教师资格《小学教育心理学》考试复习题带答案知识点分析(共10套题)第(4)

1、最新国家教师资格小学教育心理学职业资格考前练习一、单选题1. 应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种() 。a、复习策略b、群集策略c、形象联想策略d、元认知策略本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：c 【本题答案与知识点解析】：形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。2. 心理学家研究认为，态度的核心成分是() a、认知成分b、情感成分c、行为倾向成分d、认知与情感成分本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：b 【本题答案与知识点解析】：态度的核心成分是情感成分，当态度发生变化时，情感也会发生相应的变化。(本解析由张恩凯提供 ) 3. 联结学习理论认为，联结的建立是

2、一个不断() 的过程。a、条件反射b、刺激c、试误d、顿悟本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：c 【本题答案与知识点解析】：联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论，简称“ 试误论 ” 。4. 对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是()的一种形式。a、自我控制b、自我意识c、自我体验d、道德品质本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：b 【本题答案与知识点解析】：自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、 行为和

3、个性特点的判断和评价。它是自我意识发展的产物。5. 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是() 。a、自我意识b、自我认知c、性格特征d、能力本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：a 【本题答案与知识点解析】：自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。6. 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为() 。a、演示法b、练习法c、实验法d、研讨法本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：b 【本题答案与知识点解析】：练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。7. 关于创造性与智力关系的正

4、确陈述是() a、高智力者其创造性也高b、高创造性者必有高智商c、低创造性者其智商也肯定低d、创造性与智力是独立的本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：b 【本题答案与知识点解析】：8. 根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于() a、代表学习b、机械学习c、命题学习d、概念学习本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：d 【本题答案与知识点解析】：9. 婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于() a、顺向迁移b、横向迁移c、正迁移d、一般迁移本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：b 【本题答案与知识点解析】：横向

5、迁移， 即水平迁移， 指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。10. 按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?() a、130 b、140 c、150 d、160 本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：b 【本题答案与知识点解析】：一般认为 iq 超出 140 的人属于天才，他们在人口中还不到1。11. 加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于 () a、正强化b、负强化c、正迁移d、负迁移本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：c 【本题答案与知识点解析】：正迁移指一指学习活动

6、对另一只学习活动的促进作用。加法和乘法的学习之间都是相互促进的。所以是正迁移现象。(本解析由张恩凯提供) 12. “举一反三”与“触类旁通”体现的是() 。a、创造性b、学习动机c、学习迁移d、学会学习本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：c 【本题答案与知识点解析】：这些都是学习迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响。13. 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的() 。a、自我预期b、成败经验c、自我归因d、期待本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：b 【本题答案与知识点解析】：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。14. 桑代克认

7、为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的() 。a、能力b、技能c、兴趣d、刺激一反应联结本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：d 【本题答案与知识点解析】：桑代克的尝试错误说， 把学习定义为刺激与反应之间的联结。联结的形成是通过盲目尝试 逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。15. 到工厂进行参观访问属于() 。a、模象直观b、形象直观c、感知直观d、实物直观本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：d 【本题答案与知识点解析】：略。16. 创造性思维的核心是() 。a、形象思维b、发散思维c、辐合思维d、直觉思维本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：b 【本题答案与

8、知识点解析】：创造性思维的核心是发散思维。17. 我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于() 。a、幼儿期b、童年期c、少年期d、青年期本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：b 【本题答案与知识点解析】：18. 解决问题的最高表现形式是() 。a、获得规则b、理解概念c、创造性d、知识迁移本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：c 【本题答案与知识点解析】：解决问题的最高表现形式是创造性。19. 何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?() 。a、形式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：a 【本题答案与知识

9、点解析】：略。20. 儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为() a、46 岁b、68 岁c、810 岁d、10 一 12 岁本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：c 【本题答案与知识点解析】：识记性试题。 儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为 8 10 岁。 (本解析由张恩凯提供) 21. 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是() 。a、教学程序b、教学过程c、教学事项d、教学方法本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：c 【本题答案与知识点解析】：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项，见教学事项的定义。22. 短时

10、记忆中的容量单位是() 。a、比特b、字节c、组块d、词本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：c 【本题答案与知识点解析】：短时记忆的容量是7 2，短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息体。23. 从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和() 之分。a、总结性评价b、诊断性评价c、准备性评价d、标准参照评价本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：a 【本题答案与知识点解析】：解析： 考查教育评价类型。广义教育评价包括一切与教育活动有关的评价，狭义教育评价主要是对学生的发展的评价。从解释评价结果的标准上考虑可以分成相对评价和绝对评价

11、；从评价的时间上区分，可以分成形成性评价和总结性评价。(本解析由周安淳提供) 24. 在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。a、前习俗阶段b、习俗阶段c、后习俗阶段d、权威阶段本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：a 【本题答案与知识点解析】：本题考察第十章柯尔伯格的三水平六阶段。根据儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于前习俗阶段。25. 一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为() 。a、100% b、80% c、150% d、200% 本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：c 【本题答案与知识点解析】：研究表明，学习的熟

12、练程度达到150时，记忆效果最好。26. 按照加涅的学习结果分类的观点，() 是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。a、认知策略b、智慧技能c、言语信息d、动作技能本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：a 【本题答案与知识点解析】：认知策略， 表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、 思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。27. 对知识最好的复习方法是() 。a、有意识记b、多种感官参与c、在实践中应用所学知识d、画线本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：c 【本题答案与知识点解析】：在实践中应

