(通用版)2016高考生物二轮复习第二部分高分提能策略二教材依纲回扣(41)遗传的分子基础课件

1、41遗传的分子基础遗传的分子基础填一填填一填1DNA分子具有分子具有_、_和稳定性等特点。和稳定性等特点。DNA分子双螺旋结构的特点：分子双螺旋结构的特点：两条长链按两条长链按_方式盘旋成方式盘旋成双螺旋结构。双螺旋结构。_交替连接交替连接，排列在排列在DNA分分子的外侧子的外侧，构成构成_，_排列在内侧。排列在内侧。DNA 分分子两条链上的碱基通过子两条链上的碱基通过_连接成碱基对连接成碱基对，并且遵循并且遵循_原则。原则。多样性多样性特异性特异性反向平行反向平行脱氧核糖和磷酸脱氧核糖和磷酸基本骨架基本骨架碱基碱基氢键氢键碱基互补配对碱基互补配对2基因的本质是有基因的本质是有_片段。基因的功

2、能是遗片段。基因的功能是遗传信息的传信息的_和和_。3DNA复制的特点是边解旋边复制和复制的特点是边解旋边复制和_复制。复制、复制。复制、转录和翻译都需要转录和翻译都需要_、_、能量和酶等条件，除此、能量和酶等条件，除此之外，翻译还需要运输工具之外，翻译还需要运输工具_。4科学家克里克首先发现了遗传信息科学家克里克首先发现了遗传信息_的基本规律，的基本规律，并命名为中心法则，可表示为并命名为中心法则，可表示为_。遗传效应的遗传效应的DNA传递传递表达表达半保留半保留模板模板原料原料tRNA传递传递5肺炎双球菌转化的实质是肺炎双球菌转化的实质是S型细菌的型细菌的DNA片段整合到了片段整合到了R型

3、细菌的型细菌的DNA中，即实现了中，即实现了_。转化后形成的。转化后形成的S型细型细菌可以遗传下去，说明菌可以遗传下去，说明S型细菌的型细菌的_是遗传物质。是遗传物质。6噬菌体侵染大肠杆菌的时间要合适，过长或过短会使噬菌体侵染大肠杆菌的时间要合适，过长或过短会使32P组的组的_中出现放射性。原因是部分噬菌体中出现放射性。原因是部分噬菌体_或子代噬菌体或子代噬菌体_。搅拌要充分，如果搅拌不充。搅拌要充分，如果搅拌不充分，分，35S组部分噬菌体与大肠杆菌没有分离，噬菌体与细菌共组部分噬菌体与大肠杆菌没有分离，噬菌体与细菌共存于存于_中，这样就会造成中，这样就会造成_中出现放射性。中出现放射性。基因

4、重组基因重组DNA上清液上清液未侵染未侵染被释放出来被释放出来沉淀物沉淀物沉淀物沉淀物判一判判一判()1.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上。上。(2015课标课标，1D)()2.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上的实验没有具体证格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上的实验没有具体证明哪一种物质是遗传物质。明哪一种物质是遗传物质。()3.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成。噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成。(2015课标课标，1C)()4.豌豆细胞内既有豌豆细胞内既有DNA，也有，也有RNA，但只有，但只有DNA是豌是豌豆的遗传物质。豆的遗传物质。()5

5、.在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是DNA的复制。的复制。(2015四川四川，1D改编改编)()6.用用35S标记的噬菌体侵染细菌后，上清液中放射性很标记的噬菌体侵染细菌后，上清液中放射性很高，沉淀物中放射性很低。高，沉淀物中放射性很低。()7.一个一个tRNA分子中只有一个反密码子。分子中只有一个反密码子。(2015课标课标，1B)()8.DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸脱氧核糖脱氧核糖”间接相连。间接相连。()9.含有含有G、C碱基对比较多的碱基对比较多的DNA分子热稳定性

6、较高。分子热稳定性较高。()10.DNA分子复制分子复制n次，不含亲代链的子代次，不含亲代链的子代DNA分子数分子数为为2n2个。个。()11.密码子位于密码子位于 tRNA 的环状结构上。的环状结构上。(2015江苏江苏，12C)()12.DNA解旋后每一条链都可以当做转录的模板。解旋后每一条链都可以当做转录的模板。()13.决定氨基酸的密码子有决定氨基酸的密码子有64种，反密码子位于种，反密码子位于tRNA上，也有上，也有64种。种。()14.PrPc的空间结构改变后成为的空间结构改变后成为PrPSc 的过程属于遗传信的过程属于遗传信息的翻译过程。息的翻译过程。(2015课标课标，5D改编

7、改编)()15.某基因翻译时所需某基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相与氨基酸种类数不一定相等。等。()16.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。制生物体的性状。()17.由逆转录酶催化的是由逆转录酶催化的是RNADNA的过程。的过程。(2015海海南南，7B)()18.mRNA 上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类。上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类。(2015江苏江苏，12D)()19.细菌的一个基因转录时两条细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模链可同时作为模板，提高转录效率。板，提高转录效率。()20.

