关于新教师专业培训个人心得体会5篇汇编

1、关于新教师专业培训个人心得体会5篇汇编精品文档,仅供参考PERSONAL 关于新教师专业培训个人心得体会5篇汇编 在工作方面,要一丝不苟的对待每一件事,尽心尽力为学生着想,把学生放在首位,还要在教学过程中,持续提升自己的教师技能以及个人素养下面是由小编为大家整理的关于新教师专业培训个人心得体会5篇汇编,仅供参考,欢送大家阅读。关于新教师专业培训个人心得体会5篇汇编【一 我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有持续的自我开展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。做一个现代人务必取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们

2、的力量。时代是继续持续的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人,我们做教师的人,务必天天学习,天天进展再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。教师要持续的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑；持续的掌握广泛的文化科学知识,更新知识构造；持续的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率；持续的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,我们确不能懒惰,不能放松,必须要鞭策自己,发奋跑在学生前头引导学生,这是我们应有的职责。 一名教师,就应是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续开展,才能更好的履行自己的职责。教师就应严密结合教学实际,立足课堂,以研

3、究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进展用心探究,以构成规律性的认识。一名教师只有研究和分析现实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。教师只需增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的实验室、试验田,并投入精力去做,就必须能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经历型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的路线,就会得到教师职业的成就感和骄傲感,同时也为自己的职业生涯展示了新的期望。 本人认为积累丰富

4、的教学经历是培养自己在教育中智慧性行动的不二法门。网络学习在确定树立教学风格,构成教学思路,估计教学问题的过程中持续丰富自己的认识和潜质,积累有意的教学经历和教学方法。在情境教学中,根据已有经历对各种可能性进展猜测和假设,教学情境准备的意向框架越周全,即兴发挥就越敏捷,智慧性行动也就越自然、越高效!激情是教育智慧性行动的点金石,没有激情的教师即便再有智慧,再机智,也不能在情境教学中引起学生的兴趣,激发他们的参与意识。因而,只有透过教师持续的学习,才能展现自身智慧行动潜质,表现他的机智和光荣。时代的呼唤,事业的使命,教育的职责,激励着教师们长期精心耕耘,终身学习,在教育这方热土,一位位教师,桃李

5、芬芳,硕果累累,赢得了家长和社会的敬重,这真是教师职业的魅力所在。关于新教师专业培训个人心得体会5篇汇编【二 假前学校组织了为期三天的教师根本功培训,我有幸听了多位教师的汇报,她们讲得十分精彩,通俗易懂,我想这和他们高深的文化修养是分不开的,听了这些我收获颇丰。 新课程改革是一项系统、复杂的工程,需要各方面的关注和支持。在听课之前,我总是认为新课标实施起来有些困难,毕竟各地条件不一样,有些家长望子成龙的急功近利观念太强,他们倾向于应试教育,认为儿女只需考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛。我们人民教师面对的不只仅是学生,而且还要面对学生的家长。如果不搞好

6、课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革,才能培育学生创造力。 想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这几天几位做课教师讲的课就充分印证了这句话。她们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强教育艺术的学习,加强科学文化知识的学习。我们只有持续的加强学习,持续加强修养才能胜任教育这项工作。 课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广阔教师去进展认真摸索和总结。经过这一次的培训,认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应

7、去推动它朝正确方向开展,做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体教师的共同努力,新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。关于新教师专业培训个人心得体会5篇汇编【三 今天全天我参加了区教育局组织的XX年山阳区中学教师暑期业务培训,认真倾听了宜川中学蒋永升校长所作的高效课堂的理念与实践专题报告和xx威县赵庄人才学校赵怀章校长所作的如何通过高效课堂让孩子快乐学习专题报告,并认真观摩了xx威县赵庄人才学校初中部数学教师郭淑静教师做的一节数学课,感触颇深,下面将我的一些感悟总结如下： 我从事高中物理教学已经25个年头,今年6月刚刚送走最后一届高三毕业生,由于工作变动,我今后将从事初中物理教学,新的工

8、作环境和新的工作内容,让我一时茫然,同时也为常年使用的传统教学模式的种种弊端所困惑,感觉以前那种传统教学模式没有出路,为今后的教学工作感到苦恼,迫切想摆脱旧模式的束缚,进入到一片新的境界。今天的报告就像一场及时雨,醍醐灌顶,让我豁然开朗,找到了通往教学新境界的天路。这条天路就是课堂改革高校课堂。在报告会上,我无比认真地倾听了两位校长的关于高效课堂的报告,了解了高校课堂的理念和他们学校的三环节导学式和3331教学模式及各个教学环节的实施措施和相关问题的处理方法。两位校长在报告中,毫无保存的将他们的经历、教训、方法技巧都倾囊而出,我为他们的大方而感到钦佩。在报告中,我也了解到他们在的课堂改革的路线

