高三生物 高考 题集 ---基因组合及育种工程

1、 1.下列两图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图。请据图回答下列问题：（1）图甲中阶段包括_过程。图乙的g的子细胞名称为 （2）图乙中c细胞中的染色体共含有_条脱氧核苷酸链，在显微镜下可观察到同源染色体的细胞是_(填字母)。（3）基因的自由组合发生在图乙_（填字母）细胞中，h细胞的名称是_，b、c细胞中各含有_个染色体组。（4）图乙中g的对应图甲中的时期是 ，图乙中c对应图甲中的时期是 图乙中d细胞形成f细胞的过程称为_。如果e细胞变成了癌细胞，根本原因是_发生了突变。（5）在图甲中，如果在A点时全部核DNA已用放射性同位素标记，而其后过程中所用的原料不含放射性同位素，则在GH段可检测到

2、有放射性的脱氧核苷酸链占全部核苷链的_。2.家兔的灰毛(A)对白毛(a)为显性，短毛(B)对长毛(b)为显性。控制这两对性状的遗传因子是独立遗传的。现将长毛灰兔与短毛白兔两纯种杂交，再让F1的短毛灰兔相互交配获得F2，请分析并回答下列问题：(1)F2中出现纯合体的几率是_，纯合体类型最多有_种，在短毛灰兔中纯合体的几率为_，长毛白兔中纯合体几率为_。(2)在F2中短毛兔占的比例为_，雌性长毛灰兔的比例为_。(3)在F2中表现型为非F1亲本类型占的比例为_。3.人类遗传病调查中发现两个家系中都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者，系谱图如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型

3、频率为10-4。请回答下列问题(所有概率用分数表示)：(1)甲病的遗传方式为_，乙病最可能的遗传方式为_。(2)若-3无乙病致病基因，请继续分析。-2的基因型为_；-5的基因型为_。如果-5与-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为_。如果-7与-8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为_。如果-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为_4.调查某海岛上居民控制ABO血型的基因，并统计得到A的频率为0.2，IB的频率为0.3，i 的频率为0.5，当地人可自由婚配，从理论上讲该岛上新出生的1000个婴儿中B型血的人数大概为A. 300 人 B 390 人 C.

4、240 人 D, 90 人5. 人类的ABO血型是由3个复等位基因IA、IB、i控制的，假设某一地区的人群中，A型血占45%，B型血占13%，AB型血占6%，O型血占36%。那么该地区的人群中，IA、IB、i各为多少A0.1；0.3；0.6 B0.3；0.1；0.6 C0.3；0.4；0.3 D0.4；0.4；0.26.在家鼠中短尾(T)对正常(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相互交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为21。则不能存活的类型的遗传因子组成可能是（）A.Tt B.tt C.TT D.tt或TT7. 基因型为2/3 AA

5、、1/3 Aa 的植物群体自交，子代各种基因型个体的比例为：AA: Aa: aa: 8. 基因型为2/3 AA、1/3 Aa 的动物个体进行随机交配，子代基因型所占的比例各是多少AA: Aa: aa: 9.在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表(注：AA纯合胚胎致死)。请分析回答相关问题。 (1)若亲本基因型为Aa1×Aa2，则其子代的表现型可能为 。(2)两只鼠杂交，后代出现三种表现型。则该对亲本的基因型是 ，它们再生一只黑色雄鼠的概率是 。(3)假设进行很多Aa2×a1a2的杂交，平均每窝生8只小鼠。在同样条件下进行许多Aa2

6、5;Aa2的杂交，预期每窝平均生 只小鼠。(4)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型?实验思路：选用该黄色雄鼠与多只 色雌鼠杂交。 。结果预测：如果后代出现黄色和灰色 ，则该黄色雄鼠的基因型为 。如果后代出现 ，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2 。11.某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题： 基因组合A_BbA_bbA_BB或aa_ _花的颜色粉色红色白色（1）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生

