物质的检验、鉴别与分离、除杂

1、专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂知识点一:物质的检验、鉴别和推断1.常见气体的检验 见附表2.酸、碱、盐的检验 见附表专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂3.物质的鉴别和推断(1)物质的鉴别:根据几种物质的不同性质,用实验的方法逐一区别的过程。如果只有两种物质,只要确定了一种,余下的就是另一种物质。(2)物质的推断:根据实验内

2、容、步骤、现象以及物质的其他特征,通过推理确定未知物的成分。具有唯一性的物质、元素、相对分子质量:最轻的气体是 ,相对分子质量最小的单质是 。地球表面分布最广的非气态物质是 ,常温常压下是液态,相对分子质量最小的氧化物是 ,人类生存离不开的自然资源有 和 。空气中含量(按体积分数计算)最多的气体是 ,其次是 ,空气中含量(按体积分数计算)最多的元素是 ,其次是 。地壳中含量最多的前四位元素是 。组成化合物数量最多的元素是 。氢气氢气氢气氢气水水水水水水空气空气氮气氮气氧气氧气氮元素氮元素氧元素氧元素O O、SiSi、AlAl、FeFe碳元素碳元素专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检

3、验、鉴别与分离、除杂具有特征结构的微粒:核外只有一个电子的原子是 ,核内一般无中子的原子是 ,仅为一个质子的阳离子是 ,核外电子数最少的元素是 。具有明显颜色特征的重要物质 见附表 氢原子氢原子氢原子氢原子氢离子氢离子氢元素氢元素专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂【温馨提示温馨提示】有刺激性气味的气体有刺激性气味的气体:HCl:HCl、SOSO2 2、NHNH3 3( (此气体可使此气体可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色湿润的红色石蕊试纸变蓝色););有臭鸡蛋气味的气体有臭鸡蛋气味的气体:H:H2 2S;S;具有特殊现象的物质具有特殊现象的物质: :在在O O2 2

4、中燃烧火星四射的物质是铁中燃烧火星四射的物质是铁; ;在空气在空气中燃烧产生耀眼强光的物质是镁中燃烧产生耀眼强光的物质是镁; ;使澄清石灰水变浑浊的无色使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体是二氧化碳无味的气体是二氧化碳; ;与血红蛋白结合与血红蛋白结合, ,使人中毒的气体是一使人中毒的气体是一氧化碳氧化碳; ;在空气中产生白色酸雾在空气中产生白色酸雾, ,且有刺激性气味的溶液是浓盐且有刺激性气味的溶液是浓盐酸酸; ;易自燃、有剧毒易自燃、有剧毒, ,难溶于水的物质是白磷。难溶于水的物质是白磷。专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专

5、题二物质的检验、鉴别与分离、除杂2.几种常见离子的鉴定 见附表知识点三:物质的分离与提纯 见附表专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂【温馨提示温馨提示】 除杂的基本原则除杂的基本原则不增不增: :在除去杂质的同时在除去杂质的同时, ,不增加新杂质不增加新杂质; ;不减不减: :在除去杂质的同时在除去杂质的同时, ,不减少被提纯物不减少被提纯物, ,或者说被提纯物或者说被提纯物不能变成其他物质不能变成其他物质; ;易分易分: :通过操作后通过操作后, ,各成分易于分离各成分易于分离( (如可以通过过滤如可以通过过滤, ,除去除去多余的杂质多余的杂质) )。专题二物

6、质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂物质的检验、鉴别与推断【例题1】 为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳,用如图所示装置进行实验。试回答:专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂(1)装置B中盛放的试剂是 ,目的是为了 。(2)当观察到 时,说明混合气体中一定混有一氧化碳。(3)如果混合气体中混有一氧化碳,为了保护环境,应在D装置的排气管口采取的措施是 。澄清石灰水澄清石灰水检验二氧检验二氧化碳是否已除尽化碳是否已除尽D D中澄清石灰水变浑浊而中澄清石灰水变

7、浑浊而B B中的石灰水不变浑浊中的石灰水不变浑浊将尾气点燃将尾气点燃专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂解析解析: :根据图示装置应该将一氧化碳还原氧化铜作为核心。用根据图示装置应该将一氧化碳还原氧化铜作为核心。用澄清石灰水检验一氧化碳还原氧化铜的生成物澄清石灰水检验一氧化碳还原氧化铜的生成物, ,从而间接证明从而间接证明一氧化碳的存在。在已知的混合气体中一氧化碳的存在。在已知的混合气体中, ,氢气对实验无影响氢气对实验无影响, ,可可以不必考虑。二氧化碳则能使澄清石灰水变浑浊以不必考虑。二氧化碳则能使澄清石灰水变浑浊, ,影响一氧化影响一氧化碳的检验。因此碳的

