高二生物上期11月月考试题

1、 生 物 试 题注意事项：1本试卷分、两部分，满分90分，考试时间40分钟。2请把第卷、第卷答案填、涂在答题卷相应位置，考试结束后只交答题卷。第卷（选择题部分60分）一、选择题（本题包括20小题。每题3分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意）。1.下列生理过程不能在内环境中发生的是：（ ）A.抗体与相应的抗原特异性结合 B.溶菌酶对细菌的溶解作用C.葡萄糖分解成丙酮酸 D.乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸2.下列病症中，由于人体内环境成分发生明显变化而引起的是：（ ）小腿抽搐 镰刀型细胞贫血症 尿毒症 组织水肿 发高烧A B C D3.下图是人体某组织结构示意图，分别表示人体内不同部位的

2、液体。据图判断，下列说法正确的是: （ ）A.人体的内环境是由组成的 B.中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C.浆细胞分泌的抗体先进入，再进入 D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是4.下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是:（ ）A不放药物时，刺激B处，观察现象 B药物放在A处，刺激B处，观察现象C药物放在B处，刺激C处，观察现象 D药物放在C处，刺激B处，观察现象5.下列有关人脑功能的说法错误的是:（）A.语言功能是人类特有的高级功能 B.大脑V区受损患者不能听懂别人说话C.脑中高级中枢可对脊髓中相

3、应的低级中枢进行控制 D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关6.右图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中不正确的是（）A.若处突触前膜释放抑制性递质，则突触后膜的膜外仍为正电位B.兴奋在处的传递比在神经纤维上传导要慢，所以反射弧中突触数目越多，完成反射所需的时间越长C. 神经元产生的神经递质由处向下传递，能引起下一神经元兴奋D. 处兴奋的传递过程为电信号转变为化学信号，再转变为电信号7.正常人体的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ）A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合起作用 D.在发挥作用后仍保持活性8. 下列关于生命活动调节的

4、叙述，正确的是（ ）A. 激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用B. 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞C. 血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D. 神经细胞上神经冲动的传导都是以局部电流的形式9.下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是( )A.寒冷会促使X分泌激素aB.Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽7 f; J& G5 3 T/ C) C C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值4 S0 b( h) B$ e D.血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用，间接地促进自身的合成与分泌10

5、.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是（ ）A甲状腺激素的含量变化能够对下丘脑和垂体分泌的相关激素进行反馈调节B下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢D下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素11.& # E& S) D6 R- X2 T& E10101011111在体内体液免疫和细胞免疫是共同作用来维持内环境的稳态的，下列说法错误的是（ ）A. 同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别B. 抗原物质进入组织细胞后，抗体就会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消灭抗原C. 淋巴因子分布于内环境中D. 记忆细

6、胞可以接受同一抗原物质的刺激，并且增殖、分化12大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（ ）A特异性免疫能力减弱 B非特异性免疫能力减弱C体液大量流失 D营养物质得不到及时补充13.在人体内，下列哪组物质可以在同一个细胞中产生的是（ ）A.胰岛素和胰蛋白酶 B.甲状腺激素和呼吸酶C.性激素和促性腺激素 D.生长激素和淀粉酶14. 下图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是A.图中的B细胞和T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟B、过程都需要细胞膜上糖被的参与，过程主要发生在内环境中C该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程D机体再次受

7、到同种抗原刺激可在短时间内发生反应，因为过程可迅速完成15如图所示，A、B、C为对胚芽鞘作不同处理的实验，D为一植株，被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是 （ ）AA、B向光弯曲生长，C背光弯曲生长BA直立生长，B、C向光弯曲生长CD图中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后植物向左弯曲生长DD图中如果将纸盒和植株一起旋转，则弯向盒开口方向生长16下列不属于生长素类似物在农业生产中应用的是（ ）A扦插繁殖不易生根植物时，用一定浓度的萘乙酸浸泡插枝的形态学下端B一定浓度的2,4D可作为除草剂使用，例如去除麦田中的双子叶杂草C在未授粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的萘乙酸可以