7、的子一代植株花色全身粉色的。请写出可能的杂交组合亲本基因型_或_。（2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的粉花植株进行自交实验。实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，现已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内（如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。实验步骤：第一步：粉花植株自交。第二步:_。实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：a若子代植株_，则两对基因在两对同源染色体上（符合第一种类型）。b若子代植株_，则两对基因在一对同源染色体上（符合第二种类型）。c若子代植株 ，则两对

8、基因在一对同源染色体上（符合第三种类型）。13. 小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成关系如下图：白色前体物质有色物质1有色物质2（1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲灰鼠，乙白鼠，丙黑鼠）进行杂交，结果如下：亲本组合F1F2实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠：1白鼠两对基因（A/a和B/b）位于_对染色体上，小鼠乙的基因型为_。实验一的F2代中白鼠共有_种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为_。图中有色物质1代表_色物质，实验二的F2代中黑鼠的基因型为_。（2）在纯合

9、灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠（丁），让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下：亲本组合F1F2实验三丁×纯合黑鼠1黄鼠：1灰鼠F1黄鼠随机交配：3黄鼠：1黑鼠F1灰鼠随机交配：3灰鼠：1黑鼠据此推测：小鼠丁的黄色性状是由_突变产生的，该突变属于_性突变。为验证上述推测，可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠杂交。若后代的表现型及比例为_，则上述推测正确。14. 南瓜皮色分为白色、黄色和绿色，皮色性状的遗传涉及两对等位基因，分别用H、h和Y、y表示。现用白甲、白乙、黄色和绿色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下：实验1：黄×绿，F1表现为黄，F1自交，F2表现为3黄1绿；实验2：白甲

10、5;黄，F1表现为白，F1自交，F2表现为12白3黄1绿；实验3：白乙×绿，F1表现为白，F1×绿（回交），F2表现为2白1黄1绿；分析上述实验结果，请回答：（1）南瓜皮色遗传 （遵循/不遵循）基因自由组合定律。（2）南瓜皮的色素、酶和基因的关系如下图所示：若H基因使酶1失去活性，则控制酶2合成的基因是            ，白甲、白乙的基因型分别为   。（3）若将实验3得到的F2白皮植株自交，F3的皮色的表现型及比例是  

11、;                。（4）研究发现，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如下图：据图推测，h基因突变为H基因时，导致处突变的原因是发生了碱基对的            ，导致处突变的原因是发生了碱基对的         &#

12、160;  。进一步研究发现，失活的酶1相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是蛋白质合成            1.下面为6种不同的育种方法。2.据图回答下列问题:(1)图中A至D方向所示的途径表示           育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为       &

13、#160;         。ABC的途径表示                      育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在              。（2）B常用

14、的方法为                           。（3）E方法所用的原理是               ，所用的方法如     

15、0;         、               。育种时所需处理的种子应是萌动的（而非休眠的）种子，原因是                       &

16、#160;     。（4）C、F过程最常用的药剂是                    ，其作用的原理是                     

17、           。（5）由G到H过程中涉及的生物技术有                  和                 。（6）KLM这种育种方法的优越性表现

18、 3. 科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图，据图回答： (1)过程表示采取_的方法来获取目的基因。(2)形成图中含有目的基因的DNA(重组质粒)需要的酶包括：_和_。(3)图中过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，一般将受体大肠杆菌用_处理，使细胞成为_，从而使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒，可采用的方法是将得到的大肠杆菌B涂布在含有_的培养基上，若细菌能够生长，说明：已导入了重组质粒或普通质粒A，理由：_。(4)基因工程的第四步中，检测目的基因是否插入受体细胞的染色体DNA上、检测目的基因是否翻译成蛋白质，用到的技术分别是_ _、_。 4. 如图为细胞融合的简略过程，请据图回答下列问题：(1) 若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用_处理，除去了细胞壁，形成 ；由A、B到C的过程中，