8、检验。因此, ,必须在一氧化碳还原氧化铜的反应发生前除必须在一氧化碳还原氧化铜的反应发生前除尽二氧化碳尽二氧化碳, ,显然显然A A装置起的是这个作用。但装置起的是这个作用。但A A装置是否除尽了装置是否除尽了二氧化碳还需要进一步检验二氧化碳还需要进一步检验,B,B装置所起的就是这个作用。装置所起的就是这个作用。评析评析: :本题的实验目的是检验氢气和二氧化碳的混合气体中是本题的实验目的是检验氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳。在我们现有的知识中否混有一氧化碳。在我们现有的知识中, ,没有学过能直接证明没有学过能直接证明一氧化碳存在的方法。要检验一氧化碳的存在必须依靠检验生一氧化碳存在

9、的方法。要检验一氧化碳的存在必须依靠检验生成物的方法。成物的方法。专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂【例题2】 有四瓶澄清透明的溶液。MgCl2溶液;Cu(NO3)2溶液;K2SO4溶液;NaOH溶液。不用其他试剂即可将它们一一鉴别出来,鉴别出来的顺序是( )A.B. C. D.解析解析: :本题的四种溶液本题的四种溶液, ,只有只有Cu(NOCu(NO3 3) )2 2溶液为蓝色溶液为蓝色, ,其他溶液均无其他溶液均无色色, ,可通过观察颜色可通过观察颜色, ,先将先将Cu(NOCu(NO3 3) )2 2鉴别出来。再分别取少量未鉴别出来。再分别取少量未鉴别

10、出的溶液鉴别出的溶液, ,加入适量加入适量Cu(NOCu(NO3 3) )2 2溶液溶液, ,因只有因只有NaOHNaOH溶液与溶液与Cu(NOCu(NO3 3) )2 2溶液反应生成蓝色沉淀溶液反应生成蓝色沉淀, ,第二步把第二步把NaOHNaOH溶液鉴别出来。溶液鉴别出来。再分别取少量未鉴别出的溶液再分别取少量未鉴别出的溶液, ,加入适量加入适量NaOHNaOH溶液溶液, ,因只有因只有MgClMgCl2 2溶液与溶液与NaOHNaOH反应生成白色沉淀反应生成白色沉淀, ,第三步把第三步把MgClMgCl2 2溶液鉴别出来。溶液鉴别出来。最后剩余溶液为最后剩余溶液为K K2 2SOSO4

11、4。D D专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂评析评析: :不用其他试剂要将几种溶液一一鉴别不用其他试剂要将几种溶液一一鉴别, ,一般分为两类一般分为两类: :第第一类是有特征一类是有特征( (颜色、气味等颜色、气味等) )物质存在物质存在, ,这类题可先将特征物这类题可先将特征物质检出质检出, ,然后再用该物质做试剂然后再用该物质做试剂, ,逐一对其他待检物质进行通逐一对其他待检物质进行通检。第二类是没有特征物质存在检。第二类是没有特征物质存在, ,一般采用两两混合法一般采用两两混合法, ,辅助辅助加热法等。都是固体粉末的也可采用水溶法。本题属于第一加热法等。

12、都是固体粉末的也可采用水溶法。本题属于第一类。类。专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂【例题3】 某淡黄色单质A的粉末与一种灰黑色的单质B的粉末混合后,用灼热的玻璃棒迅速与其接触,发生剧烈反应,生成一种黑色化合物C(B显+2价);A、B可在一种无色气体单质E中燃烧,A产生蓝紫色火焰,且生成一种有刺激性气味的气体F;B在E中燃烧,火花四溅,生成一种黑色固体化合物G。(1)写出C、E、F、G的名称:C 、E 、F 、G 。硫化亚铁硫化亚铁氧气氧气二氧化硫二氧化硫四氧化三铁四氧化三铁专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、

13、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂解析解析: :解题的关键就是找准突破口解题的关键就是找准突破口, ,它可能是物质的一个特性它可能是物质的一个特性, ,也可能也可能是一个特征性的实验现象等是一个特征性的实验现象等, ,找突破口需要对化学知识有较深刻理解找突破口需要对化学知识有较深刻理解和准确的记忆和准确的记忆, ,要靠平时学习时的细心和积累。解题的简单方法如下要靠平时学习时的细心和积累。解题的简单方法如下: :专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂评析评析: :解题时要对所给信息进行筛选解题时要对所给信息进行筛选, ,并非见到某现象就能并非见到某现

14、象就能直接准确地判断出物质成分直接准确地判断出物质成分, ,而是要通过它们之间的联系而是要通过它们之间的联系及现象及现象, ,寻找最为明显的寻找最为明显的, ,最易判断的信息最易判断的信息, ,即解题的关键即解题的关键点点, ,再以此为突破口再以此为突破口, ,由此及彼由此及彼, ,逐一分析推理。逐一分析推理。专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂几种常见离子的检验方法【例题4】 下列关于化学实验的“目的操作现象结论”的描述不正确的是( ) 见附表A A解析解析: :检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应: :在反应在反应

