2019-2020学年人教版四年级下册期末模拟考试数学试卷

1、2019-2020学年人教版四年级下册期末模拟考试数学试卷学校:姓名：班级：考号：1 计算280÷40 + 30×2时，应先算（）法和（法，最后算（）法，结果是（）;如果要改变算式的运算顺序，先算加法，再算乘法，最后算除法，那么此算式应改为（）2. 2019年，黄州区联通客服呼叫中心项目主体工程投资138430000元,横线上的数改写成用“亿”作单位的数，并保留两位小数是（）。3. 5.69是由5个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。4 60Cm= （）m3.2t= （）kg2kn80m= （）5. 在括号里填上“A” “V”或“ =” o2.12m （） 212Cl

2、Il0.21 （） 0.1995g （） 0.95kg6. 将9.1537保留一位小数约是（）,保留两位小数约是（）。7下面图形的面积是（） CnrO8一个等腰三角形的一条边长是6厘米，另一条边长是12厘米，这个等腰三角形的周长是（）厘米。9. 三角形ABC中，ZA=35o, ZB=52o, ZC=,这是一个三角形.10. 有一个等腰三角形，它的一个底角是52° ,它的顶角是（） °。11已知=,根据己知条件，下面的算式（）是错误的。A. + = E一 = C一 =12. 462X56÷44X462 =462X (56+44)运用了乘法的(）。A.交换律B.结合律

3、C.分配律13.小数点向左移动两位，小数就（）。A.缩小到原数的1100B.缩小到原数的召C.扩人到原数的100倍14.从2cm、3cm、4cm、6cm这四根小棒中任意选取三根,能闱成三角形的一组是（）。A. 2cm 4cm 6cmE. 2cm 3cm 6cmC. 2cm 3cm 4cm15. 30 个 0.01 和 3 个 0.1相比较（）A. 30 个 0.01 大E3个0.1大C它们人小相等16.直接写出下面各题的得数。试卷第5页，总3页60.8-7.4=27X8=0.85×100=8.8 + 9.5-7.8 =17.计算下面各题，并验算。18.24+2.16=13.8-8.6

4、2=24X35 =18计算下面各题，怎样简便就怎样算。471 + 102÷ (61-44)248-153÷3×4123X13 + 17X12328.5 + 5.48 + 1.5 + 527.5-1.65-1.35150×120÷ (75-69)19.画出下面物体从不同位置看到的图形。M- 前面上面左面20先补全这个轴对称图形，再画出向左平移6格后的图形。:IrJ J R二JI : 71:I. 4F .JrII21四年级同学参加各类兴趣小组的人数情况如卞表。项目人数/人性别绘画乐器舞蹈田径合唱男生81021312女生5814413请根据以上数据，

5、制成复式条形统计图。14 -12 -IO -8 -6 -4 -绘画 器乐 舞蹈 田径 合喑项目（1）参加（）小组的男生最多，参加（）小组的女生最多。（2）参加（）小组的人数最多，参加（）小组的人数最少。（3）平均每小组有男生多少人？22. 妈妈带了 100元去中百仓储购物，买食品用了 43.7元，买生活用品用了 36.9元,还剩多少元？23. 体育用品商店三种球的批发价格如下：每个52元每个48元每个？元（1）张老师买了足球和排球各12个，买排球比买足球少花了多少元钱？（2）黄老师买了 5个足球和3个篮球，一共用去530元。每个篮球多少元？24. 小梅做跳绳练习，第一次跳了 67卞，第二次跳了

6、 76下。她要想三次平均成绩达到80下，第三次至少要跳多少下？25淘宝某网店举办“六一”促销活动，所有笔记本买四本送一本。一种笔记本每本5元，文具店老板买100本，花了多少元？26. 220名同学参加研学活动，大客车限乘50人，租金为400元；小客车限乘35人， 租金为300元。他们怎样租车最省钱？最少需要花多少钱？27. 遗爱湖公园有人小两种游船，每条大船能坐8人，每条小船能坐6人。实验小学136名师生去划船。租了大船和小船共18条，正好全部坐满。他们租了多少条人船？本卷山系统Ifl动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1. 除乘 力口 67280÷ (40+30) &#

