设计方法学——方案创造的方法

1、 设 计 方 法 学 课程讲义方案创造的方法方案创造的方法方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学 人的创造力是非常强的。具分析表明除极少数人以外，大多数人人的创造力是非常强的。具分析表明除极少数人以外，大多数人的创造力是同等的。但是这种创造力是无法检测的，通常所流行使的创造力是同等的。但是这种创造力是无法检测的，通常所流行使用的智商测验的方法是很难真正检测出一个人的智商，也更不能测用的智商测验的方法是很难真正检测出一个人的智商，也更不能测出人们的创造力。所以应该坚定一个信念，那就是出人们的创造力。所以应该坚定一个信念，那就是“上帝上帝”赋予人赋予人们的创造力是公平的。任何人都没有理由不相信自

2、己所具备的创造们的创造力是公平的。任何人都没有理由不相信自己所具备的创造力。但是，这种创造力往往在我们长大以后由于这样和那样的原因力。但是，这种创造力往往在我们长大以后由于这样和那样的原因（如社会、教育、文化等等）受到一定的束缚。所以我们应该通过（如社会、教育、文化等等）受到一定的束缚。所以我们应该通过制造有利于创造的环境和气氛，系统的分析方法，以及各种提示与制造有利于创造的环境和气氛，系统的分析方法，以及各种提示与暗示来激发和提高我们的创造能力。暗示来激发和提高我们的创造能力。下面分别讨论这些有关方案创造的下面分别讨论这些有关方案创造的技巧技巧与与方法方法。 对于方案创造，实际上是没有一个统

3、一的可遵循的方法。但是我们可以通过一些方法来激发人们的创造力。方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学 Part 1. Part 1.方案创造的技法方案创造的技法 所谓方案创造的所谓方案创造的技法技法，也就是通过某种提示或引导，启发创造的思维，也就是通过某种提示或引导，启发创造的思维或联想的途径的方法与技术。通过这种方法，人们可以把自己的思路集或联想的途径的方法与技术。通过这种方法，人们可以把自己的思路集中到某一个特定的路径上，以便集中精力，实现中到某一个特定的路径上，以便集中精力，实现“综合综合”现有方案解决现有方案解决问题的目的。现分别叙述如下：问题的目的。现分别叙述如下：1移植（Adap

4、t） 所谓移植，是指把现有技术应用到另外一个产品中去，或由一个东西所谓移植，是指把现有技术应用到另外一个产品中去，或由一个东西引伸出其它的东西等。所谓引伸出其它的东西等。所谓“它山之石，可以攻玉它山之石，可以攻玉”，运用移植法，可，运用移植法，可以促进事物间的以促进事物间的渗透、交叉、综合渗透、交叉、综合。这时我们可以提问：它像其它的什。这时我们可以提问：它像其它的什么东西吗？它是否暗示了其它的设想？我们可以从这个产品中么东西吗？它是否暗示了其它的设想？我们可以从这个产品中借鉴借鉴什么什么东西？东西？例如：例如： 战后的高速快艇，是把喷气式飞机的发动机移植到快艇上的结果战后的高速快艇，是把喷气

5、式飞机的发动机移植到快艇上的结果 新一代电子密码公文箱是将集成电路控制的防盗防抢报警器移植到新一代电子密码公文箱是将集成电路控制的防盗防抢报警器移植到手提式公文箱手提式公文箱方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学2改变（Modify) 改变原来产品的某些形状、色彩、声音、运动、气味，甚至含义以后，改变原来产品的某些形状、色彩、声音、运动、气味，甚至含义以后，会有什么变化呢？这也会产生许多新的方案。会有什么变化呢？这也会产生许多新的方案。例如例如: : 冰箱的冷藏室原来在下面，把它的位置改到上面不是更好吗冰箱的冷藏室原来在下面，把它的位置改到上面不是更好吗 亨利亨利丁根将轴承中的滚柱改成圆球形