15、后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象, ,可能正好中和可能正好中和, ,也也可能酸过量可能酸过量, ,因为酸不能使酚酞变色因为酸不能使酚酞变色, ,实验的实验的“目的目的操作操作现象现象结论结论”的描述不正确的描述不正确, ,故故A A错误错误; ;判断海水和蒸馏水判断海水和蒸馏水: :进进行蒸发结晶行蒸发结晶, ,液体消失液体消失, ,无残留物无残留物, ,说明为该液体为蒸馏水说明为该液体为蒸馏水, ,实实验的验的“目的目的操作操作现象现象结论结论”的描述正确的描述正确, ,故故B B正确正确; ;专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与

16、分离、除杂检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子: :加入稀盐酸再加入稀盐酸再将生成物通入石灰水中将生成物通入石灰水中, ,有气体产生并生成白色沉淀有气体产生并生成白色沉淀, ,则溶液中则溶液中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子; ;实验的实验的“目的目的操作操作现现象象结论结论”的描述正确的描述正确, ,故故C C正确正确; ;测定空气中氧气的体积分数测定空气中氧气的体积分数: :如图完全燃烧后如图完全燃烧后, ,冷却至室温冷却至室温, ,打开止水夹打开止水夹, ,进入水的体积约为进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一集气瓶

17、总体积的五分之一, ,则氧气约占空气体积的五分之一则氧气约占空气体积的五分之一, ,实实验的验的“目的目的操作操作现象现象结论结论”的描述正确的描述正确, ,故故D D正确。故选正确。故选A A。评析评析: :掌握中和反应的概念、实质及其应用掌握中和反应的概念、实质及其应用; ;了解检验溶液中是了解检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子的方法。否含碳酸根离子或碳酸氢根离子的方法。专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂物质的分离与提纯【例题5】 混合物分离的方法在生产、生活和科学实验中有广泛应用,在横线上填写分离方法。(1)用浑浊的石灰水得到澄清石灰水 ;(2)用

18、海水晒盐 ;(3)石油分离为汽油、柴油、沥青等 ;(4)除去铜粉中的铁粉:物理方法 ;化学方法 。过滤过滤结晶结晶蒸馏蒸馏磁铁吸引磁铁吸引酸处理后再过滤酸处理后再过滤专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂解析解析: :不同状态的混合物采取不同的方法。不同状态的混合物采取不同的方法。(1)(1)不溶于液体的不溶于液体的固固液分离液分离, ,用过滤用过滤;(2);(2)液体中得到固体液体中得到固体, ,可用结晶可用结晶;(3);(3)石油是石油是由多种不同沸点的有机物组成的由多种不同沸点的有机物组成的, ,可用蒸馏的方法分离可用蒸馏的方法分离;(4);(4)铁铁比铜活

19、泼比铜活泼, ,铁有磁化作用铁有磁化作用, ,故可用磁铁吸引故可用磁铁吸引, ,也可用酸处理后再也可用酸处理后再过滤。过滤。评析评析: :本题考查混合物的分离方法本题考查混合物的分离方法, ,要注意常用分离方法的使用要注意常用分离方法的使用, ,同时要分清分离与除杂提纯是两个不同的操作要求。同时要分清分离与除杂提纯是两个不同的操作要求。专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂专题二物质的检验、鉴别与分离、除杂解析解析: :除杂就是将不纯物中的杂质除去除杂就是将不纯物中的杂质除去, ,也叫提纯。在实际的除也叫提纯。在实际的除杂过程中杂

20、过程中, ,一般采用物理方法和化学方法一般采用物理方法和化学方法, ,两者是相辅相成两者是相辅相成, ,不不可分割的。尤其应当注意可分割的。尤其应当注意, ,采用化学方法进行除杂时应当遵循采用化学方法进行除杂时应当遵循以下原则以下原则:a.:a.加入的试剂只能与杂质反应加入的试剂只能与杂质反应, ,不能减少被提纯物质不能减少被提纯物质的量的量, ,最好能将杂质转变成被提纯物质最好能将杂质转变成被提纯物质;b.;b.除去杂质的同时不能除去杂质的同时不能引入新的难分离的物质引入新的难分离的物质;c.;c.杂质反应后原物质与生成的物质容杂质反应后原物质与生成的物质容易分离。提纯的方法很多易分离。提纯的方法很多, ,如过滤法、蒸发法、沉淀法、化气如过滤法、蒸发法、沉淀法、化气法、置换法、加热法、吸收法、转化法等。根据以上原则和方法、置换法、加热法、吸收法、转化法等。根据以上原则和方法可判断法可判断:CuO:CuO中的中的CuCu杂质最好转化为杂质最好转化为CuO,CuO,则可选择则可选择中的中的B,B,对对应的应的为