7、215;2【解析】【分析】280÷40÷30×2是先同时计算除法和乘法，再算加法，由此求出计算的结果：如果把算式 的运算顺序改写成先算加法，再算乘法，最后算除法，是把加法和乘法提前了，而且加法在 最前面，所以给加法加上小括号，给乘法加上中拾号，由此求解。【详解】280-40+30×2= 7 + 60=67所以计算280-40+30×2时，应先算除法和乘法，最后算加法，结果是67；如果把算式的运算顺序改写成先算加法,再算乘法,最后算除法,那么此算式应改为2S0-(40+ 30) ×20故答案为：除，乘，加,67, 280- (40+30

8、) ×2【点睛】解决本题关键是熟练掌握整数四则混合运算的顺序，找清楚运算顺序前后的变化，合理利用 括号求解。2. 1.38 亿【解析】【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位后点上小数点，再在数的后面写上“亿”字，然后 再根据“四舍五入”法保留两位小数即可。【详解】138430000=1.3843 亿=1.38 亿故答案为:138亿【点睛】本题主要考查了学生对改写成用“亿”做单位的方法和''四舍五入”法的掌握，注意不要漏 掉“亿”字。3. 69答案第1页，总14页本卷山系统IfI动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。【解析】【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和

9、这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位, 据此解答。【详解】5.69是由5个一、6个十分之一和9个百分之一组成的。故答案为6： 9【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。4. 0.632002080【解析】【分析】（1）由低级单位Cm化高级单位m,除以进率100；（2）由高级单位t化低级单位kg,乘进率1000；（3）由复名数化单名数，把2km乘进率IOoo化成2000m,再与80m相加。【详解】60Cm=O.6m3.2t=3200kg2km80m=2080m故答案为：0.6： 3200； 2080【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低

10、级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位河的进率：由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。5. =><【解析】【分析】（1）把高级单位m化成低级单位cm,乘以进率100,再与212Cm比较；（2）比较小数的大小，首先比较小数的整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数 部分相同，再比较小数部分；（3）把高级单位kg化成低级单位g,乘以进率1000,再与95g比较。【详解】2.12m=212cm,所以 2.12m=212cm;0.21>0.19;0.95kg=950g,所以 95g<0.95kg故答案为：=,><【点睛】此题主要考查小数

11、大小的比较方法以及单位的换算，注意换算时进率的人小。6. 9.29.15【解析】【分析】保留一位小数也就是去掉十分位后面的尾数，保留二位小数也就是去掉百分位后面的尾数, 并对去掉尾数最高位进行“四舍五入”，据此即可解答。【详解】将9.1537保留一位小数约是9.2,保留两位小数约是9.15o【点睛】本题主要考查学生对“四舍五入法”求小数近似数方法的掌握和灵活运用。7. 18【解析】【分析】通过观察图形可知，要求的图形的面积可以通过割补法转化为长为6厘米、宽为3厘米的长 方形的面积，根据长方形面积公式即可求出该图形的面积。【详解】6X3 = 18 （平方厘米）故答案为：18。【点睛】解决本题的关

12、键是通过割补法把要求的图形的面积转化为求长方形的面积。8. 30【解析】【分析】根据任意两边之和大于第三边，知道等腰三角形的腰的长度是12厘米，底边长6厘米，把 答案第3页，总14页本卷山系统r动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。三条边的长度加起来就是它的周长。【详解】因为 6 + 6=12,所以等腰三角形的腰的长度是12厘米，底边长6厘米，周长：12+12 + 6 = 30 （厘米），故答案为：30【点睛】关键是先判断出三角形的两条腰的长度，再根据三角形的周长的计算方法，列式解答即可。9. 93° 钝角【解析】试题分析：根据三角形内角和等于180。，用180°-ZA-

