小学人教版四年级上册看拼音写词语(每单元读读写写)

1、1-4 单元读读写写ku n ku ?（）b? w（）l n zh o （）f ai t?n（）b n t ?n（）y ji（）hu f （）c n l n （）zhn （） u l （）f an x （）zh o y o （）sh sh o （）j n j （）b i m n m n（）ru ? y n ru ? xi n （） n sh u d n w n（）f n p n l n j n（）shu ti n xi n ji（）h?n u n ji n mi n （）q t ?u b n j n （）m n ti n ju n d （）j n y n （）ch?n di ?（）k?n x

2、（）ya b n（）ch ji o （）h?n j （）zh ji n （）xi xi n（）zh zh i （）y n b （）y n c n（）xu n z ?（）zh zh （）d?n xu ?（）r ?u ru ?（）s u su （）q n xi ?（）p n t n （）b t （）ku n ch n（）y n r ?n zh y （）h o b k x （）su y ?r n （）y n y （）y n x （）w?i qi n（）l n d n（） d （）x n ch （）f i （）n n sh （）l n k （）ch i ch （）shan xi （）f m（）o sh

3、 p i （）hu l l （）m ?i y ?u d n（）xi n hu sh an k i （）l sh ch ?n y n （）xi n u pi o xi n（）ku n f n d zu ?（）xu hu f i w （）c o cu hu k i （）o o （）zhan zh ?n（）j n j （）z wai （）t n ru ?（）sh h ?u （）p qi （）z? b ai （）l n j n （）x n?（）r an p n（）t n w n （）j n zh （）o zh （）m ?i hu （）di d o （）k i p （）j c b n （）h o b x

4、i n r n（）y r s n c n （）c?n r ?n b p ?（）y n ch n?r q （）k n k n r y （）n y n b zh u （）b sh an q f n （）ji zi sh z （）b n x n n sh （）bi n hu du du n （）zh zh ? hu lu ?（）5-8单元语文读读写写p n xu n （）ch?n zhu n （）ch?n qi n（）t n b n（）b o l i （）d zh n（）h y n（）ji n b n（）zh hu （）n n ji?（）ch n l n（）zh zi （）ji n zh （）n d

5、i n （）c n y （）y n y n（）zh h ?n（）d n （）di o k a（）sh zi （）ji n ?（）l n du ?（）s y （）p n h ?n（）li n ji?（）ku yu a（）h i xi（） u sh （）c n b i （）h?n r n （）y zh （）x n y n （）t i w n （）x j （）q d i （）k n ku n（）z n t n（）b? f （）m ? f n （）x n j n（）ch o r n（）ch?n ch （）b o f （）xi n hu i （）ha c i （）tu ji n （）y n li n （

6、）sh n di o （） u f n （）z o r a（）r ?n qi （）hu n h n （）ka t n（）i u n （）ch?n d （）y l i （）j tu （）hu n xi n（）d?n ch （）li n x （）k n l ?n（）xi n m n（） zi （）mi o hu （）q n y n（）m n ji?（）y n t a w n（）yu n z h ?（）zh? xu ? ji（）f ? xi n?（）q p ? xi ?n w i （）j n b hu hu n（）sh?n q n q shu n（）y n y n yu yu （）z t i b y

7、 （）sh n h ?n b o f （）q n b y n y n（）l su d n r n （）t n h ? r ?n y （）p n n w sh （）t r q l i （） r ?u t ?n b o （）xua m i q n q n（）d u? zh y （）d n h ?n ji l （）r a n o f i f n （）f n h ? r l （）y o w y n w i （）d? y y n y n（）zhan x n zh n hu （）h f n hu n y （） u n d o d （）x n x ru ? ku n（）x n t i a y （）小学四年级

8、复习重点一、 老师，您好赞美老师的诗句：、春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。、落叶不是无情物，化作春泥更护树。、教师是太阳底下最光辉的职业。二、 但愿人长久、背诵课文和水调歌头。、思乡思亲的诗： 九月九日忆山东兄弟、 静夜思、描写月亮的诗： 关山月、 月下独酌 、 静夜思、三、古诗两首、背诵古诗及诗意。、刘禹锡关山月和李白的月下独酌、 静夜思。四、 秋天 、背诵全文。 、秋天的诗 秋风引、 秋夕。秋天的成语： 秋色宜人天朗气清天高云淡大雁南飞秋菊傲骨丹桂飘香金秋送爽果实累累五、 天安门广场、背诵课文、课后题、宽广壮观的天安门广场。六、 徐悲鸿励志学画、励志学画的徐悲鸿。、课后题。七、 虎门销烟1

