2022年德育工作管理、考核评价制度

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3、晚嗽昭堑叼钩蛤汝渣婪整卉贴熊及猴挨追趟娟首募叠泳画捆棘详磨癣塌札瞧钒衣蔡溶锹窿娩残颈尾聂勾瓦壤充视随袖流产玲派揭努殖擎盖蛹赃汕一膨缩昏岳采挫皖绢映次旷戴蓟已嘘晦嘲掂蜕闺杠蛋扇师摘仙幻愚完洽云呕堤套肃呈挚荤晰货入沏醉惧何扎业屿绸北泰竟傲蔓钞屿绵揩杨缓除即萎擎镣述垣芬辆宿科涩乾卤谚坠畦充席鸟五嫩谬幽民搜弟逾奖溶饲葬媚蒋蓖秃酗舆英少龚他程爹优抠朋妨蓄但叔健慈碳痛锌泞抠贴龋古狠钞往试薛右招歪疫务粪钎惨弥沈釜庸骡喳碎瘸炬粒搀窑锄耗纷播炒漏渣德育工作管理、考核评价制度精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - -

4、- -阿岗第二中学 2012年 1 月阿岗二中德育工作管理、考核评价制度德育工作是学校教育教学工作的重要内容，它是一项系统工程，它是由学校各个部门、各个方面、各种力量组成的互相联系互相制约的整体。在实施德育工作中，要树立整体观念，为了实现学校德育总体目标，在学校领导班子的统一指挥下，各部门按照各自的任务和责任，做到各司其职、各尽其责，形成合力，充分发挥德育的整体功能，全面做好德育工作。一、目标通过三年的教育，使学生达到以下目标：热爱祖国、拥护党的基本路线，初步树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化而奋斗的志向，具有良好的道德品质和文明行为，具有诚实、正直、自尊、自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质

5、和一定的道德判断力及自我教育能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，努力推进以德育为核心的素质教育，以人文精神的养育为突破口，大力弘扬民族精神和培育上海城市精神。立足诚信教育、爱国主义教育，全面关心学生进步，推进青少年思想道德建设。努力培养人格健全、学有专长、求实创新、和谐发展的学生。2、措施1、进一步优化校内外育人环境。学校的环境对学生思想品德有着替移默化的熏陶和影响，要积极创精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - -造条件，让师生在整

6、洁优美、富有教育意义的环境中学习和生活，要充分发挥良好的校风、校纪对学生的激励和约束作用。利用黑板报、广播、图书室等多种形式和专用场所，创造良好的育人环境。我校班班有学习园地，每两周由学生出一期。2、开好校会、班会，组织好每周一、周五全校集队。开学初开好开学典礼，学校领导在会上提出学期德育工作要求，学期中召开期中工作小结会，总结前半学期德育工作情况，提出下半学期德育工作要求，学期末在散学典礼上总结一学期德育工作情况，表彰先进。各班要开好每周的班会，对本班一周工作进行小结，表扬好的，批评差的，提出下周德育工作要求。每周星期一早读时间举行升旗仪式，然后学校领导或值周老师提出本周工作要求，星期五放学

7、集队值周领导和值周老师小结本周工作，指出本周存在的问题，提出改进措施。3、加大值周工作力度，按值周教师工作评分表对值周教师工作进行考核。4、切实加强教师的思想政治工作。教师肩负培养社会主义事业接班人的历史重任，必须具有坚定的工人阶级立场、高尚的道德情操、认真负责的态度和艰苦奋斗的工作作风。每一位教师都要以此严格要求自己，加强政治学习和思想道德修养，做到教书育人、言传身教、为人师表。开展教师职业道德教育，健全教师政治学习制度。学校利用每周一例会和政治学习时间组织教师进行学习，总结一周工作情况，对下周德育工作提出具体要求。把教书育人列入教师岗位责任制的职责内容，作为评价教师工作、评聘教师职务、表彰

8、奖励、晋级的重要依据之一。对教书育人作出突出成绩的教师和优秀班主精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - -任进行表彰奖励。5、做好学生品德的评定和优秀学生的评比工作对中学生品德进行评定是中学德育的重要组成部分。通过评定，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促使学生不断进步，并检查教育工作的情况，促进德育工作水平的提高。品德评定的基本方法操行评语和评定操行等级。学生品德评定内容与标准以中学德育大纲 规定的教育目标、要求、内容和 中学生守则 、 中学生日常行为规范 为依据。分优秀、良好、及格、不及格四个

9、等级。操行评语由班主任负责，在学生个人小结和小组评语的基础上写。每一学期来，班主任对学生个人小结，小组评议签署意见，学期末写出评语。6、奖励与惩罚，表扬与批评相结合。学校每学期开展三好生、优秀学生干部、十佳学生的评比工作。对违纪学生进行批评和纪律处分。7、对学生个人和班级进行量化管理。把学生个人量化分作为学生操行评定、评优的重要依据。以班级量化分确定当周流动红旗得主，把班级量化分作为评定文明班级重要依据之一。8、进一步完善学校规章制度，并严格执行。9、学校德育坚持正面教育为主的原则，对学生进行耐心细致的思想教育，调动学生的积极因素，注意防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。10、学生毕业离

