小学足球脚背正面运球教案-一年级(共3页)

1、福建省小学校园足球教案 至 学年 第 学期 教师：李小艳 林为新 周浩麟 班级： 人数：44课次：第一课次 时间：6月22日课的内容1、脚背正面运球（快乐的悠悠球）2、游戏：螃蟹足球赛教学重点触球腿屈膝上提，踝关节用力使脚尖下指。教学难点步幅小，脚背向前推拨球的位置和力量。教学目标（一）知识和技能目标：知道脚背正面运球的动作方法，初步掌握脚背正面运球的动作技术，会在走动中运球。（二）体能目标：通过教学，发展学生的力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。（三）情感目标：愉快地参与学习，大胆尝试和运用技术，培养学生的团队意识和对足球运动的兴趣。课的结构教学内容教学组织形式步骤与要求

2、运动负荷次数时间强度开始与准备部分一、课堂常规1、集合整队，检查人数2、师生问好3、导入课的内容及要求4、安排见习生5、强调练习安全及安全间距二、足球带动跳三、脚尖空中写字四、无声的世界（球性模仿练习）1、脚底揉球 2、脚底绕球 3、左右拨球4、推拉球一、快乐的悠悠球（脚背正面运球）1.用脚玩的悠悠球2.原地做脚背正面运球动作练习3.走动中做脚背正面运球动作练习（两脚交替练习） 口诀：人要走动，球要推送， 人球距离，保持适宜。4.踢悠悠球比多 方法：触球脚的异侧手持绳于前方一臂距离，球触地。触球脚的脚背正面触球的后中部，将球推送向前，连续推送球，球不离地，亦可两脚交替进行。规定时间内次数多为胜

3、。二、游戏：螃蟹足球赛方法：将学生分成人数相等的红黄蓝绿四队，以仰卧四肢撑地，臀部离地姿势（螃蟹）站于各队线后，听到口令后快速向足球出发，将足球踢入任一对方的球门，得1分，得分多为胜队。 规则：1.比赛中臀部不能着地。 2.不能用手拨球。一、组织：（图1）（图1）要求：精神饱满，做到快、静、齐。1、在音乐伴奏下，人手一球，模仿教师进行动感球操热身。要求：跟随节奏，潜心模仿， 动作到位，情绪高涨。1、师说明脚尖写字的方法、要求及写字内容。2、学生自主尝试用脚尖练习空中写字，师巡视，指导。要求：脚趾扣紧，脚面绷直。 只允许踝关节转动。1、教师说明练习规则，强调安全间距。2、学生模仿教师进行各种球性

4、练习。要求：只能模仿，不能出声， 抬头观察，避免碰撞。组织：四列横队呈体操队形散开 1.教师导入悠悠球的玩法2.引导学生制作悠悠球，将足球装进网兜，手持连接网兜的另一头橡皮筋进行练习。2.学生自主尝试用脚各部位踢悠悠球，体会触球感觉。师巡视，引导。3.结合脚尖写字方法，用脚背正面触球方法踢悠悠球，球不离地。师巡视，指导。要求：大胆尝试，自主创新。 击球的正后部，向前推拨球， 球不离地，体会脚背正面触球。组织：人手一球，自由散点。1.教师讲解示范脚背正面运球动作方法及要领，学生仔细观察。2.学生听口令原地进行模仿练习。3.学生听口令进行走一步，走三步上前脚背正面运球动作练习。4.学生自主练习，师

5、巡视，指导，鼓励。要求：身体重心低 ，正对运球方向。 步幅小，屈膝上提，脚尖下肢。 推送向前，动作协调。组织：如图1，加大前后间距。1.教师讲解示范动作方法，强调规则。2.两人一组，一人比赛，一人数数，交换进行。3.教师点评比赛结果，表扬，鼓励。4.优胜者展示，师生点评。要求：积极参与，遵守规则。 脚背触球，球不离地。 推送向前，切忌击球。组织：两人一组，散点。1、教师讲解游戏方法，强调比赛规则。2、学生分组尝试练习一次，师巡视指导。3、分组进行比赛，师提示，鼓励。 4、点评比赛结果。要求：遵守游戏规则， 团结协作，注意安全。组织：如图14X8拍8节 四个字各六次23231810小中上中中中上中上恢复整理部分1、放松练习 2、总结布置课后练习3、收拾器材 4、师生再见1、教师带领学生随音乐做身体各部位静力拉伸放松。2、教师总结，讲评，布置作业。要求：身心充分放松，认真小结本课重点。组织：散点，保持间距。2小场地器材1、篮球场一片；2、每人一粒足球； 3、足球网兜、橡皮筋