8、结出无子果实D用吲哚乙酸喷洒棉株达到保蕾保铃的效果17下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，不符合实际的是（ ）A黄瓜结果后，喷洒一定量的生长素类似物可防止果实的脱落B细胞分裂素促使果皮细胞的基因型转变成与母本相同的基因型 C用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的成熟18如图为某双子叶植物顶端优势示意图。下列针对植物顶端优势现象的叙述中，正确的是（ ）A若将植物放入太空舱中，其不再具有顶端优势现象B侧芽b产生生长素，能促进顶芽的生长，抑制侧芽a的生长C幼苗在均匀光照下表现出顶端优势，在单侧光照下可解除顶端优势D打顶后，首先发

9、育成枝条的是侧芽a 19为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，有关分析错误的是（ ）A浓度高于50mol·L-1的生长素仍能促进拟南芥下胚轴插条生根B两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关C拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的DACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性20.下列有关调查种群密度的说法错误的是A五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则 B调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C

10、标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n)÷m只第II卷（非选择题部分 共30分）1(10分)下图1为人体反射弧局部组成示意图，图2为图1中X亚显微结构示意图。在A处给予适宜强度的有效刺激，肌肉收缩；在B处给予相同刺激，肌肉不收缩。请据图回答：(1)图1中结构X为_，该结构包括 三部分；图2中为_，一般由_ (细胞器)形成。内的物质释放到突触间隙的过程称为 。(2)若在B处给予适宜刺激，当兴奋抵达X时处发生的信号变化是_ _ 。若结构X处释放的神经递质为甘氨酸（抑制型神经递质），甘氨酸与分布在_上

11、的特异性受体结合，使下一个神经元发生_。释放到突触间隙的甘氨酸可通过主动运输进入细胞再被利用，需要上的_协助。(3)图2中没有体现的内环境组成成分是_。2（10分）甲图为某种激素分泌、运输和作用的模式图，乙图为糖尿病患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题：（1）甲图中分泌细胞（a）的分泌物能与靶细胞（b）相互结合的原因是靶细胞膜上有某种物质，这种物质的化学本质是_。（2）乙图中_为糖尿病患者。（3）造成乙图AB段血糖升高的主要原因是_ _，该过程主要发生在小肠中，葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是_ _。（4）小王的血糖浓度变化中，能够促进BC过程进行的激素是由_细胞分泌的

12、，与该激素合成与分泌直接有关的细胞器有_ _。（5）乙图曲线CD段维持血糖浓度相对稳定的调节中枢在 ；维持血糖浓度相对稳定代谢途径主要是_ _。（6）如果甲图中分泌细胞（a）为甲状腺细胞，那么靶细胞（b）能否为垂体细胞？_，简要说出理由_ _。3（10分）请回答下列有关生长素或生长素类似物相关的问题：（1）某生物兴趣小组参照右图开展生长素类似物促进某种植物扦插枝条生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓度梯度。（单位：mol·L-1）组别ABC浓度10-1210-910-7 从曲线可知，生长素对植物生长的调节作用的特点是：_。当生长素浓度为10-8mol. L-1时对根有 作用。 在

13、预实验的基础上，为进一步精确测定最适浓度，应采取的改进措施是：_ _ _ _。（2）某生物兴趣小组开展“探究经40处理后生长素类似物的活性”的课题研究。实验材料包括：适宜浓度生长素类似物溶液、可供实验的幼茎若干、经40处理过的适宜浓度生长素类似物溶液、培养瓶（内含培养液）等。请完成以下实验设计并回答相关问题： 取三只培养瓶分别标记甲、乙、丙。 甲瓶中放入_作为对照组，乙瓶中放入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的幼茎，丙瓶中放入_ _。 为提高实验的可信度，还应注意使可供实验幼茎的_相同。 本实验采用何种指标（写出一种即可）来确定温度对生长素类似物活性的影响。_。 若40处理能提高生长素类似物活性，请预测实验结果并说明理由。实验结果： 。理由： 。21.答案：(1)突触突触前膜、突触间隙、突触后膜 突触小泡高尔基体 胞吐(2)电信号化学信号突触后膜抑制载体蛋白 (3)血浆和淋巴22（1）糖蛋白（或蛋白质）（2）小张（3）糖类消化吸收主动运输（4）胰岛B核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（5）下丘脑 肝糖原水解成葡萄糖进入血液 （6）能甲状腺激素的含量升高时，会反馈抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动。23（1） 具有两重性（或低浓度促进生长，高浓度抑制生长） 抑制 在10-12到10-9之间，设置更多的浓度梯度（2） 不做处理的幼茎用经40处理过的生长素类似