13、用所学知识是对知识的最好复习。28. 人格发展阶段论的创始人是() 。a、皮亚杰b、埃里克森c、桑代克d、华生本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：b 【本题答案与知识点解析】：略。29. 通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为() a、言语直观b、模象直观c、实物直观d、行为直观本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：c 【本题答案与知识点解析】：定义： 实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如， 观察各种实物、演示各种实验、到工厂进行参观访问。(本解析由张恩凯提供) 30. 李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开

14、，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是() a、集权型b、民主型c、放任型d、兼有 ab 两种类型本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：a 【本题答案与知识点解析】：二班同学在老师“ 在与不在 ” 时表现不一， 说明李老师的领导方式倾向于集权型，致使学生对领导的依赖性较强。31. 后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫() 。a、前摄抑制b、后摄抑制c、侧抑制d、系列位置本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：b 【本题答案与知识点解析】：后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫做后摄抑制。32. 爱国主义情感和集体主义情感就属于() 。a、伦理的道德情感b、想象的道德情感c、直觉的道德情感d、

15、道德行为本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：a 【本题答案与知识点解析】：伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。33. 在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是() a、华生b、杜威c、布鲁纳d、布卢姆本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：c 【本题答案与知识点解析】：布鲁纳提出 “ 课程改革论 ” ，主张结构化学习。34. 学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于() 。a、一般迁移b、具体迁移c、水平迁移d、垂直迁移本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：b 【本题答案与知识点解析】：具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、

16、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。35. 学习效率和动机水平之间存在() 。a、线性关系b、u 型关系c、倒 u 型关系d、平行关系本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：c 【本题答案与知识点解析】：中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒u 型关系。36.() 是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。a、关注b、尊重c、真诚d、同感本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：d 【本题答案与知识点解析】：题干是对同感的解释。37. 学生心理健康教育的主要场所是() 。a、学校b、心理咨询室c、医院。d、课堂本题答案与相关知识点解析【参考答案

17、】 ：a 【本题答案与知识点解析】：学校是学生心理健康教育的主要场所。38. 高原期通常出现在操作技能练习过程中的() a、初始阶段b、中间阶段c、结束阶段d、全过程本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：b 【本题答案与知识点解析】：在操作技能的练习曲线中可以看出，通常在练习的中间阶段会出现一个高原期。39. 学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为() a、语义联想b、视觉想象c、关键词法d、谐音联想法本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：d 【本题答案与知识点解析】：谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想、假借意义从而对识记予以帮助的方法。40. 小章原来认为“教学

18、心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是() 。a、并列结合学习b、类属学习c、下位学习d、上位学习本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：c 【本题答案与知识点解析】：下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题于描述的是相关类属学习。二、多选题1. 根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为() 。a、细微型操作技能b、闭合型操作技能c、连续型操作技能d、开放型操作技能e、徒手型操作技能本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：b,d 【本题答案与知识点解析】：a 是根据动作的精细程度划分出来的，c 是根据动作的连

19、贯性划分的，e 是根据操作对象的不同划分的。2. 柯尔伯格关于道德判断的三水平包括() 。a、前习俗水平b、习俗水平c、后习俗水平d、相对功利水平e、普通伦理取向水平本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：a,b,c 【本题答案与知识点解析】：3. 对技能分类的较典型的观点是将技能分成() 。a、言语技能b、操作技能c、记忆技能d、心智技能e、体育技能本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：b,d 【本题答案与知识点解析】：言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。4. 操作性条件作用的基本规律有() 。a、强化b、逃避条件作用与回避条件作用c、消退d、惩罚e、分化与泛化本题答案与

20、相关知识点解析【参考答案】 ：a,b,c,d 【本题答案与知识点解析】：操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚四个。5. 教学媒体包括() 。a、投影b、录像c、计算机d、黑板e、图片本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：a,b,c,d,e 【本题答案与知识点解析】：教学媒体正不断更新，从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。6. 练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为() 。a、模拟练习b、实际练习c、集中练习d、心理练习本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：a,b,d 【本题答案与知识点解析】：根据练习途径不同有模拟练习、实际练

21、习与心理练习。7. 态度与品德学习的过程包括的三个阶段是。a、依从b、逆反c、认同d、内化e、统一本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：a,c,d 【本题答案与知识点解析】：本题考察第十章态度与品德学习的过程，包括的三个阶段是依从、认同、内化。8. 马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有() 。a、生理需要b、安全需要c、归属和爱的需要d、尊重需要e、自我实现需要本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：a,b,c,d,e 【本题答案与知识点解析】：略。9. 课堂纪律的类型有() 。a、教师促成的纪律b、集体促成的纪律c、任务促成的纪律d、自我促成的纪律本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：a,b,c,d 【本题答案与知识点解析】：根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成以上四种类型。10. 加涅根据不同的学习结果将学习分成() 。a、智慧技能b、认知策略c、经验学习d、行为训练e、动作技能本题答案与相关知识点解析【参考答案】 ：a,b,e 【本题答案与知识点解析】：经验与行为均为学习内容而非结