浅议如何完善小学教务管理机制

1、浅议如何完善小学教务管理机制【摘要】在当今这个法制的社会、竞争的世界模式之下， 所谓的多面竞争归根结底就是人才与人才之间的竞争，而对 人才的选拔培养离不开教育。教育是人才培养的孕育基地， 它对我国各个方面的发展提高起到全局性的控制作用，只有 构建出和谐完善的教育机制才能培养出对社会有贡献的人。 小学教学阶段好比是建筑的根基，只有打好根基才能建造出 惊人的巨著。为此，完善小学教务管理机制就显得十分重要。【关键词】人才 小学教学 教务管理机制【中图分类号】g47【文献标识码】a【文章编号】 1006-5962 (2012) 12 (b) -0185-01现代文明的发展有三大顶梁之柱：科学、技术、管

2、理三 个方面组合而成。记得有位名人说过：能让科学发挥出惊人 威力的只有科学的组织管理体系。这句话无论从哪个方面理 解我们都足以看出科学的管理体系在各个领域都占据举足 轻重的地位。近些年来，各个地区的小学办学规模都在不断 的扩张，而新建学校相继产出的教学成果让其逐渐与社会并 轨，但是小学内部结构却日益变得错综复杂，管理的难度也 相继变大。教学管理不仅仅是一般的行政管理，它是将学术 管理和行政管理齐头并进的科学，需要管理者长期学习和实 践才能掌握的一门高深学问。在多次全国性的教育总结会上 这样的话题一直被会上提及，由此可见，对小学校的科学决 策领导和科学的教务管理机制的完善方面日益重要。本文， 笔

3、者基于自身日常工作经验的积累，对如何完善小学的教务 管理机制做了简单的介绍。1制定并优化科学的教务常规管理机制小学教务常规管理机制不同于一般的管理机制，它是一 个动态的多层次、多序列的多变过程。教务常规管理虽然其 历史年代比较久远，但是小学学分制的实施也在一定程度上 制约着它的发展，让其管理工作变得十分的复杂。因此，要 想真正实现小学教务常规管理机制的科学性，就必须要将科 学的指导思想和充足的实践经验相结合，建立和谐、完善的 管理机制，努力优化小学常规教务管理模式。(1)强化以人为本的管理职能、确立以人为本的管理 思想在小学校园内设立教务办公室或者教务活动室，充分调 动学校积极性。在能足够保证

4、学校宏观管理方面没有漏洞的 前提下适当的进行放权，并适时的进行分权，充分发挥小学 教务常规管理体系的灵活性和应变性，并将教务常规管理机 制的协调性融入其中，渐变形成统一领导和分散管理的监控 管理体系。在具体工作中能很好的处理宏观管理和微观管理 的协调统一，让小学整体教务管理机制可以更具现代化和高 效化。始终将以人为本的思想贯彻其中。(2)建立规范有序的常规教务管理工作流程为了能够在工作中确保常规教务管理的模式规范有序， 在工作者就必须充分发挥教务管理程序中的控制力度，建立 规范化的操作流程、秩序化的运作机制。所谓规范有序的常 规教务管理工作流程就是指围绕教务管理具体的工作指标 为中心，健全在实

5、施过程中的每个环节，并对其中有些实施 过程进行合理的分解，力求将小学中的每项教务工作都做到 章法有序，即：既能清晰的划分出教务管理机制中各个岗位 上人员的工作范围和职责，又能将教务管理工作做的更为的 透明化和公开化，不仅能让在校师生对校园教务管理机制进 行共同的监督管理，还能使得教务管理工作更加的有序，从 而更好的提升小学教务管理水平，提高学校知名度。2加强法制教育，优化教务常规管理机制无论是小学教育还是大学教育，学生是学校的教育主体 这一大方向是无法改变的，因此，做好学生的思想汇报工作, 加强学生法制教育培养学生守法习惯是学校工作开展的重 要组成部分之一。所以，我们应该认真贯彻国家的教育方针

6、, 将法制教育作为教务管理机制中最重要的教育内容，坚持将 法制教育和课堂文化、校园文化相结合：(1)法制教育融入课堂文化教育。在日常工作中将法律知识列在学校教育教学工作计划中，将其作为学生学习党 的必修内容，坚持让学生做到每周都有法制课，努力让小学 生法制教育工作更加的规范化、系统化和具体化。(2)法制教育融入校园文化教育。小学生的本性是爱 玩，开展丰富多彩的校园课外文化活动，提高学生的学习兴 趣和积极性。一方面，在日常工作中充分运用学校的宣传栏 和墙纸、墙报等宣传地进行宣传，将法制知识列在各项地点 的主要栏目之内。另一方面，组织学生举办课外活动，开展 多方面的与法律相关的活动，将法律知识充分

7、贯彻到小学生 的生活学习中。3完善校园网络体系，实现现代化的常规教务管理手 段(1) 将现代化的网络技术运用到小学教务系统中，逐 步完善校园网络文化网络技术具有很大的信息容纳量，其资源包也非常的全 面，且信息传播的速度也非常的快。很多学校都建立了自身 的校园网络文化，但是很多学校并没有充分发挥其真正的作 用，仅仅将其作为讨论问题和查阅资料的教学工具等。通过 完善校园网络文化，学校可以开设更多方面的学术工作、活 动，建立海外图书馆，学校也可以将学校相关制度公布在网 络上，让学校的信息可以与社会充分的衔接在一起，真正实 现网络技术化的教务管理服务机制，全面的服务于学生。(2) 提高网络教学管理人员素质，完善教务常规管理机制完善的网络教务常规管理机制的实现需要教学管理人 员不仅要具备较高的管理素质还必须要具备全面的综合素 质。随着科学技术的不断发展，特别是计算机技术的普及， 校园的管理手段和技术都将不断的创新。面对网络环境的不 断变化，网络教学管理人员就必须具备较强的适应和运用能 力，不断提升自身素质，才能真正帮助学校教育网络体制的