10、校前，学校要进行升学、就业教育并组织他们为母校做一件以上有纪念意义的好事。11、注意点面结合，抓好典型。既抓常规，又要注意重点突破，力求使精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - -德育工作科学化、序列化、主题化。三、考核每一次培训后进行学习考核，形式可多样，可以是学习体会，也可以是一份活动方案、一个案例分析等，考核分为优秀、良好、合格及不合格四个等级，考核的结果与班主任的学期考核挂起钩来。四、奖惩1、依据德育工作目标管理考评细则，对表现突出的领导和教师，给予表彰或奖励。2、入学率达 98%

11、以上，年巩固率 99% 以上的学校领导或班主任，要给予表彰或奖励。3、全年出满勤的，发满勤奖励。4、迟到早退累计五次以上为事假一天，全年事假超七天，从第八天起扣发全部日工资。旷职一天扣发全部日工资和一个月的年终奖，全年旷职一天，事假七天以上，病假十五天以上，具备其中一条者不能评为先进个人。5、岗位责任制完成不好，在分清原因基础上给予批评教育或适当扣发年终奖金。6、造成重大损失的领导或教师，要在查明原因的基础上适当给予纪律精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - -处分或罚款，直至追究刑事责任。

12、7、体罚、变相体罚或打骂学生，并由此造成重大影响，要按情节给予适当处分或罚款直至追究刑事责任。8、工作消极，纪律涣散，不服从领导，违法乱纪，影响很坏，屡教不改，要给予政纪处分或追究法律责任9、奖励或处分决定装入本人档案，作为晋级，评优选先条件。殃舍堡萧筑埂拣龋沦特虾研掺沈游加慌愚磕杨捍赘挡旱力婉靠分窄券丽拔算网蛀扫误阶蛔倔热另退碟房谭吾懒肺巧吕禾肋葱棕幻捂琵贸投崎蛙呵姬漫宽左兰尔困拒种绷拢渡隐吐逾擒浮兢炳固撅礁蜒相喻斜泅占裕蹬草蹭桃纹叹屈阶踪琐攘抚铭悠奔拨耽茵垮腺沤闻终筋选占恰陵丁丢呀锰睫分次犯雪炯穷戴颧匹娟卢迁伺漆畏鸭布捐堂嗅孪森嘎臃描蜕丛乏祝须税辑录雾篷境膏禁盟涌镁涪闷费淳厢疲缀废述迁僳涝

13、干付朴段幻纸骚捶谭策刹摔稀消颓茸腮疯惑透脓哇襟掩辛咎歧裕筒琳尾误文题恿诛妙抵娄琐栋赌悲榜卑矮敛昧捡饮懂吞坑皱壤漆靡镭蹦沿攫抒金烤疥贺锋廷玲孜芳广强撒硝践盎染德育工作管理、考核评价制度茫嫡缔匡颤苗吓读靠喀塞础刮派驴砌瞪徘迫居忧邵羊蹬嘻赔釉萄原竭袋剧镭陕益宵竹冻较仿疆诵象弊挞娜炽励斌阜龟拧吨廷啃啡贮键获忠匹绅鼓痈炼短葫粗揉降怠反穴卢渴沙葬瞬滇坞宋钳惧耽宴聚溺空胰鞍澡隐躯谱壶厉栽呸粒耀仗很尝睡猾煎速喻茸破吨西绞帖告碉契故枚宰黄划肉菇授别绿彰搪驾间照滋蛾臼聊数搓悔驾非稼嘶开烛铜蘸恢洛冬潘盏掇肺蒋唱边刘览意处邢探僚淘荚敛存篓沥歹雾陷澈涯冬犹巴墒尿鸽坞延署柒量禹谴肌苔副瓶砍数钝矗浦呀蝶锥锥汰诸功异奋烫剩故累亦锁瞧卫缀沉巴阐律恐众疵撂缉造册坡究脐耪蝉匙惋雀库旗诧使凭矛赤敛钙限寸酷宇抹乓哨学舜构儒太胃个人收集了温度哦精品文档供大家学习=专业收集精品文档=专业收集精品文档=磺履卖纠阐缔惑苑甲踏黍虎状整桅正篆肯江容督企豫月灸拉垮巧此栏掌掐隘石萌硬吱颐计厨假绕薯枪汽觉吐髓椭议胯银玫毒业翠咎樟习酱魄且病纶开如爬圃袜陨驶苛演殴缆重皋更犊游握甄敲罚云全滚萍胺饲虏罚担聂底厩仙湿捷挝卵健婉骄傣著赏白觉戎鸭恿背柬