8、某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病。某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病。(2015浙浙江江，1A)练一练练一练1(2015湖北天门调研湖北天门调研)下图是下图是“噬菌体侵染大肠杆菌噬菌体侵染大肠杆菌”实实验，其中亲代噬菌体已用验，其中亲代噬菌体已用32P标记，标记，A、C中的方框代表大肠中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是()A图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的，其营养图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的，其营养成分中的成分中的P应含应含32P标记标记B若要达到实验目的，还要再设计一组用若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬

9、菌体进标记噬菌体进行的实验，两组相互对照行的实验，两组相互对照 C图中若只有图中若只有C中含大量放射性，可直接证明的是噬菌体的中含大量放射性，可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌侵入了大肠杆菌D实验中实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是实验时间过对应部分有少量放射性，可能原因是实验时间过长，部分细菌裂解长，部分细菌裂解A解析解析图中亲代噬菌体已用图中亲代噬菌体已用32P标记标记，会侵入大肠杆菌内进会侵入大肠杆菌内进行增殖行增殖，培养大肠杆菌的培养液中不能用放射性标记的含培养大肠杆菌的培养液中不能用放射性标记的含32P的无机盐的无机盐，A错误；若要达到实验目的错误；若要达到实验目的，还

10、要再设计一组用还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验标记噬菌体的实验，与上一组相互对照来验证蛋白质是否与上一组相互对照来验证蛋白质是否为遗传物质为遗传物质，B正确；图中若只有沉淀物正确；图中若只有沉淀物C中含大量放射性中含大量放射性，可直接证明的是噬菌体的可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌侵入了大肠杆菌，C正确；若正确；若本组实验本组实验B(上清液上清液)中出现放射性中出现放射性，可能是培养时间过长可能是培养时间过长，造造成部分细菌裂解成部分细菌裂解，D正确。正确。走出误区走出误区(1)未彻底理解未彻底理解“噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验”的原理、步骤、现的原理、步骤、现象象，对

11、过程分析不够对过程分析不够，导致拓展能力不足。导致拓展能力不足。(2)噬菌体侵染细菌实验中运用的是同位素标记方法噬菌体侵染细菌实验中运用的是同位素标记方法(噬菌体是噬菌体是病毒病毒，不能在普通培养基上直接培养标记不能在普通培养基上直接培养标记)，此处应注意的是此处应注意的是在分析在分析32P、35S的存在位置及实验结论时易错。的存在位置及实验结论时易错。C解析解析图中图中a是是DNA复制复制，b是转录是转录，c是翻译是翻译，d是逆转是逆转录录，e是是RNA复制复制，A正确；翻译过程需要正确；翻译过程需要mRNA和核糖体同和核糖体同时参与时参与，B正确；在真核细胞中正确；在真核细胞中，DNA复制

12、的主要场所是细复制的主要场所是细胞核胞核，C错误；错误；e过程不能发生在病毒的体内过程不能发生在病毒的体内，发生在逆转录发生在逆转录病毒寄主细胞内病毒寄主细胞内，D正确。正确。走出误区走出误区(1)需要解旋的过程及相关酶：需要解旋的过程及相关酶：DNA复制复制(两条链都作为模两条链都作为模板板)，需解旋酶解旋；转录需解旋酶解旋；转录(DNA的一条链作为模板的一条链作为模板)，需需RNA聚合酶解旋。聚合酶解旋。(2)高等动植物只有高等动植物只有DNA复制、转录、翻译三条途径复制、转录、翻译三条途径，但具但具体到不同细胞情况不尽相同体到不同细胞情况不尽相同，如根尖分生区细胞等分裂旺如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有；但叶肉细胞等高度分化的盛的组织细胞中三条途径都有；但叶肉细胞等高度分化的细胞无细胞无DNA复制途径复制途径，只有转录和翻译两条途径；哺乳动只有转录和翻译两条途径；哺乳动物成熟的