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文档简介
1、20162017学年度第一学期小学五年级语文期末质量检测试卷(完卷时间80分钟答题彳导分95分 书写得分5分 满分100分)2017年1月题号一二三四五六七八九十H-十二总分得分七、I一、看拼音写词语。(10分)j u s2g m6nmj in sh 出1 1 1 >1 1111 _111 11111 1_ 1 _11111du on z nz卫g az do yint <!n g xi eguibBzhu a n gy a nq i、给下面加点字选择正确的读音,并用”画在正确的音节下面。(6分)斌)班玷污(di m zh m) *奔赴(pu f u)哺孚L (bs p u) *勉
2、强(qi dn g qi 3g)拘束(s立sh u ) *拖沓(da t*三、把下列词语补充完整。(6分)()钉截铁安然无()藕断()连()然大物一如()往()盆大雨()不犹豫 排山()海临危不() 再接再()破烂不() 不屈不()四、比一比,然后组词。(8分)檐()衰()驯瞻()哀()训五、选词填空。(6分)伤害 损害(1) 2004年底,印度洋发生海啸,上千万人受到了()。(2)行人乱穿马路的行为()了我们这个城市的形象。失望绝望(3)王大爷得了重病,在他几乎()的时候,医生治好了他的病。(4)爸爸本来答应这个星期带我去划船,但他出差了,我感到很(而是 虽然但是)愤怒,()悲哀。)它不属于
3、鱼类。)会完成这项任务。,错的打“ X”。(3分)即使 也不是(5)从他的眼睛里表示出来的(6)()鲸的体形像鱼,(7)()困难再多,他(六、判断下列句子是否正确,对的打1、“春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。()2、今天一大早,小红就穿着校服和红领巾高高兴兴地上学了。()3、“他趴在桌子上,好像睡着了。”这句是比喻句。()(4分)梅花香自苦寒来。何须马革裹尸还。切切故乡情。自满十事九空。七、把下列对应的句子用线段连接起来 青山处处埋忠骨,宝剑锋从磨砺出, 虚心万事能成, 悠悠天宇旷,八、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗,并按要求填空。(5分)九、课内
4、阅读(6分)下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出 现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌一一义勇军进行曲。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。1、文段选自 »0 (1分)2、
5、文中“这庄严的宣告” 指的是。 (1分)3、说说下列句子中的加横线词语表现了人们当时怎样的心情。(2分)(1)他们清早到了北京车站,一下火车就 直奔会场(2)三十万人的目光 二疗投向主席台4、“天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。”是 句,用 比喻广场上的人群,把 比作海上的波浪。(2分)十、课外阅读。(11分)忘恩负义的珍珠由于一个(偶然、偶尔)的机会,一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈 妈(保留、收留)了它,用自己体内的精华一一珍珠质,精心地哺育它。一年、二年随着时间 的推移,小石子身上的珍珠质越积越厚,形成了一粒美丽的珍珠。河蟹见到了珍珠,高兴地说:“你
6、长得比河蚌妈妈更美啦。”珍珠听了满肚子不同兴地说:“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽,我比她强十倍;论身价,我比她贵一百倍。”“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀,而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。“你不知道,现在我讨厌的正是她的精心哺育,她把我抱在怀里,使我失去了被人发现的机会, 我希望她早些被渔夫网去,那样,我会被关室宫里,饰在皇冠上”“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙,你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气 愤地说。“应该承认现实嘛,我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。河蟹越听越气,用大钳子狠狠一夹,把珍珠夹碎了。1、划去括号中不合适的词语。(2分)2、先用波浪线划出文中一句反问句,并改为陈述句抄在下面的横线上。(2分)3、写出下列词语的近义词。(3分)收养一()漂亮一()细心一()4、小石子是怎样变成“美丽的珍珠”的?请用“”在文中画出来。(2分)5、读了这篇短文,你想对珍珠说些什么吗?请写下来。(2分)H一、作文。(30分)(任选其中一题来写)1、我们常会从生活中获得启示,一件小事,一句格言,一幅漫画,一次不经意的观察和发现, 都有可能会引发我们的思考。题目自拟,写一篇400字以上的作文,要注意写清楚事情的来龙去脉,写出自己从中受到的
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