13、ZB即可求出ZC的度数；然后根 据三角形的分类进行判断即可.解：180°-35°-52°,=145° 52°,=93°,所以ZC是钝角，该三角形是钝角三角形；点评：解答此题用到的知识点：（1）三角形的内角和公式；（2）三角形的分类.10. 76【解析】【分析】根据三角形的内角和是18（F ,且等腰三角形两个底角相等，用180”减去两个52° ,就是 顶角的度数，据此解答即可。【详解】180o -520 X2= 180° -104°= 76°故答案为：76【点睛】本题考查了三角形的内角和定理和等腰

14、三角形的特征。【解析】【分析】根据被减数、减数和差的关系：减数+差=被减数，被减数一差=减数，据此解答即可。【详解】根据可得一=, +=,所以错误。故答案为：B【点睛】题主要考查了学生被减数、减数和差的关系，要熟练的掌握。12. C【解析】【分析】两个数相加(或相减)再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数(减数)相乘，再把两 个积相加(相减)，得数不变，这叫做乘法分配律。用字母表示为：a (b+c) =a×b+a×co【详解】462X56+44×462 =462X (56+44)符合 a (b÷c) =a×b+a×c,即乘法分配律。

15、故答案为：C【点睛】题考查的目的是理解乘法分配律的意义，记住运算定律，并能灵活运用。13. A【解析】【分析】根据小数点位置移动引起数的人小变化规律，把一个小数的小数点向左移动两位，小数就缩小loo倍。【详解】把一个小数的小数点向左移动两位，小数就缩小100倍，即缩小到原数的丄，100故答案为：A【点睛】答案第#页，总14页本卷山系统IfI动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。此题主要考查小数点位置移动引起数的人小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一 位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、Iooo倍，反之也成立。14. C【解析】【分析】根据三角形的三边关系“任意

16、两边之和人于第三边，任意两边之差小于第三边”，对选项进 行分析即可。【详解】A. 2÷4=6 （厘米），6=6,这三条小棒不为围成三角形；B. 2+3 = 5 （厘米），5<6,这三条小棒不为围成三角形；C. 2+3 = 5 （厘米），5>4,所以这三条小棒可以围成三角形。故答案为：C【点睛】此题考查了三角形的三边关系.关键是掌握判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个 数的和是否大于第三个数。15. C【解析】【分析】我们分别求出30个0.01和3个0.1的结果，再进行比较，根据结果在进行选择。【详解】0.01X30 = 0.3；0.1X3 = 03；所以30个0.0

17、1和3个0.1的结果大小相等。故选C。【点睛】本题运用乘法的意义进行解答即可。16. 280； 25； 444； 120；53.4； 216； 85； 10.5【解析】【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算法则计算，6X19 + 6利用乘法分配律计算：8.8 + 9.5-7.8 可转换成8.8-7.S + 9.5再计算。【详解】450-170 = 280100÷4=25384 + 60=4446× 19÷6=6×20=12060.8-7.4 = 53.4 27X8=2160.85X100 = 858.8 + 9.5-7.8 = 1+9.5 = 10. 5

18、【点睛】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。17. 20.4； 5.18； 840【解析】【分析】根据整数乘法和小数加减法的计算法则列竖式计算即可，注意验算方法的选择。【详解】18.24 + 2.16 = 20.413.8-8.62 = 5.181 3.&24X35 = 8401+&2.2146验算：2 0.- 2.486 2验算：+5.&168216 -20.401 &245.1 8 13.802 41 2 0验算:0【点睛】本题考查了整数乘法和小数加减法的笔算，要注意数的进位和小数点的位置。18. 477； 44； 3690；

19、 87.48； 4.5； 3000【解析】【分析】（1）先算括号里面的减法，再算括号外面的除法，最后算加法；（2）先算除法，再算乘法，最后算减法；（3）运用乘法的分配律进行简算；（4）运用小数加法交换律，再按从左到右顺序计算；（5）运用小数减法的性质进行简算；（6）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算中扌舌号外面的乘法。【详解】471 + 102÷ （61-44）=471 + 102÷17=471 + 6=477248-153÷3×4=248-51X4=248-204=44123X13 + 17X123=（13+17） X123= 30X1

