A A6 6、NONO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密

14、度比空气略大，在空种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NONO2 2气体。气体。在实验室中，收集在实验室中，收集NONO时可选用的集气方法是时可选用的集气方法是 （ ） A A、排水集气法、排水集气法 B B、向上排空气集气法、向上排空气集气法 C C、向下排空气集气法、向下排空气集气法 D D、排水法或向上排空气集气法、排水法或向上排空气集气法7 7、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是燃着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是 （ ）

15、 A A、燃烧更旺、燃烧更旺 B B、燃着的木条熄灭、燃着的木条熄灭 C C、先燃烧更旺，后熄灭、先燃烧更旺，后熄灭 D D、无明显变化、无明显变化A AB8.8.近年来空气受到较严重的污染。（近年来空气受到较严重的污染。（1 1）其中污染）其中污染物物SOSO2 2是造成是造成_的主要原因，大量的主要原因，大量COCO2 2的排的排放又会在地球表面产生放又会在地球表面产生_效应，氟里昂的使效应，氟里昂的使用能使用能使_产生空洞。产生空洞。9 9、实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该、实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该反应属基本反应类型中的反应属基本反应类型中的_反应，其中二氧反应，

16、其中二氧化锰是化锰是_剂。若用氯酸钾与二氧化锰混合共剂。若用氯酸钾与二氧化锰混合共热，也可以制氧气，能否用上述发生装置？热，也可以制氧气，能否用上述发生装置？_。若要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化。若要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，需要进行的三个实验是剂，需要进行的三个实验是_._.酸雨酸雨温室温室臭氧层臭氧层分解分解催化催化不能不能用水将残留物溶解、过滤、洗涤、烘干后称重，用水将残留物溶解、过滤、洗涤、烘干后称重，与原加入二氧化锰质量比较与原加入二氧化锰质量比较试验过滤物是否具有催化该反应的作用试验过滤物是否具有催化该反应的作用检验此物质的化学性质有没有改变检验此物质的化学性质有没有改变

17、1010、关闭止水夹关闭止水夹a a、b b、c c，使过量的红磷和木炭分别在，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图所示，盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图所示，试回答：试回答：（1 1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a a、c c后观察到的现后观察到的现象是象是_ _ ，原因是，原因是_（2 2）若打开止水夹）若打开止水夹b b、c c后观察到的现象后观察到的现象是是_ _ ，原因是，原因是_（3 3）若打开止水夹）若打开止水夹a a、b b、c c后观察到的后观察到的现象是现象是_ _ ，原因是原因是_._.水进入左瓶水

18、进入左瓶耗氧，生成固体，气压减小耗氧，生成固体，气压减小没什么变化没什么变化耗氧，产生气体，气压不变耗氧，产生气体，气压不变水进入两瓶水进入两瓶耗氧，气压总体减小耗氧，气压总体减小1111、阅读下面的科普短文，然后回答问题：阅读下面的科普短文，然后回答问题：臭氧（臭氧（OO3 3）在通常情况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。）在通常情况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧的氧化能力比氧气强得多。在大气层中有一厚度极臭氧的氧化能力比氧气强得多。在大气层中有一厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。超音速飞机排

19、出的使地球上的生物免遭紫外线的伤害。超音速飞机排出的废气，家用电冰箱中使用的制冷剂废气，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂氟里昂”等对臭氧等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。增加。如不采取措施，后果不堪设想。（1 1）臭氧的物理性质）臭氧的物理性质_。（2 2）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到看到_的现象。的现象。（3 3）应采用什么方法保

20、护臭氧层？）应采用什么方法保护臭氧层？通常情况下是淡蓝色有鱼腥臭味的气体通常情况下是淡蓝色有鱼腥臭味的气体木条复燃，且比在氧气中更剧烈木条复燃，且比在氧气中更剧烈1212、氧气能支持燃烧，维持生命。遭遇灾难处于氧气能支持燃烧，维持生命。遭遇灾难处于缺氧环境中的人，应采取什么行动等待救援？缺氧环境中的人，应采取什么行动等待救援？答：禁止大声喊叫或剧烈运动，禁止吸烟或点燃答：禁止大声喊叫或剧烈运动，禁止吸烟或点燃可燃物，这样可以减少空气中氧气的消耗，以维可燃物，这样可以减少空气中氧气的消耗，以维持生命，等待救援。持生命，等待救援。氧气的实验室制法 反应原理反应原理：H2O2 H2OO2 MnO2K

