部编版二年级语文上册《语文园地四》精美课件

语文园地四

我从火车票上也能认识很多字。识字加油站南昌组词：

昌盛昌明下铺组词：

店铺商铺空调组词：

调皮调节硬卧组词：

坚硬卧室限乘组词：

限制乘车售票组词：

销售出售下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。柳条云朵枫叶椅子路灯胡子鞋字词句运用柳条像小姑娘长长的头发。云朵像一团洁白的棉花。枫叶像摊开的手掌。摆放整齐的一排椅子像一列火车。路灯像燃烧的火把。爷爷的胡子像倒挂的玉米须。妈妈的尖头鞋像一只小小的船。

我来说你能说出加点词语在句中的意思吗？

八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。··在句中指八路军借山林遮掩自己。

去还是不去?小明拿不定主意，感到很烦恼。··

那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？····指烦闷苦恼。指舍不得离去而忘了回家。学写留言条写话妈妈：外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。小新11月4日上午留言条的格式：

1.在第一行顶格写称呼（给谁留言），并加冒号。

2.在第二行开头空两格写你要告诉对方的事，如：①自己在什么时间在哪儿干什么；②对方需要在什么时间干什么。交代的时间要具体，具体到对方不至于产生误解的程度。

3.在右下角写你的名字和留言日期。从下面选择一种情况，写一张留言条。

去办公室还书，老师不在。

去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。老师：我去办公室还书，您不在。我把书放到您的办公桌上了。请您查收！

明明

11月5日☞参考示例小芳：老师让我通知你明天九点到学校参加书法小组的活动，请你记得准时参加。王霞11月5日我的发现白色——雪白米白奶白红色——火红桃红枣红黄色——土黄鹅黄金黄绿色——草绿翠绿墨绿你发现了什么？

这四组词语形式相同，每组都是以一个表示颜色的单音节词打头，接着在这四个词语的后面，扩展出表示前面这种颜色的新的词语。❀我的发现♣我的积累白色我也会写这样表示颜色的词语：蓝色——天蓝湖蓝海蓝__________________________________________粉白灰白珍珠白绿色青绿嫩绿碧绿日积月累◎有山皆图画，无水不文章。◎白马西风塞上，杏花烟雨江南。◎清风明月本无价，近水远山皆有情。◎雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。有山皆图画，无水不文章。形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容小山之美。白马西风塞上，杏花烟雨江南。这两句诗表达了作者对传统诗意的生活向往、怀念之情，流露出对这种生活即将消逝的留恋、遗憾、惋惜之情。清风明月本无价，近水远山皆有情。清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价的，可遇而不可求的，眼前的流水与远处的山峦相映成趣，别有情趣。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。这是一副回文对联，意思是大雾弥漫，看不清远处的山峰，水天一色，天水相接。画家乡听范读，注意生字的读音。我爱阅读想一想，这个故事主要写了什么？

《画家乡》讲的是５位小朋友分别用画笔画出了自己美丽的家乡，表现了他们爱家乡、赞美家乡的思想感情。

孩子们画的家乡分别在哪里？那里有什么景物？

涛涛的家乡在海边，大海又蓝又宽，海边有许多贝壳，海里有许多鱼虾。

山山的家乡在大山，山高、水清、树又高又大，树林里还有蘑菇。

平平的家乡在平原，平原平坦又宽广，有金黄的稻子，雪白的棉花，绿油油的菜地。还有鸡、鸭、竹子。

青青的家乡在草原，草原水草丰茂、牛羊肥壮。

京京的家乡在城市，城市有大街、高楼、街心公园，还有图书馆。孩子们在自己的家乡干什么呢？

涛涛在海边捡贝壳，山山在树林里捡蘑菇，平平在田野上奔跑，青青在草原上骑马赶羊，京京在图书馆读书。语文园地四识字加油站

我从火车票上也能认识很多字。在生活中，我们能认识很多字。火车票上的字，都是生活中的常见字。先看看车票上的字，你认识哪些，不认识哪些。不认识的字，先采用组词识字的方法猜一猜念什么。然后借助生字条中的拼音认读，或者向其他同学请教。最后同学之间互相读一读。注意“铺”在这里读pù,“调”在这里读tiáo。老师指导1.读读这张车票上的字，看看你是不是全认识。如果有不认识的字，采用自己喜欢的方法把它认会。然后同学之间互相读一读。练一练2.请你到生活中找一找车票，看看你还认识哪些字。3.在车票上找到下面的字，想一想它们还可以组成什么词。报(

)(

)

销(

)(

)售(

)(

)报纸回报营销供销售票

销售铺pù字义组词巧记P钅十二画左右床上铺铺子十用(

)一心找点(、)金(钅)。床铺会认字昌chāng字义组词巧记C日八画上下兴盛昌盛

昌明二“日”摆高楼，生意很兴隆。繁荣昌盛会认字硬yìng字义组词巧记Y石十二画左右物体组织紧密，性质坚固，跟“软”相对硬木硬实有“石”“更”结实。硬软调tiáo字义组词巧记讠十画左右配合均匀使和谐调整调解一“周”言(讠)论。调皮T引会认字限xiàn字义组词巧记X阝八画左右限制(范围)无限界限半数跟(艮)随(阝)。界限卧wò字义组词巧记臣十画左右睡觉用的卧房卧床大“臣”收萝“卜”卧倒W会认字售shòu字义组词巧记S隹十一画上下卖售后出售一住(隹)户张“口”。销售乘chéng字义组词巧记禾十画特殊骑，坐乘车乘机“禾”苗将“北”分。乘凉C字词句运用