6、，发明了滚珠轴承丁根将轴承中的滚柱改成圆球形，发明了滚珠轴承3放大（Magnify） 我们可以把现有产品加高、加长、加厚、加大，这都是产生新方案的我们可以把现有产品加高、加长、加厚、加大，这都是产生新方案的途径。能不能增加？能不能加倍？能不能夸张？途径。能不能增加？能不能加倍？能不能夸张？例如例如: : 加长汽车加长汽车 将多种圆珠笔芯放进一只加粗的笔管中，设计了多色圆珠笔将多种圆珠笔芯放进一只加粗的笔管中，设计了多色圆珠笔 山地车轮胎是一般自行车轮胎的加宽山地车轮胎是一般自行车轮胎的加宽 Part 1. Part 1.方案创造的技法方案创造的技法方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学4缩小

7、（Minimize） 能否使现有产品变得更轻、更短，更小？这也是对产品加以改变的方能否使现有产品变得更轻、更短，更小？这也是对产品加以改变的方法。或者省去某些东西，把一个大的产品进行分解等等。法。或者省去某些东西，把一个大的产品进行分解等等。例如：例如： 笔记本电脑是电脑的小型化笔记本电脑是电脑的小型化 折叠伞收缩了普通伞，从而方便了人们携带折叠伞收缩了普通伞，从而方便了人们携带5替代（Substitute） 能否有其它的元素、构造、材料、结构、能源、资源等进行替换？有能否有其它的元素、构造、材料、结构、能源、资源等进行替换？有没有其它的东西来代替？没有其它的东西来代替？例如：例如： 塑料代替

8、了金属、玻璃塑料代替了金属、玻璃 太阳能代替了电能太阳能代替了电能 Part 1. Part 1.方案创造的技法方案创造的技法方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学6重组（Rearrange） 交换产品零件，变换产品次序，调整产品结构，改变因果关系等都是交换产品零件，变换产品次序，调整产品结构，改变因果关系等都是产生新方案的手段。能否将组件重新安排？交换它们之间的位置是否可产生新方案的手段。能否将组件重新安排？交换它们之间的位置是否可行？行？例如：例如： 汽车的前驱动变成后驱动汽车的前驱动变成后驱动 电视机的按扭从右面变到下面或顶上电视机的按扭从右面变到下面或顶上 原苏联米格原苏联米格-25

9、-25型飞机在米格型飞机在米格-23-23型基础上重组后，性能大大增强型基础上重组后，性能大大增强7倒置（Reverse） 把前后左右、上下位置、关系、顺序颠倒以后，会产生新的构思。把前后左右、上下位置、关系、顺序颠倒以后，会产生新的构思。例如：例如： 缝纫机的针眼在尖部而不是在后部缝纫机的针眼在尖部而不是在后部 许多产品变换左右手柄位置，便于左撇子操作许多产品变换左右手柄位置，便于左撇子操作 Part 1. Part 1.方案创造的技法方案创造的技法方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学8拼合（Combine） 是否可以把不同的是否可以把不同的单元单元，不同的，不同的功能功能，不同的，不同

10、的结构结构组合在一起，而产组合在一起，而产生新的产品？把不同的构思拼合在一起产生新的方案？生新的产品？把不同的构思拼合在一起产生新的方案？ 例如：例如： 录音电话是录音机与电话机的组合录音电话是录音机与电话机的组合 西门子西门子66886688手机将手机将MP3MP3与手机组合而成为具有随身听功能的手机与手机组合而成为具有随身听功能的手机9剔除（Eliminate） 由于某种新技术、新材料或新结构的采用，有些由于某种新技术、新材料或新结构的采用，有些零部件零部件（或费用）可（或费用）可以剔除：有些以剔除：有些不必要功能不必要功能也可以剔除。从这个角度讲，它是价值分析基也可以剔除。从这个角度讲，

11、它是价值分析基本方法之一。本方法之一。例如：例如： 高速悬浮列车，采用了磁浮技术，省去了车轮，提高了车速高速悬浮列车，采用了磁浮技术，省去了车轮，提高了车速 喷气式飞机采用竖直起飞方式，省去了笨重的着陆齿轮喷气式飞机采用竖直起飞方式，省去了笨重的着陆齿轮 Part 1. Part 1.方案创造的技法方案创造的技法方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 所谓分析所谓分析方法方法是采用各种分析手段，来把创造的思路引向特定目标，是采用各种分析手段，来把创造的思路引向特定目标，以帮助我们进行构思的方法。这类方法很多，这里重点介绍以下几种