9、上也遇到了不少的困难和苦恼,但他们都采取了几乎一样方法那就是：遇到问题,不回避,不退缩,而是积极的分析、研究,去积极的寻找处理问题的方法,持续的尝试,不怕失败。让我深深的认识到在教学改革创新的路线上没有一帆风顺的,但一定要坚决决心,迎难而上,只有这样才能取得成功。他们的报告,让我在今后新的教学工作中做好了迎接新困难的思想准备,这些会让我在新的工作中,在课堂改革中遇到困难,不会手足无措,反而会激励我迎难而上,为处理困难,而积极的想方法。 在他们的报告中,我认识到了高校课堂的理念和实质,那就是充分发挥学生的主体作用,让学生做学习的主人,让学生想学,会学,乐学,让学生在学习中找到乐趣,在学习中找到自

10、信,在学习中找到自尊,在学习中感受到知识的魅力和力量。总之让学生的身心与知识交汇相溶。在高校课堂中,教师像指挥,像教练员,像导演,学生像演奏家,像运动员,像演员,总是教师给学生搭好舞台,让学生去演去唱,让学生全身心的投入到学习知识的大戏之中,让他们去经历,让他们去感受,让他们去收获他们辛苦劳动的成果。 上,进展改革创新,走出一条自己才出来的路,创出一套适合自己学校,自己学科的教学模式,常言教无定法。每个学校的校情,学情不同,没有放之四海皆准的真理,所以在新课堂改革中,在高校课堂的实施中,都必须经历摹贴、临帖和脱贴的过程,最终创出带有自己特色的高效课堂教学模式。 在他们的报告中我还认识到了高校课

11、堂的成功给教学带来的丰盛成果,不只提高了学生学习能力,而且提高了学生整体的综合素质,学习成绩的提高和升学率的提升只是高效课堂的副产品。同时高校课堂的成功造就了一个个名校、名师、名校长,同时也给中国的教育带来了希望。 总之在他们的报告中,我感受到了高校课堂的种种魅力,同时也找到了让自己走出窘境和提升自己境界的路线。在今后的教学工作中,我将全身心的致力于高效课堂的探索和研究中,做高校课堂的力行者,为探索具有我校特色的高校课堂教学模式,奉献一份自己绵薄之力。 在他们的报告中,我还认识到实现高效课堂的种种模式和方法,认识到了高校课堂不能照搬照抄,就像鞋穿在自己脚上才知道适合不适合,所以必须在其他学校的

12、教学模式的根底。关于新教师专业培训个人心得体会5篇汇编【四 我有幸成为县骨干教师培训班的一员,这也给我带给了这个再学习、再提高的时机。这次培训资料丰富,形式多样,有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流,专家进展讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲资料深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动搞笑、发人深省。在此之前,我也曾出去培训过几次,但每次都是以听教师的课堂教学为主,所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。

13、这次培训之后,更增添了我努力使自我成为科研型教师的决心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下方是我在培训中的几点心得体会： 透过培训,让我深刻地认识到务必更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,教书匠式的教师已经不顺应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为处理教学中的问题而进展的研究即不是在书斋进展的研究而是在教学活动中的研究。务必具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,持续思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,用心评价学生。 透过此次培训,我在教学观上有了必须的转变,不能为

14、了教书而教书,叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的教授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生学到什么还让学生学会学习,学生掌握了方法,终身受用,能够自我获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时光,发挥出他们的想象力和创造力。 透过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持持续地学习,用心进展知识的更新。随着我国经济的高速开展,教育现代化工程的持续推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念

15、,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴的教学模式,已不能顺应新课程主动、探究、合作学习形式,传统观念下的师者传道、授业、解惑闻道有先后的观点,也将被基于新课程教学提出来的教育要为学生的终身开展奠定根底,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新的理念所代替。教师应与时俱进,顺应时代的开展,做好自我的主角定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践潜力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。学习,教学相长、共同进步。 透过此次培训,我在教学观上有了必须的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需

16、要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的教授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生学到什么还让学生学会学习,学生掌握了方法,终身受用,能够自我获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时光,发挥出他们的想象力和创造力。 透过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持持续地学习,用心进展知识的更新。随着我国经济的高速开展,教育现代化工程的持续推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本