下面的事物像什么?看谁想得妙，说得多。柳条

云朵

枫叶椅子

路灯

胡子

鞋liǔ爸爸的鞋像小船弟弟的鞋像鸟窝

运用比喻可以在描绘事物时，使语言形象、生动，富有感染力。比喻的两种事物不能是同类的，但必须有某种相似之处。如“爸爸的鞋像小船”，用“小船”比喻爸爸的“鞋”；“弟弟的鞋”从形状上看像“鸟窝”。所以，可以根据事物的外形特点进行比喻。老师指导青青的柳条像长长的辫子。白白的云朵像蓬松的棉花糖。(一堆堆白雪、一个个棉桃)火红的枫叶像燃烧的火焰。(红蝴蝶)教室里的椅子像列队的士兵。整齐的路灯像挺拔的哨兵。(光明的使者)爸爸的胡子像刷子。参考答案你还能说一说生活中有哪些事物像什么吗？1.树上的苹果像又大又红的灯笼。2.大象的耳朵好像两把大蒲扇。练一练字词句运用

你能说出加点词语在句中的意思吗?八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？........bìfánnǎofǎnyǐn

理解这些加点词语的意思，可以在语境中进行。从读入手，再换词说一说。如第一句中的“隐蔽”，“隐”以前已经学过，是隐藏不露的意思，后面有“很难发现”，所以“蔽”可能是遮盖、挡住的意思。然后换一个词语来说这个句子——八路军隐藏在山里，敌人很难发现。这样就大致理解了“隐蔽”的意思。老师指导

“隐蔽”可换成“隐藏”；“烦恼”可换成“苦恼”；“流连忘返”可换成“恋恋不舍”。换词理解隐蔽：借旁的事物来遮掩。烦恼：烦闷苦恼。流连忘返：原指迷恋于游乐，忘了归去。现多指留恋美丽的景色或美好的事物，舍不得离去。参考答案

学写留言条写话

一起读要求

本次写话的要求是学写留言条，内容可以从以下两个方面来选：一是去办公室还书，老师不在；二是去小芳家里，通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。

1.认真观察，学习格式。留言条由标题、称呼、正文、落款四部分组成。2.仿照例文，借鉴写法。标题：“留言条”居中。称呼：顶格写对收条者的称呼(写清是留给谁的)，如果是长辈，不宜直呼其名，如例文中的“妈妈”，还应在称呼后面加冒号。正文：另起一行，从第二行写起，前面空两格，陈述所要说明的内容(有什么事)。

帮你快构思一般要将所要表达的事情的各个要素(何时，何地，何人，何事)讲清楚。如例文“外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜”。落款:落款比较随意，如果是熟悉的人写个名字加上日期就可以了，如例文“小新11月4日上午”。不太熟悉的则要写上全名和日期。()

3.组织交流，完成写话。根据自己的观察所得，把自己要写的内容说给同学们听，发言时要大胆，并虚心听取同学们的意见和建议。()留言条老师:我去办公室还书，您不在。我已经把书放在您的书桌上了，请您留意一下。

王亮

11月4日

共同学范文范文一留言条小红:明天上午九点学校举办书法小组活动，请务必准时参加。

张帆

11月4日总评：这两则留言条用简短的话，交代了写留言的目的。格式正确，

内容清楚。范文二白色

—雪白

米白

奶白红色

—火红

桃红

枣红黄色

—土黄

鹅黄

金黄绿色

—草绿

翠绿

墨绿我的发现我发现在白字前面加上“雪”“米”“奶”，可以形容不同的白色。zǎomòé

这四组词语都是表示颜色的，破折号前面的词语表示颜色，破折号后面的词语表示“像某物一样的某色”，也是表示颜色的。后面的词是物色词。老师指导

同类的词语蓝色——天蓝

海蓝

水蓝说一说读句子，在括号里填上合适的表示颜色的词。1.()的太阳从东方升起来了。2.秋天来了，(

)的田野一望无际。3.宽广的草原上到处是(

)的羊群。4.这里的()是变化的，有层次的，近处是()的，再远处是()的，最远处是()的。练一练火红金黄雪白绿色翠绿草绿墨绿有

山

皆

图

画，无

水

不

文

章。白

马

西

风

塞

上，杏

花

烟

雨

江

南。清

风

明

月

本

无

价，近

水

远

山

皆

有

情。雾

锁

山

头

山

锁

雾，天

连

水

尾

水

连

天。日积月累yǒu

shān

jiē

tú

huà

wú

shuǐ

bù

wénzhāngbái

mǎ

xī

fēng

sài

shàng

xìnghuā

yān

yǔ

jiāng

nánqīngfēngmíngyuè

běn

wú

jià

jìn

shuǐ

yuǎnshān

jiē

yǒu

qíngwù

suǒ

shān

tóu

shān

suǒ

wù

tiān

lián

shuǐ

wěi

shuǐ

lián

tiān

这几句楹联都是描写自然风光的，在理解意思的基础上进行背诵，并积累下来。需要注意“山、水、章、上”都是翘舌音;“塞、锁”是平舌音。老师指导

“有山皆图画，无水不文章”是指有山水的地方像图画、文章一样美，形容该地方风景优美，令人赞叹。“白马西风塞上，杏花烟雨江南”的意思是骑着白马看那秋风萧瑟的塞上风光；在杏花开放的时节，看那烟雨蒙蒙的江南美景。说一说

“清风明月本无价，近水远山皆有情”的意思是清风明月这样悠然的自然景色原本是无价的，可遇而不可求；眼前的流水与远处的山峦相映成趣，都是有感情的。“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”的意思是大雾弥漫，看不清远处的山峰;水天一色，天水相接。说一说一亭俯流水，万竹引清风。不雨山常润，无云水自阴。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。碧水环门龙起舞，丹山绕室凤飞鸣。山寺清幽，直踞千寻云岭；江楼宏敞，遥