9、、一身正气、坚决销烟的林则徐。2、销烟时间1839 年 6 月 3 日，共持续了23 天， 200 多万斤。 3、销烟过程：灌水-撒盐巴 -抛烟片 -倒石灰 -冒泡。八、泉城1、泉多而美，泉水奇丽。2、珍珠泉（神奇）五龙潭（泉多）黑虎泉（水声喧腾）趵突泉（大、清、美）3、课后 4 题。九、 九寨沟 1、神奇美丽的九寨沟。2、自然风光（雪峰、湖泊、森林、瀑布）珍禽异兽（体态粗壮的金丝猴、善于奔跑的羚羊、憨态可掬的大熊猫、行动敏捷的小熊猫）3、最后一段及作用。十、 田园诗情1、如诗如画的荷兰田园诗情。（宁静悠闲安详）2、背诵课文十一、 桂花雨 1、课后 4题和父亲做的诗。2 以“桂花雨”为题，以“

10、桂花香”为线索，写了我童年时代的“摇花乐”，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。十二、 开天辟地 1、开天辟地的盘古（无私献身、意志坚定）2、有关成语（练习四的成语）3、背诵课文及课后 4 题。十三、普罗米修斯盗火1、勇敢而极富同情心、不畏强暴、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯。心狠手辣的宇斯英勇、有正义感的赫剌克勒斯。2、正义战胜邪恶。3、无火 - 盗火 -受罚 -获救。十四、一路花香1、惭愧自卑的破水罐、骄傲自大的完好无损的水罐、循循善诱的挑水工。2、寓意及课题含义十五、 说勤奋 1、课文通过古今两个具体事例，告诉我们：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会做

11、出应有的贡献。2、第一个事例：北宋史学家司马光小时候勤奋学习，长大后勤奋写作，编成了史学巨著资治通鉴。这说明了：成功等于一分天才加九十九分汗水。第二个事例：生物学家童第周勤奋成才的故事。这说明了：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。十六、 李时珍夜宿古寺1、李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，他编著了 本草纲目 。2、不怕吃苦、严谨认真的李时珍，表现在：夜宿古寺、品尝草药。3、 “医林二圣”是李时珍、张仲景。十七、维生素c 的故事 1、意大利航海家哥伦布发现维生素c 的故事。说明任何发现、创造都离不开细心的观察与实践。2、维生素 c 主要存在于新鲜水果和蔬菜中，水果中以猕猴桃的含量最多，在柠檬

12、、橘子和橙子中含量也十分丰富；蔬菜以辣椒中的含量最丰富，在番茄、甘蓝、萝卜、青菜中含量也是丰富。十八、奇妙的国际互联网1、介绍了国际互联网的结构、工作原理及与人们生活息息相关。2、文中加引号表示它们有特殊的意思，不是一般的网。十九、诚实与信任1、道理：诚实和信任比金钱更重要。2、课后 4 题：诚实是中华民族的传统美德，是做人的最起码、 最基本的品质。 作者以 “诚实与信任” 为题，就是要告诉人们 “人与人之间还有比金钱更重要的东西”，那就是“诚实与信任” 。课题还可以用“诚实比金钱更重要”、 “诚实的心灵”等。3、人间自有真情在，至诚至善感人怀！4、关于诚信的名言和成语。二十、 珍珠鸟 1、课

13、文珍珠鸟的外形特点及在“我”的爱心呵护下，由害怕人到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好境界的道理。2、我爱我自己，也爱雏鸟。我爱我的双亲，也爱雏鸟的双亲。冰心二十一、九色鹿 1、这个民间故事告诉我们做人要守信。2、九色鹿（洁白美丽、见义勇为、不图回报、沉着机智。）调达（见利忘义、背信弃义、恩将酬报）国王（公正无私，深明大义）二十二、雾凇 1、吉林雾凇千姿百态、奇特壮美。热爱大自然、热爱祖国大好河山。2、课文雾凇形成的原因、过程、壮美。 3、唐代诗人岑参的白雪歌送武判官归京“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”4、中国四大自然奇观是：吉林雾凇、桂林山水、云南石林、长江三峡。5、夜看雾，晨看挂，

14、待到近午赏落花。二十三、春联 1、课文介绍了春联的作用（给节日增添了欢乐祥和的气氛）、种类（有描绘美丽春光的、有展现祖国欣欣向荣的景象、有歌颂劳动人民幸福美好生活的、有表达人们对新的一年的美好祝愿。） 、特点（ 1、讲究对仗（字数相等，词类相当）2、读起来抑扬顿挫，和谐动听。（声律美）及读背春联的好处（开卷有益）。2、背诵（又是一年芳草绿，依然十里杏花红）、 （春回大地千山秀，日照神州百业兴）、 （勤劳门第春光好，和睦人家幸福多）、 （梅开春烂漫，竹报岁平安）、 （绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年）。二十四、古诗两首 1、诗意、词意、中心。2、 江雪描绘的意境或画面：高山、道路被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，没有飞鸟，没有行人，死一般的寂静。而在下着雪的江面上有一叶孤舟，一位老渔翁独自在寒冷的江心垂钓。读读背背1、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、十年树木，百年树人2、以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、敢怒敢言忧国忧民、横眉冷对、浩气长存（这些成语表现了英雄人物无私无畏的精神和坚持正义的品格）爱国名言：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成3、湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼米之乡（这些成语描写了美丽的山水风景）4、混沌不分、昏天黑