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文档简介

1、民办高校教师科研能力的提升与可持续发展摘 要：伴随着国家对民办教育的日益重视，民办高校已经成为教育教学的一个重要组成部分。文章从民办高校教师科研能力落后的基础上，从国家、学校以及教师的自身等多个层面探讨分析了如何提升教师的科研能力，实现民办高校的可持续发展。关键词：民办高校 教师科研能力 提升 可持续发展科学研究是大学教学过程中一个非常重要的组成部分，同时也是一所学校的底蕴文化的体现，科研的教学成果给予了学校不断发展的后劲。在当前高等办学教育日益竞争激烈的今天，民办教育如果想要在竞争中取得一席之地实现可持续发展，就必须强化对科学研究的重视程度，提升教师的科学研究水平1。一、教师科研能力对促进民

2、办高校可持续发展的意义1.有助于提高民办高校的办学层次和办学水平对于目前我国民办高校来说，大多数办学经费都是来自于学生所缴纳的学费，其他能够收入的经济资源相对较少。所以，民办高校一般发展分为几个历程，首先在办学之际所面对的实际性问题，就是如何在竞争中得以生存，因为只有生存下来了，才能实现更高层次的发展。其实是民办高校在办学层次达到了一定规模后，其发展所注重的便是自身的内涵，注重打造自身的文化特色。对于民办高校内涵文化的发展，就必须提高办学水平和教学质量，加强学科建设与科学研究，只有培养更高层的教育人才，为社会提供优质的服务，做到从教学理论的高度把握专业的知识体系，在教学过程中会自然地将这些知识

3、贯穿到课堂教学当中，激发学生的学习兴趣，这对培养学生科学的态度以及敏锐的观察能力起着直接的教育作用。所以，教师科研能力的提高对民办高校发展有着重要意义。2.科学研究有助于打造维稳的教师体系相对于公立高校来说，民办高校在知名度、社会地位、科研教学环境及教学工资待遇等都存在相应的偏差。所以，民办高校的教师队伍的流动性大，难以保持长期的稳定。同时，民办高校教师流动性大的另一个主要原因，学校缺乏对教师相应的职业成长规划和职业成长的支持。从教师自身发展而言，更好的教学质量和科研成果是教师职业发展的重要途径，教研成果的多少是作为职称评定的重要条件，是大多数教师关注的重要问题。从目前民办高校的现实情况来说，普遍存在科研条件不高，学术氛围不强等教学氛围，尤其是教师在申请职称评定等方面无法得到有效的扶持，继而造成了民办高校的教学质量和科研能力存在很大的滞后性。所以在这种情况下，民办教师流动性大就成为了一种必然现象。二、民

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