21、MnO4 K2MnO4 MnO2 O2仪器装配原则：先下后上，先左后右。物质加热原则：先均匀，后集中。气体收集方法：不溶于水排水法，所得气体纯度大；易溶于水排气法，根据密度定上下。高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气锰酸钾二氧化锰氧气 加热加热讨论一：实验室制取气体选择药讨论一：实验室制取气体选择药品的依据有哪些？品的依据有哪些？1、反应速率适中，、反应速率适中，2、操作简便安全，、操作简便安全，3、含所需元素、含所需元素4、药品便宜易得、药品便宜易得5、节约能源、环保、节约能源、环保 A B适用于固体与液体反应，反应不需加热。适用于固体与固体反应，反应需加热。常见气体制取的发生装置类型常见气

22、体制取的发生装置类型选择气体发生装置应考虑的因素有选择气体发生装置应考虑的因素有:1、反应物状态、反应物状态2、反应条件、反应条件 试一试：试一试： 在实验室里，我们收集在实验室里，我们收集O2、CO2分别使用下列什么装置？为什么？分别使用下列什么装置？为什么？ABCDE排水法排水法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法收集难或不易溶收集难或不易溶于水的气体于水的气体收集密度比空气收集密度比空气大的气体大的气体收集密度比空收集密度比空气小的气体气小的气体常见气体收集的方法常见气体收集的方法收集装置的选择原则是：根据气体的水溶性和密度收集装置的选择原则是：根据气体的水溶性和密度以及是否

23、能与水或空气反应来确定。以及是否能与水或空气反应来确定。 验满方法验满方法 方法方法1 ，依据，依据 方法方法2 ，依据，依据收集方法收集方法及依据及依据气体发生气体发生装置图装置图 反应原理反应原理制取原料制取原料实验室制取氧气的思路实验室制取氧气的思路高锰酸钾高锰酸钾过氧化氢和二氧化锰过氧化氢和二氧化锰2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2MnO22H2O2 = 2H2O +O2排水法排水法不易溶于水不易溶于水向上排空气法向上排空气法密度比空气略大密度比空气略大用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明O2已充满已充满 硫化氢是一种有臭鸡蛋气味

24、的气体,它的密度比空气大,能溶于水,有剧毒。硫化亚铁是一种黑色块状的固体，把稀硫酸滴在硫化亚铁表面，会产生硫化氢气体，实验室常利用这个反应制取硫化氢。 实验室制取少量硫化氢气体时实验室制取少量硫化氢气体时 ，应选择的发生装置是下图中的，应选择的发生装置是下图中的_， （填序号）收集装置是（填序号）收集装置是 。 ABCDE ABCDE 1、 化学上可以通过多种反应得到化学上可以通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：（极易溶于水，密度比空气小），例如：2NH4Cl（固固）+Ca(OH)2（固固） CaCl2+2NH3+2H2O CaO（固）（固）+NH3H2O（浓）（浓）NH

25、3+Ca(OH)2 若选择反应若选择反应作作为实验室制取为实验室制取NH3的反应原理。的反应原理。 （1） 选择的发生装置选择的发生装置_。（填序号）。（填序号） 采用的收集装置是采用的收集装置是 。 （2）选择的发生装置还可用来制取）选择的发生装置还可用来制取_，其的化学方程，其的化学方程式：式：_。ADO2 2 2、请同学们分析下列固体与液体、请同学们分析下列固体与液体常温下制气体装置，谈谈与前面的常温下制气体装置，谈谈与前面的装置相比有什么优点？装置相比有什么优点？氧气的工业制法氧气的工业制法 分离液态空气法分离液态空气法 原理：利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮原理：利用液态氮的

26、沸点比液态氧的沸点低，因此氮 气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就 是液态氧。是液态氧。 过程：过程：(物理变化物理变化)纯净的空气纯净的空气加压加压降温降温液态空气液态空气蒸发蒸发-196氮气氮气液态氧液态氧氧氧气气贮贮存存在在天天蓝蓝色色钢钢瓶瓶中中随堂检测随堂检测1 1工业上制取大量氧气的方法是工业上制取大量氧气的方法是 （ ）（A A）加热氯酸钾）加热氯酸钾 （B B）加热高锰酸钾）加热高锰酸钾（C C）分离液态空气）分离液态空气 （D D）加热二氧化锰）加热二氧化锰2 2催化剂在化学反应中所起的作用是（催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）（

