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文档简介

1、第三节探索宇宙学习目标：1、了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程。2、认识到人类对宇宙的探索将不断深入。3、通过展示人类对宇宙探究的历程，培养追求科学、探索宇宙的态度。重点：人类对宇宙探索的历程及对宇宙的了解。难点：通过展示探索宇宙的历程，培养学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度、 探索宇宙的科学精神。学习活动：一、探索的历程1、展示图片：东方红一号、神州五号发射、“嫦娥奔月”、“鹊桥相会”。从以上图 片中你能从以上的每一 张图片得到怎样的信息？2、看课本P224-P225,进一步了解人类对宇宙的探索历程，并回答如下问题：图10-21中国古代的星象图说明了什么？3、在人类漫长的历史进程中，人们主

2、要依靠肉眼观察，简单猜测来认识宇宙。他们对宇宙的认识很有限，并带有很浓的神话色彩。其中，我国古代劳动人民就 有相关的神话。请你列举一例。4、欧洲，在宗教的影响下，建立了“地心说”，请你说出“地心说”的含义是什 么？5、世纪末期，欧洲文艺复兴运动解放了人的思想，人类进入了对宇宙进行科学探索的伟大时代。并提出了“日心说”。这个学说是通过多年的观察和分析提出的。6 1632年，科学家首先制成了望远镜，把人类的视线引入了更宽广的星空。7、飞向太空一直是人类不灭的梦想。随着科学技术的发展，宇宙飞船使人类踏上了月球。我国的首位航天员 乘坐中国自己研制的神州5号飞船升空。二、认识浩瀚的星空广袤而深邃的星空，

3、有着无穷的奥秘。首先星空之大令人惊叹：地球是太阳系这个大家庭里一颗很小的 行星。太阳系除了太阳这个恒星外，至今还发现有9大行星，66颗卫星，2000多颗小行星，以及数量众多的彗星和流星。太阳系是银河系中的一部分。在广袤的宇宙中，像银河系这样的星系还有很多。让学生看下表，进一步认识太阳系的组成并了解太阳系行星的近似数据:行星行星直径（相对地球）距离太阳（相对地球）水星0.380.39金星0.950.72地球11火星0.531.52木星11.25.20土星9.59.54天王星4.011.2海王星3.930.1冥王星0.1839.5了解比邻星、仙女座与地球的距离：从仙女座发出的光需要200万年才能到

4、达 地球，也就是说，晚上我们见到的仙女座已经是200万年以前的仙女座 了。三、理想与追求：展望21世纪，人类探索宇宙的步伐将会不断加快，在太空中建立居住地， 在不远的将来一定会实现。1、观看P 227页：未来的太空城市图。说一说你对未 来太空的想象是什么样子？2、讨论：在月球上生活和在地球上生活有哪些相同和不同之处？四、当堂检测：1、 “光年”是单位、“ 1光年” =千米。2、 最先用望远镜来探索宇宙。3、飞向太空是人类的梦想。1867年4月1日，人类第一次乘飞船进入太空，人类第一个太空人是 。1969年7月20日， 11号飞船首次使人类踏上月球。4、 九大行星中和我 们地球挨着的两颗星是： 、。5、“地心说”的宇宙观是： “日心说”的

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