2再见了,北京!(第一课时))_第1页
2再见了,北京!(第一课时))_第2页
2再见了,北京!(第一课时))_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学课题2 再见了，北京！教学课时第一课时主备教师凌海青教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、初步了解课文内容。3、能正确、流利地朗读课文教学重点与难点1、正确、流利地朗读课文。2、正确、美观地书写生字教学准备及手段 生字卡片、录音、ppt教 学 流 程动态修改部分一、导入1、板书：北京指导书写“京”字。（指名读）2、说到首都北京你就想到了什么？3、谈谈你对北京奥运会的印象。4、今天这节课老师就带领小朋友一起去北京奥运会闭幕式的现场看看，好吗？5、师板书课题。（1）在这里，老师为什么要用上感叹号？（2）请带上你的自豪，带着你的不舍读一读课题。二、走进奥运1、看图听老师范读。听了课

2、文朗读，你知道了什么？2、许多同学课前已查过资料，已经知道了关于奥运会的知识，请他们为大家介绍介绍。3、我们虽然没有在北京，但分别时的激动心情是一样的，全国人民的心是相通的。三、初读课文1、学生自己借助拼音自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。2、检查自学情况：你在字音上有什么提醒大家的？3、出示生字新词（1）第29届 夏季  奥运会 五环旗（2）表演 几名 外国 运动员 全场 （3）熊熊燃烧  渐渐熄灭 缓缓降下（4）礼花四起  绚丽的鲜花 抛向读第一行，能选几个词说一句话吗？注意“名”“场”是后鼻音读第三行，你发现了什么？读出画面来。读第四行，你仿佛看到了什么？能美美地读一读吗？4、把生字带入课文中，把课文读通顺读流利。指名读、评议、开火车读。5、读一读你最喜欢的段落或句子·。自读、指名读、师生共同评议。四、书写生字1、书读得好，字也要写得好。2、出示生字：场、机、环、朋3、说说你是如何记住这些生字的。4、观察田字格中的生字，说说怎样把字写漂亮呢？师范写。5、学生描红、临帖，教师巡视、指导。作业设计：1、完成习字册上的5个生字。2、完成

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论