27、A A）加快化学反应速率）加快化学反应速率 （B B）使生成物质量增加）使生成物质量增加（C C）改变化学反应速率）改变化学反应速率 （D D）减慢化学反应速率）减慢化学反应速率将暗紫色的固体将暗紫色的固体A加热，产生一种无加热，产生一种无色无味的气体色无味的气体B；取淡黄色粉末；取淡黄色粉末C点点燃放入燃放入B中，会产生蓝紫色的火焰，中，会产生蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体生成一种有刺激性气味的气体D，试，试回答回答：3.猜想一下猜想一下1. A、B、C、D各是什么物质？各是什么物质？2. 写出上述反应的表达式，指明各属于何种反应类型。写出上述反应的表达式，指明各属于何种反应类型。

28、3. 加热加热A物质的试管的装置要点是什么？物质的试管的装置要点是什么？4.怎样区别以下物质，利用了什么性质？白糖和食盐 黑醋和酱油 空气、氧气、二氧化碳、氮气 水和双氧水（过氧化氢）猜猜看猜猜看盛酒不是瓶，叫灯不照明铁臂小铜勺，常在火中烧 各打一化学仪器想一想5、下列物质是黑色固体的是（、下列物质是黑色固体的是（ ）A、氧化铝、氧化铝 B、硫粉、硫粉 C、五氧化二磷、五氧化二磷 D、二氧化锰、二氧化锰6、有下列几种物质，其中不会使空气受到污染的是（、有下列几种物质，其中不会使空气受到污染的是（ ）煤燃烧产生的烟雾煤燃烧产生的烟雾 人、动植物呼吸产生的二氧化碳人、动植物呼吸产生的二氧化碳化工厂

29、排出的废气化工厂排出的废气 植物进行光合作用所产生的气体植物进行光合作用所产生的气体汽车尾气所形成的烟雾汽车尾气所形成的烟雾A、 B、 C、 D、 7、常温下，碘与镁化合时，速度很慢，若滴几滴水，则剧、常温下，碘与镁化合时，速度很慢，若滴几滴水，则剧烈反应，生成碘化镁，还形成一股美丽的紫色烟雾，此烈反应，生成碘化镁，还形成一股美丽的紫色烟雾，此时反应中水的作用是（时反应中水的作用是（ ）A、反应物、反应物 B、氧化剂、氧化剂 C、催化剂、催化剂 D、还原剂、还原剂DAC一、知识结构3、物质变化的两种形式： 物理变化：没有生成新物质。(状态、形状改变) 化学变化：生成新物质。(燃烧、食物腐败)4

30、、化学反应的三种分类从反应物、生成物种类上划分的基本反应类型有二： 化合反应：由二种或二种物质生成一种物质的反应。 特征：多变一 分解反应：由一种物质生成多种物质的反应。 特征：一变多 从是否与氧反应：氧化反应（生成氧化物）氧化反应：氧化反应：（非基本反应类型）（非基本反应类型）物质跟物质跟氧氧发生的化学反应叫氧化反应发生的化学反应叫氧化反应化合反应和氧化反应的关系化合反应和氧化反应的关系化学反应化学反应化合反应化合反应氧化反应氧化反应1234有有氧气氧气参加的参加的化合反应化合反应同时也是同时也是氧化反应氧化反应4 4、下列反应属于化合反应的是（、下列反应属于化合反应的是（ ），）， 属于氧

31、化反应的是（属于氧化反应的是（ ） A A、酒精、酒精+ +氧气氧气 水水+ +二氧化碳二氧化碳 B B、锌、锌 + + 盐酸盐酸 氯化锌氯化锌+ +氢气氢气 C C、磷、磷 + + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 D D、碱式碳酸铜、碱式碳酸铜 水水+ +氧化铜氧化铜+ +二氧化碳二氧化碳CAC5.5.判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确：1 1、氧化物中一定含氧元素。、氧化物中一定含氧元素。2 2、含氧元素的物质一定是氧化物。、含氧元素的物质一定是氧化物。3 3、某些氧化反应可能是化合反应、某些氧化反应可能是化合反应6 6、下列有关氧气性质的说法中错误的是（、下列有关氧气性质的说法中

32、错误的是（ ）A A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B B、它能跟所有物质发生化学反应、它能跟所有物质发生化学反应C C、在氧化反应中一般都有热量放出、在氧化反应中一般都有热量放出 D D、物质跟氧气的反应都能发光放热、物质跟氧气的反应都能发光放热BD7 7、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（ ） A A、都只有气体生成、都只有气体生成 B B、都有淡蓝色火焰、都有淡蓝色火焰 C C、都发光放热、都发光放热 D D、都有水珠生成、都有水珠生成 8 8、关于氧气性质的叙述中错误的是（、关于氧气性质的叙述中错误的是（ ） A A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清 石灰水变浑浊石灰水变浑浊 B B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二 氧化碳氧化碳 C C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁 D D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并 生成有刺激性气味的气体生成有刺激性