小学生重阳节活动方案(共6页)

1、篇一一、活动目的：“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。 为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动。 二、活动时间：20*年10月1日10月2日三、活动对象：全校少先队员及儿童团员。 四、活动形式：活动以学校、少先队中队为单位，结合我校提出的“孝满天下感恩情，喜迎世博促和谐”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在10月1日10月2日一周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。 五、活动准备：1、了解重阳

2、节典故及其传统;2、每位学生收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事;3、各中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲(推荐曲目：常回家看看);4、各班根据实际印发“孝亲承诺卡”，每位学生写一句“孝亲承诺语”，各中队推荐上报学校大队部。 六、活动过程：1、介绍重阳节典故及其传统：学校利用周二的红领巾广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗;2、三分钟小故事演讲：请学生利用校班会讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事;3、孝歌我会唱：组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目各中队自

3、选;4、承诺宣誓活动：以中队为单位，开展集体宣誓承诺活动;5、小小真心话：集体承诺仪式活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到承诺卡上并带回家交给自己的父母长辈;6、身体力行、实践承诺：每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事;7、感悟体验三到五年级各班学生，将自己的社会实践后的所感写成征文。 篇二为更好地弘扬中华民族的传统美德，激发学生尊老爱老的情感，懂得“尊老爱老，孝敬长辈”是每个中华儿女应该遵守的社会公德和道德规范，通过各种活动，培养学生爱家、尊老乃至爱集体、爱祖国、爱社会的优秀品质，进一步树立社会责任感，在重阳节来临之际，按照苏州市

4、网上家长学校的要求和园区教育局的要求，我校决定开展重阳节祝福活动，现将有关事项通知如下。 一、活动主题：尊老爱老，从我做起二、活动时间：20*年10月1010月*日三、参加对象：全体学生四、活动方式：1.学生登录*市网上家长学校网站，点击“尊老爱老，从我做起”活动专题，依次填写“曾经或准备为老人做什么”、“给老人送祝福”、“输入个人信息（如实注明学校、年级、班级，开通家校路路通的学校可直接选择，并填写自己的真实姓名）”。 2.信息填写完毕，选择该信息是否发送。 如选择发送，请填写手机号码，我们将在重阳节当天，以短信形式发送到您填写的家长手机上；如选择不发送，也可参与优秀信息评选。 3.我们将从

5、“曾经或准备为老人做什么”和“给老人送祝福”两块内容里评选出：切合主题、原创、情感真挚、语言简练的优秀信息。 五、奖项设置1、优秀组织奖若干名。 2、学生优秀信息若干名。 篇三一、活动背景：农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中最大，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。 1989年，我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。 平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝贝孙子、孙女，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无

6、悔，乐于奉献。 而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。 为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我们五年级组特在重阳节之际，开展以“敬老、感恩、念亲”为主题的感恩敬老行动。 二、活动时间：20*年9月29日9月30日三、活动目的：1、了解重阳节的起源、习俗及名族文化含义，培养学生敬老、爱老、助老的美德，弘扬中华名族尊老、爱老优良传统。 2、让学生走进老人、关注老人、理解老人，用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 3、使学生在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人，同时也希望学生能从老人的丰富的人生经历中得到启示，获得教

7、益，在爱的感悟下，感受人间真情。 四、活动对象：五年级组全体教师及学生。 五、活动形式：活动以少先队中队为单位，结合我校实际以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，开展以“敬老、感恩、念亲”为主题的系列活动。 六、活动准备：1、黑板报各班在黑板报中开辟一块以“重阳敬老”为主题的专栏。 2、布置教室师生共同布置，可以再教室张贴或在黑板上板书重阳节的对联等。 如：敬老成时尚，举贤传德风。 步步登高开视野，年年重九胜春光。 登高喜度老年节，赏秋畅饮菊花酒。 九九重阳享健康，人间百善孝为先。 3、各班上一节以“重阳节”为主题的班会课（9月29日），为活动做好资料准备。 4、准备好做糕的材料：糯米粉。

8、馅儿料。 5、每班分为4个小组，各组邀请1个家长协助。 准备好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒，红色粉化纸上有字（重阳节快乐 二附 *小学）6、泡菊花茶的材料及杯子。 7、活动前联系好食堂。 8、活动前联系好社区。 七、活动过程：1、介绍重阳节：利用9月29日班会课上一节主题有关重阳的主题班会。 2、学做重阳糕（9月30日）：（1）给邀请过来的家长敬菊花茶；（2）各班分为4个小组，每组邀请一个家长帮忙，共同动手操作。 3、蒸糕：食堂协助，工人师傅来取，蒸熟，然后再送至各班。 4、包装：把事先打印好印有“重阳节快乐”的红色粉化纸减下来装饰包装盒。 重阳糕送来后，将重阳糕切成一小块一小块，

9、用保鲜盒装好，也可以用自制的贺卡写上祝语，回家送给长辈。 5、送糕进社区：在学校老师和社区工作人员的带领下，选5到10名同学代表送糕进社区。 6、身体力行、实践承诺：布置作业：每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事;7、感悟体验（习作）各班学生将自己的社会实践后的所感写成作文。 本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是（ ）A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能

10、量 D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是

11、（ ）A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。（1）步骤的作用是： 。（2）步骤中酒精的作用是： 。（3）这个实验说明了： 。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他