12、。以帮助我们进行构思的方法。这类方法很多，这里重点介绍以下几种。1T.T实现目标系统思考法 本法是日本经营合理化中心的武知考夫提出的。本法是日本经营合理化中心的武知考夫提出的。T.TT.T是武知考夫的罗是武知考夫的罗马拼音字头。这种方法逻辑性强，而且是为了实现某一目标而不断推进马拼音字头。这种方法逻辑性强，而且是为了实现某一目标而不断推进的，所以称实现目标系统思考法。又称的，所以称实现目标系统思考法。又称T.T. STORMT.T. STORM法（法（Systematic Systematic Thinking of Objective Realizing MethodThinking of

13、Objective Realizing Method）。其步骤如）。其步骤如下下表所示表所示：方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 1.集中目标 深刻领会所要研究的对象的真正目的，明确地给予定义。深刻领会所要研究的对象的真正目的，明确地给予定义。2.广泛思考 发挥自由联想的效力，打破现有框框，提出多种新方案。发挥自由联想的效力，打破现有框框，提出多种新方案。3.搜索相似点 为了进一步发展已想出的方案，将各方案中的相似点抽象为了进一步发展已想出的方案，将各方案中的相似点抽象出来，并用一关键词给予恰当描述，针对这一关键词作强制联想

14、，使这些方案出来，并用一关键词给予恰当描述，针对这一关键词作强制联想，使这些方案进一步得到发展。进一步得到发展。4.系统化 把能实现同一功能的各种方案系统化，并逐一设法将这些把能实现同一功能的各种方案系统化，并逐一设法将这些方案应用到作品上。方案应用到作品上。5.排队 将提出的方案按其价值的大小进行排列，予以选择和分析将提出的方案按其价值的大小进行排列，予以选择和分析6.具体化和提炼 将各种构思方案具体化，并与其它功能和需要研究的对象将各种构思方案具体化，并与其它功能和需要研究的对象联系起来，以求整体方案的具体化。联系起来，以求整体方案的具体化。7.制定模式 在确定新方案细节问题的基础上制定模

15、式，根据该模式选在确定新方案细节问题的基础上制定模式，根据该模式选出能实现所要求功能的最有价值的具体化方案，作为决策提案。出能实现所要求功能的最有价值的具体化方案，作为决策提案。方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 2形态分析法 形态分析法（形态分析法（Morphological Ana1ysisMorphological Ana1ysis）是由美国的兹维基）是由美国的兹维基（F.ZwickyF.Zwicky）教授提出来的。）教授提出来的。 其方法是其方法是首先寻找出一个物品的特性，然后把这些特性（或变量、参首先寻找出一个物品

16、的特性，然后把这些特性（或变量、参数）进行排列，最后检测它们之间的相互关系和可能的组合方式，以便数）进行排列，最后检测它们之间的相互关系和可能的组合方式，以便选择出解决问题的最佳方法。选择出解决问题的最佳方法。案例分析: 运用形态分析法创造一种新的交通工具。运用形态分析法创造一种新的交通工具。 假设人们需求一种新的交通工具，经过分析把问题描述成如下形式： 需要创造一种需要创造一种“使用新的动力，在新的传输介质中行进的新型交通工具使用新的动力，在新的传输介质中行进的新型交通工具”。由对上述问题的分析，我们可以把它分成三个维度（三个参数）。由对上述问题的分析，我们可以把它分成三个维度（三个参数）。

17、 “ “交通工具的类型交通工具的类型”，这可以使我们联想到马车、椅子、滑杆、床等等，这可以使我们联想到马车、椅子、滑杆、床等等 “ “工具运行的介质工具运行的介质”，这是第二个独立变量，其可能性有：空气、水、油、，这是第二个独立变量，其可能性有：空气、水、油、地面、铁轨、无摩擦表面等等地面、铁轨、无摩擦表面等等 第三个变量是第三个变量是“动力来源动力来源”，我们可想出压缩空气、内燃机、电马达、蒸，我们可想出压缩空气、内燃机、电马达、蒸汽、磁场、运动钢索、传输带，原子能等等汽、磁场、运动钢索、传输带，原子能等等 然后将这些设想列表，如下表所示。然后将这些设想列表，如下表所示。 在我们观察了下表后

