2022年试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新

1、试论新课改下中学物理试验教学的改进与创新摘要: 随着新课堂的训练改革以及社会的现代化程度的不断提高，对于学校的素养训练的要求也越来越高，因此对于老师们的教学内容与方式有了不同的更高的要求；本文基于此，对于中学物理试验教学的方法与内容提出相应的改进与创新的现实途径；关键词：新课程改革要求中学物理试验教学 改进与创新中学物理原来就是一种实践性很强的课程，因此中学物理课堂上的试验教学就显得尤为重要；同学们主要是通过试验来进行明白和猎取学问，不仅如此，通过试验教学仍能提高同学们的动手才能和实操才能；一门好玩的物理试验课，能使同学们都集中留意力，以及提高其学习的爱好；除此之外，在课堂之外，老师也应当培育

2、一个学习物理的良好环境；一、教学方法的创新性进展（一）利用新媒体开展虚拟试验随着互联网的进展与普及，在中学教学中也引入新媒体技术，使物理教学更加生动真实，让课堂布满味道与乐趣，增加同学们的学习爱好与学习效率；在中学物理试验教学中，通过引入新媒体技术，进行多媒体信息教学，可以将抽象的学问更加直观出现出来；能够为同学构建一个良好的学习氛围，更有利于同学对物理学问的学习与把握；在课堂中引入学习视频，将试验成效更加显著地呈现出来；比如在学习凸透镜成像的规律时，可以利用新媒体网络工具，将试验成效与步骤充分地呈现给同学们，同学们也能更加直观地进行一个有效的系统的高效的学习，从而增加其对物理学科的学习爱好；

3、除此之外，在课堂上，媒体技术仅仅只能作为一个帮助手段，不行能完全代替实物教学，因此， 需要老师很好地对二者进行有效地融合，达到一加一大于二的教学成效；强化教学成效，不断提升教学的实效性；（二）突出同学的学习主体位置在中学物理试验教学中，老师应当给同学充分的时间进行摸索问题和发觉问题，甚至试着让其独立解决问题，老师在教学中起着一个帮忙和引导的作用，孔子有言“学而不思就 罔”，因此，在新课程训练改革当中，同学们应当积极摸索，在遇见瓶颈时老师可以适当给一些指导与看法；在此学习当中，可以让同学们在玩耍中学习，体检学习的乐趣和成就感， 同时也能提高同学们的实操才能和独立自主的摸索的才能；例如，在对“阿基

4、米德原理”的学习当中，老师可以依据教学的要求与目的对浮力及其相关影响因素进行一个关联学习，可以先将同学们分成小组进行自主争论，通过此步骤，然后让同学们利用身边的可以用的一系列资料，得出影响浮力的其他因素；这样能特别有效地使教学成效得到显著的提高，并且仍能提高同学们的思维才能和团队协作才能；二、教学内容的制造性丰富（一）老师在试验中做好示范带头作用 “看、调、做、记、析、理”是试验的六个详细步骤，因此，在物理试验教学中老师因做好对这六个步骤的解析与把握；让这六个步骤贯穿物理试验教学的始与终；在可堂上强调这六个环节，可以让同学们养成良好的学习习惯，从而再促进其综合素养的提高；让物理试验课程能过有效

5、、有序地进行；做好这六个步骤，能为物理课程的顺当进行供应保证与支 撑；（二）对课堂训练的内容进一步拓展教材中的内容并不是应有尽有，因此，在对课本进行学习的同时，老师可以依据同学们的详细情形对与课本相关的指示进行相应的扩展，拓宽同学们的视野，举一反三；也可以进行适当的课外活动，让同学们将课本上学习的学问应用到现实的日常生活中去，增加同学们对物理学科的学习爱好，通过此种实践活动，可以让一些基础较差的同学也更加积极地融合进来，让他们对物理逐步产生爱好，增加他们对物理课程学习的信心；（三）勉励参与科学制造活动再对课本进行学习的同时，可以勉励同学们参与适当的科技制造实践活动，增加同学们的动手才能；让同学

6、们学以致用，使其能够再制造中融会贯穿，锤炼其创新思维以及提高创新才能；从而为其更深层次的学习打下良好的基础，为其将来进展供应良好条件；也能够为将来祖国科学事业供应人才保证；（四）留意培育同学们的创新思维传统教学中，老师们的教学主要目的就是为了取得高成果，在这种情形下，就自然而然地忽视了对同学们的创新思维的进展，因此，在目前的教学内容中，应当留意对同学们的创新思维的培育，强化同学们的规律才能；可以应用情境教学，发散同学们的思维，让同学们的想象力得到中分的发挥；三、结语总之，依据新课程改革的进展要求，学校与老师应当留意对于课堂训练的改进与创新；而物理作为中学课程中重要的一门课程，更加应当对其进行改进与创新；通过对于物理试验课程的方法与内容的创新，可以让更多的同学们增加对于物理课程的学习的爱好和信心；参考文献：1 李红霞.中学物理试验教学存在的问题及计策争论d. 华中师范高校 ,2021.2 李娜. 分析中学物理试验教学方法的创新思路 j.科技资讯 ,2021,1721:156-157.3 王福贵.中学物理试验教学方法的创新思路 c. .训练理论争论（第九辑） .: 重庆市鼎耘文化传播有限公司 ,2021