2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班优秀数学公开课教案《动物生肖排队》含反思_第1页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班优秀数学公开课教案《动物生肖排队》含反思_第2页
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文档简介

1、幼儿园中班优秀数学公开课教案动物生肖排队含反思1、巩固十二生肖的排列顺序。2、巩固数字1-10。3、培养幼儿懂得在某些公共场合应注意的礼仪及文明。4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。5、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。活动准备：1、110的号码牌、110不颜色的的数字、2、幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排列顺序。3、幼儿贴着十二生肖中某一动物的头饰。活动过程：一、全体幼儿站四队，教师提出："今天森林里召开十二生肖动物表演会，邀请我们去参加，你们愿意去吗？""但老师还不知道十二生肖动物有哪些呢？你们能够告诉我吗？"（幼儿

2、回答）二、开汽车到森林歌舞剧院看表演。1、和幼儿共同讨论公共场合应该注意的礼仪。2、请小朋友对号入座，并看准数字的颜色。3、管理员检查观众是否坐对了痤位。三、剧院里帮助演员排序的管理员今天生病没来，请小朋友帮助动物们排列好出场的顺序。1、清查人数，看是否到齐了。（了解十二生肖的数量）2、十二生肖站队。（巩固十二生肖排列顺序）并回答出某某前面的动物是谁？3、请小朋友分组来排队。4、给十二生肖挂号码牌，以提示小动物何时出场。并说出几号选手是谁？5、请小朋友到各类动物准备室帮助其他生肖动物挂号码牌。（巩固对生肖动物的分类）四、小朋友和生肖动物们一起表演节目。活动反思：幼儿懂得在公共场合应注意的礼仪及文明，如不大声喧哗，要有秩序的排队。教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理

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