18、，每个人都会根据自己的经验激发出不同的构思。有些在我们观察了下表后，每个人都会根据自己的经验激发出不同的构思。有些人倾向于机械装置，有些人倾向于更有发明性的设想，有些人怀有偶然运气的人倾向于机械装置，有些人倾向于更有发明性的设想，有些人怀有偶然运气的态度。如果在上表中有态度。如果在上表中有2020个设想，则总起来有个设想，则总起来有20 x20 x2O=800020 x20 x2O=8000个可能的组合。这个可能的组合。这确实是一个庞大的选择范围。确实是一个庞大的选择范围。 比如，把床垫和无摩擦表面与压缩空气组合起来，就创造出气垫船。把马车比如，把床垫和无摩擦表面与压缩空气组合起来，就创造出气

19、垫船。把马车与铁轨和磁场的排斥力结合起来就产生了悬浮列车。与铁轨和磁场的排斥力结合起来就产生了悬浮列车。 实际上有许多方案，都是从似乎可笑的想法中发展而来的。有时对现有问题实际上有许多方案，都是从似乎可笑的想法中发展而来的。有时对现有问题的解答，就在我们的面前，形态分析可以提供给我们意识到它们的线索。的解答，就在我们的面前，形态分析可以提供给我们意识到它们的线索。方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 从不同参数组合中创造新

20、交通工具方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 3仿生法（Bionics） 仿生设计是研究自然界生物系统的优异功能、形态、结构、色彩等特仿生设计是研究自然界生物系统的优异功能、形态、结构、色彩等特征，有选择地应用这些特征原理，设计和制造崭新的产品。征，有选择地应用这些特征原理，设计和制造崭新的产品。 人是自然的产物，大自然永远是我们的教师。仿生设计就是人是自然的产物，大自然永远是我们的教师。仿生设计就是“师法自师法自然然”的体现。那么，到底从哪几个方面进行仿生呢？我们大致可将它分的体现。那么，到底从哪几个方面进行仿生呢？我们大致

21、可将它分为为形态仿生、功能仿生、视觉仿生和和结构仿生四个方面。四个方面。 对于产品设计来说，矛盾的主要方面集中在对于产品设计来说，矛盾的主要方面集中在形态仿生和功能仿生两方形态仿生和功能仿生两方面面，即设计者应学会通过模拟自然物而达到创造新形态、新功能的目的。，即设计者应学会通过模拟自然物而达到创造新形态、新功能的目的。比如，麦杆的形态为什么是圆管状的？科学家发现，这种结构比任何结比如，麦杆的形态为什么是圆管状的？科学家发现，这种结构比任何结构的弯曲质量比都大。也就是说它的抗弯曲能力最强，从而能承受住风构的弯曲质量比都大。也就是说它的抗弯曲能力最强，从而能承受住风暴和麦穗成熟时的巨大弯力。暴和

22、麦穗成熟时的巨大弯力。汉宁森的PH洋蓟吊灯，雅各布森的“蚁”，“天鹅”梯和“蛋”椅等都是这方面的典范。等都是这方面的典范。 方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 图图：“蛋蛋”椅椅/ /雅各布森雅各布森方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 4类比法（Synetics） 类比法（类比法（SyneticsSynetics）是美国创造学家哥顿（）是美国创造学家哥顿（W.J.GordonW.J.Gordon）提出的。）提出的。他在搜集了物理、机械、生物、地质、化学和市

23、场学等方面的专家发明他在搜集了物理、机械、生物、地质、化学和市场学等方面的专家发明创造过程之后，进行了分类编组和深入的研究。结果他发现专家们在课创造过程之后，进行了分类编组和深入的研究。结果他发现专家们在课题研究活动中，能够题研究活动中，能够使创造活动成功的一些特殊技巧，就是把乍看起来使创造活动成功的一些特殊技巧，就是把乍看起来没有关系的东西联系起来进行类比。没有关系的东西联系起来进行类比。这就是他提出类比法的基础。这就是他提出类比法的基础。 应用这种方法，就是要把人们在解决各种各样的问题时所作的假设和应用这种方法，就是要把人们在解决各种各样的问题时所作的假设和解决办法，加以综合分类，以便有效

