第一节逐帧动画

1、八年级信息技术上册教案第1课时【教学内容】第一节逐帧动画【教材分析】本课的教学内容是利用 Flash制作简单的“逐帧动画”。这是一种常见的动画手法，它的原理是将一个 动画的连续动作分解成一张张的图片，把每一张图片用关键帧描绘岀来，Flash将这些关键帧连续播放，形成动画效果。掌握本节内容可以做岀许多生动有趣的动画。因此，学生在本节的学习过程中，会产生非常 高的学习热情，为今后的学习打下坚实的基础。【教学目标:1 知识与能力 知道帧、帧频与关键帧的含义。 学会用绘制的图形来制作“逐帧动画”。 插入、编辑关键帧。 掌握制作“逐帧动画”的方法。 学会通过改变帧频控制动画的播放时间。2.过程与方法能综

2、合运用所学知识制作一幅主题鲜明、具有动画效果的作品。亲身参与探究过程，在交流、沟通与 合作中，共同掌握“逐帧动画”制作方法，提高Flash动画制作水平。3情感态度与价值观体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣；培养学生创新能力与探究问题的能力；培养创造性思 维能力。【教学重难点】重点：用绘图工具制作“逐帧动画”的方法。【教学方法】1 演示教学法：通过在电脑教室，实际操作演示用Flash制作动画的过程，活跃课堂气氛，激发学生学习情趣。2任务驱动式：该方法主要是通过设计一些学习目标，让学生自己上机去实现，让他们在亲身实践 中体会、提高，在同学之间的互相学习和交流、甚至争论中提高学习兴趣，开阔思路

3、。既培养了学生的动 手实践能力，又加强了学生的实践探究、交流合作解决问题的能力。3案例教学法：选取的案例取材于学生在课堂中岀现的问题动画，用于训练学生解决实际问题的能 力。【教学过程】一、激趣导入1 给学生展示庆祝国庆节的 Flash。你们知道这段动画所展示的是什么内容吗？2每个人都有自己的生日，我们的祖国也有自己的生日，国庆节就是祖国妈妈的生日。今天，就让我 们在这锣鼓声声中去感受一下快乐的国庆节，我们应该为我们的祖国为我们亲爱的妈妈送上一份节日祝福！老师想调查一下，每当节日来临的时候，同学们都会用哪些方式为亲朋好友送出美好的祝福？（学生 发言）那么，我们现在学习了Flash中的逐帖动画的制

4、作效果，同学们想不想利用Flash动画来为我们亲爱的妈妈送上我们最诚挚的祝福呢？（学生：想）好，下面我们首先来进行今天学习的第一个内容：初识flash 8。二、新授（一）初识 flash 81. 启动 flash 8教师演示flash 8的启动方法2. flash 8的编辑界面菜单栏、工具箱、时间轴、舞台（工作区）、属性面板、浮动面板等（二）设计眼球会动的小猫教师演示“眼球会动的小猫”Flash动画的设计操作过程。1新建一个flash文档：文件t新建t常规t flash文档2确定动画的舞台大小和播放速度在属性面板中：单击“大小”t根据需要设置尺寸、背景、帧频T确定。知识点：帧、帧频3绘制小猫的

5、状态 绘制第一帧小猫的状态：选定时间轴的第一帧t利用工具箱中的工具在舞台上绘制一只小猫（注意 眼球居左） 绘制第二帧小猫的状态：在第二帧处单击鼠标右键打开快捷菜单T选择“插入关键帧” 在舞台上修改小猫眼球（将眼球略右移） 用同样的方法绘制第 3、4、5帧小猫的状态（注意眼球依次右移）4.观察效果并保存文件 观察效果：控制t播放 保存文件：以“眼球会动的小猫 .fla”为名保存知识点：关键帧、普通帧（三）此动画特点总结（“逐帧动画”特点）“眼球会动的小猫”是一个典型的“逐帧动画”效果，通过这个动画我们可以看出，它是将一个动画 的连续动作分解成一张张的图片，把每一张图片用关键帧描绘岀来。然后将这些

6、关键帧连续播放，就形成 了动画效果。三、任务驱动，学生动手实践通过老师刚刚的演示，相信同学们对制作“逐帧动画”已经有了一定的认识，好，在国庆节即将来临 之际，让我们利用所学习知识，拿起你手中的鼠标和键盘，放飞你心中的祝福与希望，为我们的国庆节， 祖国妈妈的生日，送上你最诚挚的祝福！注意：在作品制作的过程中，同学们试一试，能不能将文字制作成“逐帧动画”，若能，那么文字“逐帧动画”与今天所学的图片“逐帧动画”结合起来，进行作品创作，将使我们的作品图文并茂，动静结合， 产生和谐的动画效果。（提示：插入新图层，进行文字编辑）素材存放位置：学生机 D盘根目录下“国庆祝福素材”文件夹内。（可自备素材，自由

7、创作）四、创作作品根据主题创作作品，在创作过程中，请大家注意我们的评价标准，我们比一比谁的创意新、谁的劳动 美。学生能根据整合任务，进行谋划安排，形成一个方案，促使其创造力的提高，注意学生创新、审美能 力的培养。学生分组，选题，以自主、协作的学习方式，进行实践活动。在制作过程中，注意组间成员的交流、 合作、探究。（教师指导操作）。五、展示作品，师生互评1 先给岀自我评价表，传给每位学生机器中，以便学生进行自我评估。2 选择部分有代表性的作品进行展示，分别从动画创意、使用技术、动画效果等方面给予评价。充分 肯定学生的创新精神、动画中使用的方法和技巧，对优秀作品给予表扬，对不足的作品给予鼓励。作品相互的展示交流，互评互进，取长补短。考察了学生对知识的综合运用能力，通过主题学习，培 养学生爱家乡、爱祖国的美好情感，激发学生爱国主义情怀。【教学反思】本节课的设计主要是根据本校学生的知识、技能水平，内容涉及动画原理、“逐帧动画”原理、“逐帧动画”制作。学生可以根据自己的奇思妙想，创作一些作品。当然也有一些问题：比如几个关键帧画面有 抖动现象，几个图层时间上不同步现象，用错关键帧和空白关键帧的现象等。这些问题有学生操作的失误，有概念的混淆，需要在以后的学习和练习中不断纠正、强化。本课成功之处：能够精心导入，