17、改变。传统的以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴的教学模式,已不能顺应新课程主动、探究、合作学习形式,传统观念下的师者传道、授业、解惑闻道有先后的观点,也将被基于新课程教学提出来的教育要为学生的终身开展奠定根底,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新的理念所代替。教师应与时俱进,顺应时代的开展,做好自我的主角定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践潜力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。透过培训,让我能以更宽阔的视野去对待我们的教育工作,让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。爱是教育永恒的主题,我们明白了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生

18、在更好的环境下安康的成长。作为一名骨干教师,我们要以 扎实的作风潜心实践,坚持不懈；要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁；要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长；要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运；要持续完善自我多元而合理的知识构造,持续用心而安康的心理品质,逐步构成巧借外力的综合素养,让自我的工作、生活与学习一直处于一种研究的状态,让自我的生命处于持续探索与追求的过程之中。 透过培训,让我深刻地认识到务必用心加强课程改革,做课程改革的实践者。课程改革此刻虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广阔教师去进展认真摸索和总结。经过这培训,认识到每一位教师都应用心参与到课

19、程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向开展,做一个课改的用心实施者。身为教师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律。在今后的日子里,我将持续地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自我具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期发现型、创造型、创造型、创新型的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自我,我会时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造,并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和潜力,有目的地总结教育经历,反思教学实践,一切从实际出发

20、,切实担负起教师应尽的职责和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。 今后我会将在那里学到的新知识尽快地内化为自我的东西,运用于教育教学过程中去,结合我校的实际情况,及时地为学校的建立和开展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作潜力,加强平时的学习、充电。他山之石,能够攻玉,我必须将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在职教事业的开展中大放光荣。这次培训资料丰富,水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。 在今后的日子里,我将持续地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自

21、我具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期发现型、创造型、创造型、创新型的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自我,我会时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造,并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和潜力,有目的地总结教育经历,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的职责和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。关于新教师专业培训个人心得体会5篇汇编【五 通过参加这次短期培训,让我开了眼界,学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚决了我搞好教学、科研工作的决心。并利用此次培训所学理论和方法,

22、持续丰富和提高自身素质,处理好与同事以及学生们的关系,兢兢业业,刻苦钻研,为教育事业开展奉献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力,使我收获颇丰。 在培训过程中,教师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先,教师是文化的传递者。师者,所以传道、授业、解惑也,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是典范。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织

23、领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的开展。第四,教师是父母。 作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、安康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生安康的心理品质。 一、理解教师职业,提升自我素养 作为教师,师德是必备的。在新课程改革理念的指引下,首先,教师是文

24、化的传递者,师者,传道、授业、解惑也,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。 其次,教师是典范,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。 第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的开展。 第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和开展需要。 第五,教师是朋友,所谓良师

25、益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。 最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、安康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生安康的心理品质。作为教师,不只具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、用新教育教学理念以及心理学根底指引自己的工作 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,从事教育多年、教学经历丰富的骨干教师根据自己的实际经历给我们引见了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的开展问题上,几位教师都强调了适时调整和更新自身知识

26、构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克制的问题上,各位教师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经历方面,通过听课、评课的指导,让我更加明确上好一堂专业课的标准,适时改良教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。 通过专家们的指导,让我从方法上得到了一些深化,尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例,让我深刻地意识到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。一些生动的班会课,让我们掌声持续,让我的心为之感动,也让我反思自己,学习到了一种育人的新视角。在这次培训中,教师所讲述的一些方法,实际上就为我们新教师起到了扬帆导航的作用,我觉得包括我在内的所有新教师必须好好地吸收

27、和采纳。 三、正确的职业规划 培训使我对未来的工作充满了决心和动力。这次培训中,教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励新教师顺应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。要在教师这一行业获得成就,自己首先要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中持续地学习持续地提高自己。在教学中,不能墨守陈规,要持续地开展,持续去思索适合自己学生的教学形式,这样,最终自身的价值才能够得以表达。 四、我的行动指南 通过培训,我进一步确定了自己的方向,并且有了日后工作的指南针。 1、终身学习,我们不只要提升自身的专业知识,

28、还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考,处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。 2、提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力持续提升,在积累经历中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是的教师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。 3、热爱学生,不管学生做了什么,你都要真心实意,关怀爱惜学生,体贴与理解学生。让学生觉得你一直是爱他们的。真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待