24、使用。解决办法，加以综合分类，以便有效使用。 常用的类比法有三种，即常用的类比法有三种，即直接类比直接类比、象征类比象征类比和和拟人类比拟人类比。如图如图下列下列表所表所示：示：类类项项 直直 接接 类类 比比 法法基基本本过过程程收集同某主题有类似之处的事物、知识或技巧，从收集同某主题有类似之处的事物、知识或技巧，从中得到暗示或启发，进行自由联想，提出解决问题中得到暗示或启发，进行自由联想，提出解决问题的办法。的办法。实实质质通过抓住周围事物，动植物的机理等，来探索技术通过抓住周围事物，动植物的机理等，来探索技术上的可行性。上的可行性。示示 例例水陆两用车：水陆两用车：有没有在水中，陆地上都

25、能行走的东西？（自然物）龟有没有在水中，陆地上都能行走的东西？（自然物）龟龟的机理龟的机理水陆两用车（产品）（仿生类比法）水陆两用车（产品）（仿生类比法）气垫船：（空气）喷气飞机气垫船：（空气）喷气飞机喷气船喷气船气垫船（水气垫船（水）方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 类类项项 象象 征征 类类 比比 法法 基基本本过过程程为了使一种技术上不完备的东西得到审美上的满足，从为了使一种技术上不完备的东西得到审美上的满足，从象征性类比中得到启发，联想出一种景象，进而提出办象征性类比中得到启发，联想出一种景象，进而提出办法。法。实

26、实质质通过一些神话、传说中的神奇行为，联想这种行为在当通过一些神话、传说中的神奇行为，联想这种行为在当代实现的可能性，探索技术代实现的可能性，探索技术上的原理。上的原理。 示示 例例一种新型钥匙：一种新型钥匙：（故事）念咒（故事）念咒声音声音声波声波 声电讯号转换原理声电讯号转换原理变换装置变换装置 根据此原理制成的钥匙（产品）根据此原理制成的钥匙（产品） 电电脑原理制成的磁片（孔卡）脑原理制成的磁片（孔卡）钥匙（产品）钥匙（产品） 方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 类类项项 拟拟 人人 类类 比比 法法基基本本过过程程设

27、身处地将自己比作主题中的事物，在这个立场和处境设身处地将自己比作主题中的事物，在这个立场和处境上考虑问题，以求获得启发，获得新方案。上考虑问题，以求获得启发，获得新方案。实实质质通过想象中的亲自体会来得到感受，从而得到新的启发。通过想象中的亲自体会来得到感受，从而得到新的启发。示示 例例传递扭矩的轴：传递扭矩的轴：把自己设想成轴把自己设想成轴两边的力太大两边的力太大好像自己承受不好像自己承受不了了提示改进材料或改进安装的方法空间太狭窄提示改进材料或改进安装的方法空间太狭窄好像自己挤得难受一样好像自己挤得难受一样提出改进空间位置的布置提出改进空间位置的布置方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学

28、Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 5. 特性列举法（Attribute Listing） 特性列举法（特性列举法（Attribute ListingAttribute Listing），），就是通过抓住一个产品或一就是通过抓住一个产品或一个事物最基本元素的特征（或称特性），从而寻找到改进的目标，而引个事物最基本元素的特征（或称特性），从而寻找到改进的目标，而引导出各种解决的方导出各种解决的方法。法。其步骤有二：其步骤有二： 1.1.把产品或零部件，或某一过程

29、所具有的特征全部列举出来。其中包括把产品或零部件，或某一过程所具有的特征全部列举出来。其中包括功能和产品特征，以及尺寸、形状、气味、感觉、颜色、用途、结构等。功能和产品特征，以及尺寸、形状、气味、感觉、颜色、用途、结构等。2.2.然后，我们可以想象自己就是产品自身，来描述作为产品的感觉。比然后，我们可以想象自己就是产品自身，来描述作为产品的感觉。比如：易坏的、圆的、长的、难制造的、导电的等等。这样就可带给特性如：易坏的、圆的、长的、难制造的、导电的等等。这样就可带给特性改变的方向。如果信息不足时，这种方法更为有用。改变的方向。如果信息不足时，这种方法更为有用。 方案创造的方法方案创造的方法 设