20、23= 369028.5 + 5.48 + 1.5 + 52=28.5 + 1.5 + 52+5.48= 30 + 52 + 5.48= 82 + 5.48= 87.487.5-1.65-1.35= 7.5- （1.65 + 1.35）= 7.5-3=4.5 150×120÷ (75-69)答案第9页，总14页本卷山系统门动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。= 150×120÷6= 150X20= 3000【点睛】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算。前面上IW左而20.答案第#页，总14页【解析】【分析】这个立体图形由5个相同的小正方

21、休组成，从前面能看到5个正方形，分两行，呈“凹”字 形；从左面能看到2个正方形，分两行，呈小长方形；从上面能看到3个正方形，呈小长方 形。【详解】在方格图中画出卜面物体从前面、上面和左面看到的图形：IJlJ IAi上面左 Ifli【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。本卷山系统Irl动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。【解析】【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称 轴的右边画出左半图的关键对称点，依次连结即可补全这个轴对称图形：根据平移的特征, 把这个轴对称图形的各顶点分别

22、向左平移6格，依次连结即可得到向左平移6格后的图形。【详解】先补全卞面这个轴对称图形，再画出向左平移6格后的图形(下图)：【点睛】作轴对称图形、作平移后的图形，关键是对称点(对应点)位置的确定。四年级同学参加各类兴趣小纽人数统计图(2) 合唱绘画(3) 9 人【解析】【分析】先根据复式统计表所提供的数据，在图中分别绘制出四年级同学参加各类兴趣小组中的男、女生人数的直条图，标上数据、注明图例等。(1) 通过统计表比较男生、女生参加各个小组人数大小可知，参加田径小组的男生最多，参加舞蹈小组的女生最多。（2）通过统计表求出参加各类兴趣小组的男、女生人数和，再比较人小，即可解答。（3）求出男生人数和，

23、再除以5,得平均每个小组男生人数。【详解】四年级同学参加各类兴趣小纽人数统计图所以参加舞蹈小组的女生最多。女生：14>13>8>5根据分析画图如2>4,(2)绘画：8 + 5 = 13 （人）；器乐：10÷8=18 （人）；舞蹈：2+14=16 （人）；田径：13÷4=17 （人）；合唱:12÷13=25 （人）；25>18>17>16>13,所以参加合唱小组的人数 最多，参加绘画小组的人数最少。(3) (13 + 12+10 + 8 + 2) ÷5 =45÷5=9 （人）答：平均每个小组有男生9

24、人。【点睛】此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制复式条形统计图、观察统计图并从图中 获取信息，然后再进行有关计算。注意，绘制复式条形统计图时要写上标题，标上数据、标 注上图例等，直条宽度相同，分布均匀，美观大方。22. 19.4 元【解析】【分析】用妈妈带去的钱减去买食品和买生活用品的钱即为还剩余的钱。【详解】100-43.7-36.9= 56.3-36.9= 19.4 (元)答：还剩19.4元。【点睛】这是一道小数复合应用题，主要考查学生对小数加减法计算方法的掌握。23. (1) 48元(2) 90元【解析】【分析】(1) 先求出一个排球比一个足球少多少钱，再乘以12,得买排球比买足球少花的钱。(2) 先用总共花的钱减去买5个足球花的钱，再除以3,得每个篮球的价钱。【详解】(1) (52-48) X 12=4X12=48 (元)答：买排球比买足球少花了 48元钱。(2) (530-52×5) ÷3=(530-260) ÷3=270÷3=90 (元)答：每个篮球90元。【点睛】本题是一道整数复合应用题，主要考查学生对四则混合运算的运算顺序和运算法则的掌握和灵活运用。24. 97 下【解析】【详解】80X3 = 240 （下）答案第13页，总14页本卷山系统'动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。240-67-76 = 9