30、计方法学Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 *案例分析 用特性列举法作螺丝刀的改进。 设计一个更好的螺丝刀，是这一方法的典型例证。设计一个更好的螺丝刀，是这一方法的典型例证。第一步，列出现有螺丝刀的各种特性： 圆的圆的/ / 钢杆钢杆/ / 木手柄（铆入的）木手柄（铆入的）/ / 楔形刀头（以便拧螺丝）楔形刀头（以便拧螺丝）/ / 手工操作（由扭转动作产生扭矩等等）手工操作（由扭转动作产生扭矩等等）下一步，就要想象一种或多种变化，来改进每一特性，使它能够更好地满足需要。比如， 圆铁杆可以变成六边形杆圆铁杆可以变成六边形杆 把木手柄用强度更大的塑料手柄来代替，以便阻

31、止断裂和电击的危险把木手柄用强度更大的塑料手柄来代替，以便阻止断裂和电击的危险 刀头可以换成适合不同类型螺钉的刀头，用电动代替手工操作刀头可以换成适合不同类型螺钉的刀头，用电动代替手工操作 或者扭力可以通过推力产生（转换）或者扭力可以通过推力产生（转换） 当特性和设计变化十分充分的时候，这种技术就会给出大量的产品改进机会。当特性和设计变化十分充分的时候，这种技术就会给出大量的产品改进机会。一般来讲，本方法适于简单产品。一般来讲，本方法适于简单产品。 方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 6风格吸收法 所谓风格吸收法是指所谓风格

32、吸收法是指: : 从大师的作品中吸取设计元素，让产品设计中融入文化风格，使其更从大师的作品中吸取设计元素，让产品设计中融入文化风格，使其更具有精神价值。具有精神价值。 英国建筑师和设计师麦金托什设计的一系列高直式座椅，显然带有哥英国建筑师和设计师麦金托什设计的一系列高直式座椅，显然带有哥特式风格的简练、垂直的味道，同时也反映了新艺术的特点。里特维尔特式风格的简练、垂直的味道，同时也反映了新艺术的特点。里特维尔德将从蒙德里安为代表的风格派绘画艺术由平面推广到了三度空间，他德将从蒙德里安为代表的风格派绘画艺术由平面推广到了三度空间，他设计的红设计的红/ /蓝椅，通过使用简洁的基本形式和三原色，以一

33、种实用的方蓝椅，通过使用简洁的基本形式和三原色，以一种实用的方式体现了风格派的艺术原则。式体现了风格派的艺术原则。 图图：蒙德里安式蒙德里安式H H型女装型女装 方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 方案创造的方法方案创造的方法 设计方法学Part 2.Part 2.方案创造的分析方法方案创造的分析方法 7抽象设计法：（1）抽象的目的 简单的说，抽象的简单的说，抽象的目的就是要抓住设计问题的本质。目的就是要抓住设计问题的本质。设计思维最根本设计思维最根本的内容就是如何迅速地透过光怪陆离的表面现象去抓住事物的本质，赋的内容就是如

34、何迅速地透过光怪陆离的表面现象去抓住事物的本质，赋予它正确的定义，并进行分类综合、分析，然后再出色地创造出与事物予它正确的定义，并进行分类综合、分析，然后再出色地创造出与事物本质相符的形式和方式，激发事物新的生命力。在方案设计的初期，致本质相符的形式和方式，激发事物新的生命力。在方案设计的初期，致力于了解设计任务的本质问题，可以扩宽思路，求得最优化的解。力于了解设计任务的本质问题，可以扩宽思路，求得最优化的解。 抽象是确定设计任务的核心，突出本质功能，以便让设计师从习俗中抽象是确定设计任务的核心，突出本质功能，以便让设计师从习俗中解脱出来，为我们设计任务最优解创造条件。我们还可以说，通过抽象解脱出来，为我们设计任务最优解创造条件。我们还可以说，通过抽象能高度概括所陈述的问题，忽略次要的甚至是不必要的表面限制束缚，能高度概括所陈述的问题，忽略次要的甚至是不必要的表面限制束缚，让设计师在大视角范围内求解